Đất nước ta luôn luôn trở nên tân tiến và không dứt đổi mới. Đảng đơn vị nước và nhân dân ta siêu chú trọng mang lại công tác giáo dục đào tạo vì “Giáo dục là quốc sách hàng đầu”, bởi vì thế trẻ cần phải có sự giáo dục và đào tạo ngay từ đầu trước khi giáo dục cho trẻ về những học thức thì bạn giáo viên phải giáo dục và đào tạo cho trẻ em về lễ giáo. Lễ giáo là một trong vấn đề rất đặc biệt để giúp trẻ sinh ra nhân cách con người, giúp trẻ có ý thức liên tiếp học tập những tri thức mới, những kiến thức mới biến đổi những nhỏ người có tài năng giúp ích mang lại xã hội. 2. Mụ
c đích nghiên cứu:
Qua mày mò nguyên nhân của việc lãnh đạo công tác giáo dục đào tạo lễ giáo cho các cháu mẫu mã giáo phệ ở ngôi trường mầm non- BC Hòa Bình1, để mang ra một trong những biện pháp thực tế nhằm đẩy mạnh phong trào giáo dục lễ giáo ở trường mầm non trong thời hạn tới đạt kết quả hơn.
Bạn đang xem: Đề cương sáng kiến kinh nghiệm mầm non
3. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu:
. Học viên lớp chủng loại giáo Hòa Bình1.
. Gia sư trường thiếu nhi bán công Hòa Bình1.
. Phụ huynh học sinh trường mầm non- BC Hòa Bình1.
3 trang | chia sẻ: luyenbuitvga | Lượt xem: 7957 | Lượt tải: 5
ĐỀ CƯƠNG SKKN: “ CHỈ ĐẠO CÔNG TÁC GIÁO DỤC LỄ GIÁO cho TRẺ MẪU GIÁO” I.PHẦN MỞ ĐẦU: 1. Vì sao chọn đề tài: Đất nước ta luôn luôn luôn trở nên tân tiến và không dứt đổi mới. Đảng nhà nước cùng nhân dân ta khôn xiết chú trọng cho công tác giáo dục và đào tạo vì “Giáo dục là quốc sách sản phẩm đầu”, cũng chính vì thế trẻ cần phải có sự giáo dục ngay từ trên đầu trước khi giáo dục đào tạo cho con trẻ về những trí thức thì người giáo viên phải giáo dục đào tạo cho trẻ em về lễ giáo. Lễ giáo là 1 vấn đề rất quan trọng đặc biệt để giúp trẻ hiện ra nhân cách bé người, giúp trẻ gồm ý thức liên tiếp học tập những học thức mới, những kiến thức và kỹ năng mới vươn lên là những con người có tài năng giúp ích mang đến xã hội. 2. Mụ c đích nghiên cứu: Qua khám phá nguyên nhân của việc lãnh đạo công tác giáo dục và đào tạo lễ giáo cho các cháu mẫu mã giáo to ở trường mầm non- BC Hòa Bình1, để mang ra một số trong những biện pháp thiết thật nhằm đẩy mạnh phong trào giáo dục lễ giáo làm việc trường mần nin thiếu nhi trong thời gian tới đạt hiệu quả hơn. 3. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu: . Học viên lớp chủng loại giáo Hòa Bình1. . Giáo viên trường mần nin thiếu nhi bán công Hòa Bình1. . Phụ huynh học viên trường mầm non- BC Hòa Bình1. 4. Nhiệm vụ nghiên cứu:. Mày mò những vấn đề lý luận về giáo dục đào tạo lễ giáo trong trường mầm non..Tìm hiểu yếu tố hoàn cảnh giáo dục lễ giáo làm việc trường mần nin thiếu nhi BC Hòa Bình1..Đề xuất một số phương án nhằm cải tiến công tác giáo dục đào tạo trong thời gian tới. 5. Phương pháp nghiên cứu: a. Phương thức nghiên cứu tài liệu. B. Cách thức quan sát. C. Cách thức phỏng vấn trò chuyện. D. Cách thức phân tích tổng hợp. 6. Văn bản đề tài: “ chỉ huy công tác giáo dục đào tạo lễ giáo mang đến trẻ mẫu giáo”. II.NỘI DUNG ĐỀ TÀI. CHƯƠNG 1CƠ SỞ LÝ LUẬN LIÊN quan tiền ĐẾN ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU 1. Cửa hàng pháp lý: Đối với trẻ nhỏ việc giáo dục trước hết là phải giáo dục đào tạo lễ giáo, giúp trẻ gồm có hành vi tư biện pháp ứng xử với những người dân xung quanh. 2. Cơ sở lý luận: Để hình thành mang đến trẻ gần như cơ sở trước tiên về nhân phương pháp con bạn mới thôn hội chủ nghĩa, bạn giáo viên phải hỗ trợ cho trẻ thực hiện những hành vi thanh tao có văn hóa truyền thống trong cuộc sống hằng ngày mà trẻ rất cần được học tập chính là nề nếp thói quen và gần như hành vi chuẩn chỉnh mực. 3. đại lý thực tiễn: Ở lứa tuổi mầm non cơ sở đầu tiên mà trẻ cần được học tập chính là nề nếp, tín đồ giáo viên sẽ dạy mang đến trẻ học tập tập những bộ môn như: LQVT, HĐTH, LQCC, Thể dục, GDÂN, tìm hiểu MTXQ,Văn học, các chuyển động vui chơi…đó là cửa hàng tiền đề cho vấn đề rèn luyện các hành vi cùng thói thân quen đạo đức. CHƯƠNG 2 THỰC TRẠNG CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU 1.Khái quát lác phạm vi: ngôi trường mầm non- BC Hòa Bình1 là trực thuộc diện trường buôn bán công, các điểm lớp ở rải rác rưởi theo từng làng mạc xóm. Trải qua không ít năm cải tiến và phát triển và trả thiện đến lúc này trường đang có một tổ ngũ quản ngại lý, giáo viên tay nghề cao và năng lực chuyên môn vững vàng vàng. 2. Thực trạng của vấn đề nghiên cứu: Theo yêu mong của cách tân và phát triển ngành học tập phải mau lẹ khắc phục mọi phương pháp để phát triển bình ổn nhằm nâng cao chất lượng chăm môn, quality học tập và nhất là về mặt đạo đức nghề nghiệp để các cháu đủ đk vào lớp 1. 3. Lý do thực trạng: Đa số thời gian các con cháu chỉ học có 1 buổi, dẫn đến còn tồn tại những tinh giảm nhất định trong việc giáo dục và đào tạo lễ giáo cho trẻ. Điều kiện đại lý vật chất của ngôi trường còn hạn chế, vật dụng dạy học, đồ đùa chưa bảo đảm đầy đủ đa dạng phong phú. CHƯƠNG 3PHƯƠNG PHÁP, GIẢI PHÁP CHỦ YẾU ĐỂ THỰC HIỆN ĐỀ TÀI 1.Cơ sở khuyến nghị các giải pháp: 2. Các phương án chủ yếu: 3. Tổ chức triển khai triển khai thực hiện: III. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ tháng 10/ 2009 PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN TÂY HÒA TRƯỜNG MẦM NON BÁN CÔNG HÒA BÌNH I ---------∞∞∞--------- ĐÊ CƯƠNG SÁNG KIẾN tởm NGHIỆM Đề tài: “ CHỈ ĐẠO CÔNG TÁC GIÁO DỤC LỄ GIÁO đến TRẺ MẪU GIÁO” fan thực hiện: Cao thị sương trường mầm non-BC Hòa bình1Năm học tập 2009-2010
File lắp kèm:
... Sự, miêu tả, biểu 9 V. đông đảo con kiến nghị với đề nghị sau quy trình thực hiện đề tài vô cùng mong những cấp lÃnh đạo ngành giáo dục thông dụng các đề tài sáng sủa con kiến khiếp nghiệm nhằm giáo viên cửa hàng chúng tôi đợc ... Dụng trong cuộc sống là điều tất yếu. Vì chưng vậy tôi đà lựa chọn đề tài này.Phạm vi và thời gian thực hiện đề tài: Đề tài này là suy nghĩ, kinh nghiệm tôi tích luỹ và vận dụng trong suốt quy trình giảng ... Nâng cấp chất lợng và tác dụng giáo dục.Do năng lượng còn hạn chế, tởm nghiệm chăm môn phụ thân cao bắt buộc đề tài sáng sủa kiến ghê nghiệm này còn nhiều khiếm khuyết, rất ước ao Hội đồng khoa học các cấp...
... Trờng thcs Cao Viên 17 Đề tài sáng sủa kiến ghê nghiệm Toán 7 Năm học tập : 2010 - 2011Tác trả : Vũ Thị Lan Trờng trung học cơ sở Cao Viên 43 Đề tài sáng sủa loài kiến khiếp nghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 20113) ... Trờng thcs Cao Viên 8 Đề tài sáng sủa con kiến tởm nghiệm Toán 7 Năm học tập : 2010 - 2011Tác trả : Vũ Thị Lan Trờng trung học cơ sở Cao Viên 46 Đề tài sáng sủa kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học tập : 2010 - 2011+ ... Trờng thcs Cao Viên 15 Đề tài sáng loài kiến tởm nghiệm Toán 7 Năm học tập : 2010 - 2011Tác giả : Vũ Thị Lan Trờng trung học cơ sở Cao Viên 45 Đề tài sáng loài kiến ghê nghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011Tác...
... BÁO CÁOĐỀ TÀI SÁNG KIẾN ghê NGHIỆM VỀ ĐỀ NGHỊ XÉT TẶNG DANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA CƠ SỞ Năm học 2010-2011 I. Sơ yếu ớt lí lịch bản thân và tính năng nhiệm ... tài sáng sủa con kiến gớm nghiệm năm qua1. Tên đề tài sáng sủa kiến tởm nghiệm: “Một số giải pháp nhằm gia hạn sĩ số học tập sinh sinh sống trường thcs Mỹ Thuận”.2. Phân tích đề tài trong quá trình thực hiện: Đề tài: ... Vì học sinh thân yêu”.3. Hiệu trái đề tài: Với việc áp dụng các biện pháp vào đề tài phần trăm bỏ học của học sinh trong năm qua giành được những kết quả khả quan. Ví dụ qua một năm thực hiện, đề...
... C. 120,4g D. 70,4g Lời giải: - 4 -PHẦN II: NỘI DUNG SÁNG KIẾN ghê NGHIỆM I. Tình hình thực tiễn trước khi thực hiện đề tài. - Qua đều năm giảng dạy tại trường ít nhiều và các ... - 1 -CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT phái nam Độc lập - tự do thoải mái - hạnh phúc ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN tởm NGHIỆM SƠ YẾU LÝ LỊCH - Họ cùng tên: Lê Đức Tùng - Ngày, tháng, năm, sinh: 01 – ... Các con kiến thức về bội nghịch ứng oxi hoá khử học viên đã được trang bị ở lớp 10. Trong kích cỡ đề tài, tôi chỉ xin đề cập tới quá trình để giải nhanh câu hỏi axit nitric trên máy tính xách tay trong đề thi...
... Trạng 19. II.3.2.4/ Đề xuất giải pháp 19. II.3.2.5/ Khảo nghiệm tính khả thi của những biện pháp 20Phần III: tóm lại và kiến nghị 21. III.1/ kết luận chung 21. III.2/ một số trong những con kiến nghị 22T/h: ... Năm.- Đa đề tài vào thực nghiệm trong giờ dạy.II.2.2.2: . Phương án thực hiện:T/h: Hoàng Trọng Quyết ChiÕn11 đẩy mạnh tính tích cực của học viên trong luyện tập chạy bền- Từ đa số vần đề bên trên ... Khảo nghiệm tính khả thi của những biện pháp đề ra
T/h: Hoàng Trọng Quyết Chiến19 đẩy mạnh tính tích cực của học sinh trong rèn luyện chạy bền
II. Phần II:Nội dung
II.1 Chơng 1:Tổng quan tiền đề tài: ...
... Anh32 sáng loài kiến ghê nghệm- Đề nghị hội phụ huynh học sinh cần quan tiền tâm không dừng lại ở đó đến bài toán học tập củacon em mình.Tôi xin chân thành cảm ơn !Tiên Yên, ngày 10 mon 04 năm 2008Ngời viết đề tài Vũ ... Trú tiên lặng Vũ Thị Vân Anh18 sáng sủa kiến khiếp nghệm2. Hội đồng công nghệ phòng giáo dục và Đào tạo:trờng ptdt nội trú tiên im Vũ Thị Vân Anh33 sáng sủa kiến khiếp nghệm
II. Phần Nội dung
II.1. ... - tìm hiểu thêm tài liệu về một số trong những bài soạn mẫu trong quyển một số trong những vấn đề đổimới phơng pháp dạy dỗ học làm việc trờng trung học tập cơ sởtrờng ptdt nội trú tiên yên Vũ Thị Vân Anh26 sáng loài kiến khiếp nghệm-...
... Phong loài kiến với đặc điểm nổi bật về xà hội phong kiến sống châu âu.+ ở bài xích 2: học sinh nắm đợc cùng rất sự cải cách và phát triển của nền kinh tế châu âu thời phong loài kiến nó đà xuất hiện mầm mống của nền khiếp ... Mới.HĐ1: hồ hết cuộc phân phát con kiến lớn về địa lí (18 phút ).* loài kiến thức nên đạt:- Thấy đợc tại sao dẫn đến các cuộc phân phát loài kiến béo về địa lí, kết quả và ý nghĩa sâu sắc của các cuộc phạt kiến địa lí.* Tổ ... Tích cực của học sinh trong dạy dỗ học định kỳ sử.2 Gv tiến hành miêu tả tiếp nội dung những cuộc vạc loài kiến địa lí của Côlômbô ( theo ngôn từ trong đề tài này ).Sau khi mô tả các cuộc phân phát kiến...
... Tiễn. 43/. Câu chữ vấn đề. 4C. KẾT LUẬN 1/ bài học kinh nghiệm gớm nghiệm 112/ Hướng thịnh hành đề tài. 123/ Hướng phân tích tiếp. 12Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Duyên14 Đề tài: phương án rèn học tập ... PHẦN KẾT LUẬN1/. Bài học khiếp nghiệm: Qua thực hiện đề tài có kết quả, tôi rút ra một số trong những bài học kinh nghiệm như sau:- Đối với giáo viên: + Phải tích cực rèn luyện, sáng tạo, chịu khó trong ... Tập bao gồm tả:Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Duyên7 Đề tài: chiến thuật rèn học sinh lớp ba viết đúng chính tả.BẢNG TÓM TẮT ĐỀ TÀITên đề tài: giải pháp “ Rèn học sinh lớp bố viết đúng chính...
... Sử địa phương. Như thế, vấn đề đề ra là đề tài buộc phải đưa ra được những chiến thuật để những giáo viên dễ dàng giảng dạy, các em học - 2 - ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN khiếp NGHIỆM“Thực hiện tại có kết quả giảng dạy dỗ ... Sẽ là đông đảo giáo viên lâu năm trong nghề mọi người đều cố gắng tích lũy con kiến thức. Mặc dù nhiên, đều kiến thức được cung cấp lại chỉ là đông đảo kiến thức về lịch sử vẻ vang dân tộc. Trong những lúc đó, chương ... Bạn “quyết định” quality giáo dục.Từ kinh nghiệm của phiên bản thân trong quá trình dạy học định kỳ sử, tôi thấy rằng bạn giáo viên cần phải có một lượng con kiến thức rất to lớn để rất có thể truyền thụ cho...
... Chung về tình trạng lớp 6C trong những năm học 2010 – 2011. Điều tra cơ bản: - Điều tra tình hình học tập của học viên từ năm học trước và đầu năm mới học ( qua khảo sát) - Điều tra ý thức học của học sinh với ... Còn tuỳ tiện. B.Nguyên nhân. - Một số học sinh vì lười học,chán học bắt buộc không sẵn sàng tốt tâm nắm cho tiếng viết văn. - vì trường nằm trên địa phận thuộc vùng kinh tế cực nhọc khăn,hầu hết đều làm ... Kiến kinh nghiệm một số biện pháp nâng cao chất lượng viết văn tự sự sinh sống lớp 6C trường trung học cơ sở Quảng Phong – thị xã Hải Hà – thức giấc Quảng Ninh.Quảng Phong , ngày 15 mon 11 năm 2010. tín đồ viết kinh...
... Dạy dỗ học nên giáo viên dạy bộ môn Sinh hay sử dụng phương pháp dạy trình bày là cơ phiên bản . Kinh tế địa phương còn chạm chán nhiều cực nhọc khăn, mái ấm gia đình ít quan tâm đến sự học tập tập của những em. Hơn...
ĐỀ CƯƠNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT VÀI KINH NGHIỆM ĐỂ DẠY TỐT CÁC BÀI THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH HÓA HỌC pptx
... thực hành đã hỗ trợ khơidậy sinh sống học sinh sự hâm mộ môn học, điều đó được trình bày qua tác dụng học tập tập. ĐỀ CƯƠNGSÁNG KIẾN kinh NGHIỆMMỘT VÀI tởm NGHIỆM ĐỂDẠY TỐTCÁC BÀI THÍ NGHIỆM THỰCHÀNH ... Côgiảng dạy dỗ bộ môn hóa học về phương pháp dạy những bài có sử dụng thí nghiệm trực quan.Sau đây, tôi xin dàn xếp một vài gớm nghiệm về câu hỏi dạy học môn hóa học bởi thí nghiệm thực hành mà phiên bản ... Của thí nghiệm biểu diễn.c. Yêu ước của thí nghiệm biểu diễn.2. Thí nghiệm thực hành. a. Mục tiêu của dạy dỗ học thực hành. b. Phương châm của dạy học tập thực hành. c. Ưu điểm của thí nghiệm thực hành. d....
Xem thêm: Đề thi vào lớp 10 trường thpt chuyên ngoại ngữ 2017
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO DUY XUYÊN TRƯỜNG trung học cơ sở PHÙ ĐỔNGĐỀ CƯƠNG ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN kinh NGHIỆM, gớm NGHIỆM ĐỔI MỚI & NGHIÊN CỨU KHOA HỌCTên đề tài: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... Thời gian thực hiện1 chọn đề tài2 Lập đề cương 3 bảo vệ đề cương 4 Thực nghiệm5 xong bước 16 chấm dứt bước 27 nghiệm thu sát hoạch đề tài
VII. Điều kiện nhằm thực nghiệm đề tài. . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Công ty nhiệm đề tài (Ký tên)Ý loài kiến của HĐ nghiên cứu và phân tích khoa học cơ sở. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....
từ khóa: đề cương ý tưởng kinh nghiệm phương thức dạy học tập thể thao tự chọn môn bóng đáde cuong thanh lịch kien khiếp nghiem thu vien truong tieu hoc 2014mẫu đăng ký đề tài ý tưởng kinh nghiệmđề cương cứng đề tài sáng kiến kinh nghiệmđề cưng cửng viết đề tài ý tưởng sáng tạo kinh nghiệmđề tài ý tưởng kinh nghiệm chủng loại giáođề tài ý tưởng kinh nghiệmvấn đề viết sáng tạo độc đáo kinh nghiệmhướng dẫn viết đề tài ý tưởng sáng tạo kinh nghiệmđề tài sáng tạo độc đáo kinh nghiệm môn toán lớp 2đề tài ý tưởng sáng tạo kinh nghiệm toán lớp 2cách làm cho đề tài ý tưởng kinh nghiệmde tai quý phái kien ghê nghiem hoa 9đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn toán tè họcđề tài ý tưởng kinh nghiệm môn sinh học tập thcs
Báo cáo thực tập tận nơi thuốc tại tp.hcm năm 2018Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng thắt chặt và cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam
Biện pháp làm chủ hoạt hễ dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ
Giáo án Sinh học tập 11 bài bác 13: thực hành phát hiện nay diệp lục với carôtenôit
ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác ký kết tại những trường phổ thông dân tộc bán trú huyện tía chẽ, thức giấc quảng ninh
Phối phù hợp giữa phòng văn hóa truyền thống và tin tức với phòng giáo dục đào tạo và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xuất bản nông thôn bắt đầu huyện thanh thủy, tỉnh giấc phú thọ
Phát hiện tại xâm nhập dựa vào thuật toán k means
Nghiên cứu về quy mô thống kê học sâu và vận dụng trong dìm dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit tất cả hổn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang đãng xúc tác của chúng
Định tội danh từ trong thực tế huyện đề xuất Giuộc, thức giấc Long An (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nntt tại ngân hàng Nông nghiệp và cải tiến và phát triển nông thôn việt nam chi nhánh tỉnh giấc Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo điều khoản tố tụng hình sự việt nam từ thực tế xét xử của những Tòa án quân sự chiến lược Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học tập 11 bài 14: thực hành thực tế phát hiện tại hô hấp nghỉ ngơi thực vật
Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động đàn bà theo quy định lao động nước ta từ thực tiễn những khu công nghiệp tại tp.hồ chí minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG quan lại VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược sale tại bank Agribank bỏ ra nhánh tp sài gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG marketing TÍCH HỢP
Tai lieu Mục lục bài viết Tìm kiếm bắt đầu Luận Văn Tài liệu bắt đầu Chủ đề tài liệu bắt đầu đăng kungfu với cối xay gió ngữ văn 8 đã từng em cùng phụ huynh đi thăm mộ người thân trong gia đình trong ngày lễ tết điểm sáng chung cùng vai trò của ngành ruột khoang thuyết minh về nhỏ trâu lập dàn ý bài văn từ sự lớp 10 giải bài tập trang bị lý 8 chuyện cũ trong lấp chúa trịnh giải bài bác tập thiết bị lý 9 soạn văn tế nghĩa sĩ buộc phải giuộc soạn bài bác cô bé xíu bán diêm giai bai tap vat ly 8 viet bai tap lam van so 2 lop 9 thuyet minh ve nhỏ trau bài bác ca ngắn đi trên kho bãi cát sự cải tiến và phát triển của từ bỏ vựng tiếp theo sau ôn tập văn học trung đại việt nam lớp 11 bài tập tỷ lệ thống kê có lời giải bai viet so 2 lop 9 de 1 soan bai teo be ban diem đần van lop 8 phân tích bài bác thơ từ tình 2