BỘ ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT NGỮ VĂN 7 HỌC KÌ 1, ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 7

Đề thi học tập kì 1 Văn 7 năm 2022 – 2023 có 5 đề kiểm tra unique cuối học kì 1 tất cả đáp án cụ thể kèm theo bảng ma trận đề thi.

Bạn đang xem: Đề kiểm tra 1 tiết ngữ văn 7 học kì 1

Outline hide
1Đề thi học tập kì 1 Văn 7 năm 2022 – Đề 1
1.1Ma trận đề thi học kì 1 Văn 7
1.2Đề thi học kì 1 lớp 7 môn Văn
1.3Đáp án đề thi học kì 1 Văn 7
2Đề thi học kì 1 Văn 7 năm 2022 – Đề 2
2.1Đề thi học tập kì 1 Văn 7
2.2Đáp án đề thi học kì 1 Văn 7

Đề thi học tập kì 1 Văn 7 năm 2022 – Đề 1

Ma trận đề thi học kì 1 Văn 7

Tên chủ đề	Nhận biết (cấp độ 1)	Thông hiểu (cấp độ 2)	Vận dụng	Tổng cộng
Vận dụng (cấp độ 3)	Vận dụng cao (cấp độ 4)
1. Đọc hiểu văn bản: – Ngữ liệu: văn bản trong hoặc ngoài chương trình phù hợp với mức độ nhận thức của học sinh. – Tiêu chí lựa chọn ngữ liệu: 01 đoạn trích/ văn bản hoàn chỉnh tương tự với văn bản được học trong chương trình.	–Nhận biết những thông tin về văn bản, thể loại, phương thức biểu đạt…                 – Chỉ ra những biện pháp thẩm mỹ và nghệ thuật trong văn bản.	– phát âm được ý nghĩa sâu sắc của các văn bản. –Lí giải được chân thành và ý nghĩa của các chi tiết, hình hình ảnh nghệ thuật trong khúc trích/ tác phẩm.	Cảm nhận được ý nghĩa của một trong những hình hình ảnh đặc sắc đẹp của đoạn thơ/ bài thơ. – áp dụng được vào việc xử lý các trường hợp trong thực tế.		Số câu: 3 Số điểm: 3,0 Tỉ lệ: 30%
– Nhớ các khái niệm về từ bỏ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, trường đoản cú đồng âm, thành ngữ, điệp ngữ.	– phát âm được công dụng của: trường đoản cú đồng nghĩa, trường đoản cú trái nghĩa, từ đồng âm, thành ngữ, điệp ngữ, đùa chữ. – vậy được yêu ước trong chuẩn mực thực hiện từ.			Số câu: 1 Số điểm: 1,0 Tỉ lệ: 10%
Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: %	Số câu: 1 Số điểm: 1,0 Tỉ lệ: 10%	Sốcâu:1 Số điểm: 2,0 Tỉ lệ: 20%	Số câu: 1 Sốđiểm: 1,0 Tỉ lệ: 10%		Số câu: 3 Sốđiểm: 4,0 Tỉ lệ: 40%
2. Tạo lập văn bản: Tạo lập văn phiên bản biểu cảm				– Biết áp dụng kiến thức, kỹ năng để viết bài xích văn biểu cảm tất cả kết hợp các yếu tố tự sự cùng miêu tả	Số câu: 1 Số điểm: 6,0 Tỉ lệ: 60%
Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: %	1 1,0 10	1 2,0 20	1 1,0 10	1 6,0 60	4 10,0 100

Đề thi học kì 1 lớp 7 môn Văn

SỞ GIÁO DỤC và ĐÀO TẠO ………. TRƯỜNG …………..

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022-2022 MÔN NGỮ VĂN – LỚP 7 Thời gian: 90 phút không kể thời hạn giao đề

I. ĐỌC HIỂU

Dù con đếm được cát sôngNhưng không đếm được tấm lòng bà mẹ yêuDù con đo được mau chóng chiềuNhưng không đo được tình yêu mẹ hiềnDù nhỏ đi hết trăm miềnNhưng tình của người mẹ vẫn lập tức núi nonDù con cản được sóng cồnNhưng không ngăn được tình thương người mẹ dànhDù nhỏ đến được trời xanhNhưng không tới được trung tâm hành bà mẹ điDù nhỏ bất hiếu một khiTình thương bà bầu vẫn âm thầm thì bên conDù cho nhỏ đã lớn khônNhưng tình mẹ vẫn vuông tròn trước sau.Ôi tình bà mẹ tựa trăng saoNhư hoa hồng thắm một màu sắc thủy chungTình của chị em lớn khôn cùngBao dung vạn nhiều loại dung thông khu đất trời.Ôi tình mẹ đẹp tuyệt vờiLàm nhỏ hiếu thảo trọn đời tự khắc ghi!

( mê thích Nhật Tử)

Câu 1: khẳng định phương thức biểu đạt và thể thơ cuả văn phiên bản trên. (1,0 điểm)

Câu 2: xác minh và nêu tác dụng biện pháp tu từ tất cả trong bài xích thơ.(1,0 điểm)

Câu 3: Nêu ngôn từ đoạn thơ trên.(1,0 điểm)

Câu 4: Từ văn bản đoạn thơ em rút ra bài học kinh nghiệm gì cho bạn dạng thân.(1,0 điểm)

II. LÀM VĂN (6 điểm)

Phát biểu cảm nghĩ bài thơ “Rằm tháng giêng” của chủ tịch Hồ Chí Minh.

Đáp án đề thi học kì 1 Văn 7

Câu	Đáp án	Điểm
	I. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
Câu 1	– Thể thơ : Lục bát – phương thức biểu đạt: Biểu cảm	0,5.đ 0,5 đ
Câu 2	– giải pháp tu từ bỏ điệp ngữ “ dù” – nhấn mạnh vấn đề dù con tất cả làm bao nhiêu cũng chẳng thể sánh được bằng công lao, tình yêu của mẹ giành cho con.	0,5.đ 0,5.đ
Câu 3	– tín đồ con rất có thể làm tất cả nhưng tất yêu nào đọc hết được tấm lòng, tình dịu dàng vô bờ bến của mẹ dành cho con. – Nhắn nhủ fan con phải ghi nhận hiếu thảo cùng với mẹ.	1,0.đ
Câu 4	– quan lại tâm, âu yếm giúp đỡ cha mẹ từ mọi việc bé dại nhất. – Phận làm con đề nghị kính yêu, biết ơn, hiếu thảo với mẹ. – làm cho tròn nhiệm vụ của một bạn con.	1,0. đ
	II. LÀM VĂN *Yêu cầu hình thức : – trình bày đúng vẻ ngoài một bài xích văn, viết đúng thể các loại văn biểu cảm. – Kết cấu chặc chẽ, diễn đạt trôi chảy, không mắc lỗi thiết yếu tả, lỗi cần sử dụng từ, ngữ pháp. * Yêu ước nội dung:
Mở bài	– trình làng về tác giả, thực trạng sáng tác, bao quát nội dung toàn bài.	0,5.đ
Thân bài	Học sinh biểu cảm được những nội dung sau:
	a. Cảm nghĩ về nhì câu thơ đầu: thời hạn và không gian trong nhị câu thơ đầu ngập cả vẻ đẹp cùng sức xuân: “Rằm xuân lồng lộng trăng soi” Sông xuân nước lẫn màu trời thêm xuân” – Thời gian: “rằm xuân”-> đêm rằm tháng giêng tròn đầy, từ láy “lồng lộng” trăng tràn cả ko gian. – Điệp từ “xuân” được tái diễn 3 lần nối tiếp nhau để khẳng định sức sinh sống của mùa xuân => nhị câu thơ đầu sẽ vẽ đề xuất bức tranh đẹp mắt về phong cảnh núi rừng Việt Bắc, miêu tả tinh thần lạc quan của chưng Hồ. b. Cảm giác về hai câu thơ cuối: “Giữa dòng luận bàn việc quânKhuya về mênh mông trăng ngân đầy thuyền” – Câu thơ thứ cha gợi bầu không khí mờ ảo của tối trăng rừng nơi chiến quần thể Việt Bắc (yên cha thâm xứ). Chỗ rừng sâu đó vẫn “Bàn vấn đề quân” – việc hệ vào của cuộc loạn lạc gay go kháng TDP. – Câu thơ cuối “khuya về bát ngát trăng ngân đầy thuyền” Thời gian: Đêm càng về khuya rộng ánh trăng “bát ngát”, ánh trăng về muộn vằng vặc phủ rộng khắp mọi nẻo ko gian. – qua đó thể hiện tinh thần sáng sủa của Người, ý thức vào sau này của giải pháp mạng. => nhị câu cuối thể hiện tinh thần lạc quan của HCM, ta càng chiều chuộng Người hơn.	2,5. đ 2,5 đ
Kết bài	Tóm lược đặc sắc nội dung, nghệ thuật và thẩm mỹ bài “Rằm tháng giêng”.	0,5 đ

*Lưu ý: Tùy vào cách mô tả của học tập sinh làm cho điểm phù hợp.

Đề thi học kì 1 Văn 7 năm 2022 – Đề 2

Đề thi học tập kì 1 Văn 7

PHÒNG GD&ĐT ………. TRƯỜNG trung học cơ sở …….

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2022 – 2022 MÔN NGỮ VĂN – LỚP 7 Thời gian làm bài bác 90 phút (không kể thời hạn phát đề)

I, PHẦN ĐỌC – HIỂU:

Đọc đoạn trích tiếp sau đây và tiến hành các yêu cầu từ một đến 4:

nhỏ cò bay lả bay la Theo câu quan họ cất cánh ra chiến trườngNghe ai hát giữa núi nonMà mùi hương đồng cứ rập rờn trong mâyNghìn năm bên trên dải khu đất nàyCũ sao được cánh cò bay la đàCũ sao được dung nhan mây xaCũ sao được khúc dân ca quê mình!​

Bạn đang xem: cỗ đề thi học tập kì 1 môn Ngữ Văn lớp 7 năm 2022 – 2023

(Khúc dân ca – Nguyễn Duy, Cát trắng, NXB Quân đội nhân dân, 1973)

1.Xác định phương thức biểu đạt chính với thể thơ của đoạn trích trên?

2. Tìm ít nhất 1 tự láy với một tự ghép đẳng lập tất cả trong đoạn thơ?

3. Tìm phương án nghệ thuật trông rất nổi bật và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật và thẩm mỹ được thực hiện trong 4 câu cuối đoạn trích trên.

4.Nội dung của đoạn thơ?

PHẦN II: LÀM VĂN (7 điểm)

Cảm suy nghĩ của em về bài bác thơ: Qua đèo Ngang của Bà thị xã Thanh Quan

 

 

 

 

 

 

 

 

Đáp án đề thi học tập kì 1 Văn 7

Phần	Câu	Nội dung	Điểm
I	ĐỌC HIỂU	3.0
1	Phương thức diễn đạt chính của đoạn trích: biểu cảm; Thể thơ: lục bát	0.5
2	Một tự láy: la đà; từ bỏ ghép đẳng lập: núi non	1
3	– BP thẩm mỹ nổi bật:+ điệp ngữ: cũ sao– công dụng của giải pháp nghệ thuật:+ nhấn mạnh những câu hát dân ca không khi nào lạc hậu, xưa cũ.+ Thể hiện tinh thần vào sức sống chắc chắn mãnh liệt của dân ca dành riêng và giá trị văn hóa truyền thống lịch sử nói chung…	0.5 0.5
4	Nội dung: quý hiếm của ca dao trong đời sống người Việt	0.5
II	LÀM VĂN	7.0
1	Viết bài bác văn cảm xúc về thành quả văn học	7,0
a. Đảm bảo thể thức của một bài xích văn	1.25
b. Khẳng định đúng kiểu bài và đúng đối tượng người dùng biểu cảm: bài thơ Qua đèo Ngang.	0.5
1. Mở bài Giới thiệu về tác giả, tác phẩm – Bà huyện Thanh quan liêu là nhà thơ chị em xuất nhan sắc của nền văn học tập trung đại Việt Nam. Qua đèo Ngang là bài thơ vượt trội cho phong thái thơ trầm ai oán của Bà. 2. Thân bài – hai câu đề: khung cảnh hoang sơ, quạnh vắng khu vực Đèo Ngang: + không gian núi rừng hoang vu, hiu quạnh + Thời gian: hoàng hôn, xế chiều Gợi trung ương trạng cô đơn, bi hùng man mác thiên nhiên hoang sơ: cỏ cây, hoa lá – hai câu thực: cuộc sống con bạn thưa thớt, ảm đạm: thẩm mỹ và nghệ thuật đối Tính từ giàu sức gợi – hai câu luận: Nỗi ghi nhớ nước, nhớ đơn vị qua âm thanh tiếng chim cuốc, chim nhiều đa – hai câu kết: Nỗi buồn lên đến đỉnh điểm: “ta với ta” là 1 trong những sự cô đơn tuyệt đối 3. Kết bài: Nêu cảm nhận về bài bác thơ – Giọng điệu domain authority diết, thủ thuật đối, hòn đảo lộn đơn nhất tự câu, hình ảnh, music giàu sức gợi – vạn vật thiên nhiên hoang sơ khu vực đèo Ngang và vai trung phong trạng đơn độc của nhỏ người.	4.0
c. Sử dụng được nhân tố tự sự và mô tả trong bài.	1
d. Bao gồm tả, dùng từ, để câu: bảo vệ chuẩn thiết yếu tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa giờ Việt	0.25

………….

Đăng bởi: thpt Sóc Trăng

Chuyên mục: Giáo Dục

Bản quyền bài viết thuộc trường THPT thành phố Sóc Trăng. Phần lớn hành vi sao chép đều là gian lận!

Lớp 1

Tài liệu Giáo viên

Lớp 2

Lớp 2 - liên kết tri thức

Lớp 2 - Chân trời sáng tạo

Lớp 2 - Cánh diều

Tài liệu Giáo viên

Lớp 3

Lớp 3 - liên kết tri thức

Lớp 3 - Chân trời sáng tạo

Lớp 3 - Cánh diều

Tài liệu Giáo viên

Lớp 4

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 5

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 6

Lớp 6 - kết nối tri thức

Lớp 6 - Chân trời sáng tạo

Lớp 6 - Cánh diều

Sách/Vở bài xích tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 7

Lớp 7 - kết nối tri thức

Lớp 7 - Chân trời sáng tạo

Lớp 7 - Cánh diều

Sách/Vở bài tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 8

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 9

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 10

Lớp 10 - kết nối tri thức

Lớp 10 - Chân trời sáng tạo

Lớp 10 - Cánh diều

Sách/Vở bài tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 11

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 12

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Tài liệu Giáo viên

gia sư

Lớp 1

Lớp 2

Lớp 3

Lớp 4

Lớp 5

Lớp 6

Lớp 7

Lớp 8

Lớp 9

Lớp 10

Lớp 11

Lớp 12

Bộ đề thi Ngữ Văn lớp 7Bộ đề thi Ngữ Văn lớp 7 - kết nối tri thức
Bộ đề thi Ngữ Văn lớp 7 - Cánh diều
Bộ đề thi Ngữ Văn lớp 7 - Chân trời sáng sủa tạo
Đề bình chọn 1 huyết Văn lớp 7 học kì 1 bao gồm đáp án (4 đề)
Trang trước
Trang sau

Đề kiểm soát 1 ngày tiết Văn lớp 7 học kì 1 gồm đáp án (4 đề)

Phần bên dưới là danh sách Top 4 Đề kiểm soát 1 tiết Văn lớp 7 học tập kì 1 tất cả đáp án, cực hay. Hi vọng bộ đề thi này để giúp đỡ bạn ôn luyện và đạt điểm cao trong những bài thi Ngữ văn 7.

Phòng giáo dục đào tạo và Đào chế tạo .....

Đề khám nghiệm 1 tiết học kì 1

Môn: Ngữ Văn lớp 7

Thời gian làm cho bài: 45 phút

(Đề 1)

PHẦN I. TRẮC NHIỆM (3đ)

Câu 1: Văn phiên bản “Mẹ tôi” được viết theo phương thức diễn đạt nào?

A.Tự sự B. Biểu cảm
C. Nghị luận D. Miêu tả

Câu 2: Bốn bài ca dao “Những câu hát về cảm tình gia đình” em vẫn học được gia công theo thể nào?

A.Lục chén bát B.Thất ngôn tứ tuyệt
C.Ngũ ngôn tứ xuất xắc D.Thất ngôn bát cú

Câu 3: bài xích thơ “Phò giá chỉ về kinh” ra đời trong thực trạng nào ?

A.Sau khi è cổ Quang Khải win giặc Nguyên Mông trên bến Chương Dương, Hàm Tử

B.Lí thường xuyên Kiệt thắng lợi giặc Tống bên trên bến sông Như Nguyệt .

C.Ngô Quyền khuấy tan quân nam giới Hán trên sông Bạch Đằng

D.Quang Trung đại phá quân Thanh.

Câu 4: Văn phiên bản “Cuộc phân tách tay của các con búp bê”, tác giả muốn nhắn gửi với mọi người điều gì?

A.Tổ ấm mái ấm gia đình là quý giá, mọi bạn hãy nỗ lực giữ gìn,bảo vệ.

B.Bố mẹ là người có trách nhiệm bậc nhất trong việc nuôi dậy con cái.

C.Kể lại việc hai anh em Thành và Thủy sắp buộc phải chia tay nhau vì cha mẹ li hôn.

D.Nêu lên trung ương trạng bi đát khổ của hai bằng hữu Thành cùng Thuỷ khi sắp nên chia tay nhau.

Câu 5: trọng điểm trạng của tác giả thể hiện nay qua bài bác thơ “Qua đèo ngang” là vai trung phong trạng như thế nào?

A. Đau xót ngùi ngùi trước sự đổi thay của quê hương.

B. Yêu say trước vẻ rất đẹp của quê nhà đất nước.

C. Cô đơn trước thực tại, domain authority diết lưu giữ về thừa khứ của khu đất nước.

D. Bi thiết thương da diết khi bắt buộc sống trong cảnh ngộ cô đơn.

Câu 6: Cảnh tượng buổi chiều đứng ở bao phủ Thiên trường trông ra là cảnh tượng như thế nào?

A. Êm ả với thanh bình. B. đơn độc buồn bả

C. Kinh điển và tươi đẹp . D. Ảm đảm với đìu hiu

PHẦN II. TỰ LUẬN (7đ)

Chép đúng mực 3 câu tiếp theo của bài xích ca dao cùng nêu cảm nhận của em về bài bác ca dao đó:

Công phụ thân như núi bất tỉnh trời

………………………………

Đáp án cùng thang điểm

PHẦN I. TRẮC NHIỆM

1 – B

2 – A

3 – A

4 – A

5 – C

6 – A

PHẦN II. TỰ LUẬN

- Chép đúng 3 câu còn lại của bài xích ca dao.

Công cha như núi bất tỉnh nhân sự trời

Nghĩa bà bầu như nước ở không tính biển Đông.

Núi cao biển cả rộng mênh mông,

Cù lao chín chữ ghi lòng nhỏ ơi!

- Nêu được nét chính về câu chữ và nghệ thuật thông qua một vài ý sau:

+ Hai câu đầu: xác định công lao to mập của bố mẹ đối với con cháu

•So sánh công phụ thân với núi, nghĩa bà mẹ với nước - vừa cụ thể vừa trừu tượng làm nổi bật công phụ vương nghĩa mẹ dành cho con mẫu là vô cùng to con không thể tổng hợp được.

•Sử dụng phép đối: Công phụ thân – Nghĩa mẹ; Núi ngất xỉu trời - nước biển Đông => Tạo cách nói truyến thống khi ca tụng công lao phụ huynh trong ca dao.

+ Hai câu sau: lời nhắn nhủ ân huệ thiết tha về đạo làm con.

• “Cù lao chín chữ” là thành ngữ Hán Việt -> tượng trưng mang lại công lao cha mẹ sinh thành, nuôi dưỡng dạy bảo con cháu vất vả, khó khăn nhọc những bề.

• Khuyên những người con biết khắc cốt ghi xương công ơn to lớn của phụ thân mẹ

Phòng giáo dục đào tạo và Đào chế tác .....

Đề đánh giá 1 tiết học tập kì 1

Môn: Ngữ Văn lớp 7

Thời gian có tác dụng bài: 45 phút

(Đề 2)

PHẦN I. TRẮC NHIỆM (3đ)

Câu 1: xác định tác trả văn phiên bản “Cuộc chia tay của rất nhiều con búp bê”.

A. Lí Lan B.Thạch Lam
C. Khánh Hoài D. Xuân Quỳnh

Câu 2: Đọc câu ca dao sau đây:

“Anh em như chân cùng với tay

Rách lành đùm bọc,dở giỏi đỡ đần”

Hãy xác minh nghệ thuật gì được thực hiện trong câu ca dao trên.

A. Điệp ngữ B. Ẩn dụ
C.Hoán dụ D.So sánh

Câu 3: bài bác thơ “Sông núi nước Nam” được call là gì ?

A. Là khúc ca khải hoàn.B. Là hồi kèn xung trận.

C. Là áng thiên cổ hùng văn.D. Là bạn dạng tuyên ngôn độc lập.

Câu 4: Thể thơ của bài xích thơ “Bánh trôi nước” tương đương với thể thơ của bài bác thơ làm sao sau đây:

A. Côn sơn ca B. Thiên ngôi trường vãn vọng

C. Tụng già hoàn khiếp sư D. Sau phút chia li

Câu 5: Câu văn nào tiếp sau đây thể hiện rõ ràng nhất tầm đặc biệt lớn lao của phòng trường đối với thế hệ trẻ?

A. Mẹ nghe nói nghỉ ngơi Nhật, ngày khai trường là dịp nghỉ lễ của toàn thôn hội,người lớn nghỉ việc để đưa trẻ em đến trường, mặt đường phố được dọn dẹp vệ sinh quang đãng và trang trí tươi vui.

B. Toàn bộ quan chức đơn vị nước vào buổi sớm ngày khai trường hầu như chia nhau mang đến dự lễ khai học ở khắp những trường học to nhỏ.

C. Những quan chức nhân dịp ngày khai trường để lưu ý ngôi trường, gặp mặt gỡ cùng với ban giám hiệu, thầy cô giáo và phụ huynh học tập sinh.

D. Ngày khai trường quang cảnh nhộn nhịp, không gian tươi vui, cổng trường rộng mở mừng đón học sinh lao vào năm học tập mới.

Câu 6: Câu thơ như thế nào thể hiện rõ ràng nhất chủ nghĩa nhân đạo của nhà thơ Đỗ Phủ?

A. Ước được công ty rộng muôn nghìn gian.

B. đậy khắp cõi trần kẻ sĩ nghèo số đông hân hoan.

C. Gió mưa chẳng núng,vững kim cương như thạch bàn.

D. Riêng biệt lều ta nát,chịu chết rét cũng được.

PHẦN II. TỰ LUẬN (7đ)

Chép ở trong lòng bài bác thơ “Bánh trôi nước” của hồ Xuân Hương? bài xích thơ tất cả hai lớp nghĩa là gì? Nghĩa nào ra quyết định giá trị bài bác thơ?

Đáp án với thang điểm

PHẦN I. TRẮC NHIỆM

1 – C

2 – D

3 – D

4 – B

5 – A

6 – A

PHẦN II. TỰ LUẬN

-Bài thơ “Bánh trôi nước” tất cả hai lớp nghĩa:

+ Nghĩa vật dụng nhất: diễn đạt bánh trôi nước khi đang được luộc chín.

+ Nghĩa vật dụng hai: phản ánh vẻ đẹp, phẩm chất và thân phận của người thanh nữ trong buôn bản hội cũ.

-Trong hai nghĩa bên trên nghĩa máy hai ra quyết định giá trị bài thơ. Vì nó biểu thị tư tưởng ý trang bị mà người sáng tác muốn gửi gắm vào tác phẩm, đó cũng là mục đích thành lập và hoạt động của bài thơ sẽ là nhà thơ mong nói lên vẻ rất đẹp của fan phụ nữ: dáng vẻ xinh đẹp, phẩm chất trong trắng, dù chạm chán cảnh ngộ nào thì cũng vẫn giữ lại được tấm lòng son sắt, thủy chung.

Phòng giáo dục đào tạo và Đào tạo nên .....

Đề kiểm tra 1 tiết học tập kì 1

Môn: Ngữ Văn lớp 7

Thời gian có tác dụng bài: 45 phút

(Đề 3)

PHẦN I. TRẮC NHIỆM (3đ)

Câu 1: xác định tác đưa văn phiên bản “Cuộc phân chia tay của các con búp bê’’.

A. Lí Lan B.Thạch Lam
C.Khánh Hoài D.Xuân Quỳnh

Câu 2: Đọc câu ca dao sau đây:

“Thân em như trái xấu trôi

Gió dập sóng dồi biết tấp vào đâu”

“Trái xấu trôi” vào câu ca dao trên tượng trưng mang lại thân phận của ai?

A.Nhân dân lao động thời xưa B.Người nông dân ngày xưa.

C.Những người nghèo đói D.Người đàn bà ngày xưa

Câu 3: bài bác thơ “Sông núi nước Nam’’ được coi như là bản tuyên ngôn chủ quyền đầu tiên của nước ta, vậy ngôn từ tuyên ngôn tự do ở đây là gì ?

A. Lời tuyên ba về hòa bình của tổ quốc

B. Lời tuyên tía về chủ quyền của nước ta

C. Lời tuyên cha về tự do của nước ta

D. Lời tuyên bố chấm dứt chiến tranh

Câu 4: Câu như thế nào nêu đúng văn bản chính bài bác “Phò giá chỉ về kinh”.

A.Thể hiện tại hào khí thành công và khát vọng tỉnh thái bình thịnh trị của dân tộc.

B. Lời hễ viên, cổ vũ ý thức chiến đấu phòng kẻ thù.

C. Lời ca tụng tinh thần hành động chống quân thù xâm lược.

D. Là bạn dạng tuyên ngôn tự do đầu tiên.

Câu 5: tác giả muốn thể hiện điều gì ở bài thơ “Bánh trôi nước” ?

A. Mô tả cái bánh trôi nước hình dáng tròn, xinh xắn, làm bởi bột trắng, phẩm chất thơm, ngon.

B. Biểu đạt quá trình luộc bánh từ lúc mới bỏ vào cho đến khi bánh chín.

C. Qua dòng bánh trôi nước, tác giả muốn tạo nên thân phận buồn bã của người thiếu nữ ngày xưa .

D. Diễn tả vẻ đẹp nhất của người phụ nữ trong thôn hội phong kiến rất lâu rồi cả về dáng vẻ và tính cách thông qua hình hình ảnh chiếc bánh trôi nước.

Câu 6: Đọc hai câu thơ sau đây:

“Bước tới Đèo Ngang nhẵn xế tà

Cỏ cây chen đá, lá chen hoa”.

Hãy cho thấy thêm cảnh Đèo Ngang trong hai câu thơ trên được biểu đạt như nỗ lực nào?

A. Tươi tắn, tấp nập B. Phong phú, đầy sức sống.

C. Um tùm, sum sê D. Hoang vắng, thê lương

PHẦN II. TỰ LUẬN (7đ)

Câu 1: (3đ) Hãy chép lại theo trí nhớ bài xích thơ “Qua đèo Ngang” của Bà thị trấn Thanh quan lại nêu nội dung, thẩm mỹ và nghệ thuật của bài xích thơ?

Câu 2: (4đ) Viết đoạn văn phát biểu cảm xúc của em về một bài xích ca dao nhưng em yêu thích trong công tác Ngữ văn 7, tập 1.

Đáp án cùng thang điểm

PHẦN I. TRẮC NHIỆM (3đ)

1 – C

2 – D

3 – A

4 – A

5 – D

6 – C

PHẦN II. TỰ LUẬN (7đ)

Câu 1:

-Chép nằm trong lòng bài thơ “Qua Đèo Ngang”:

“Bước tới Đèo Ngang bóng xế tà

Cỏ cây chen đá, lá chen hoa

Lom khom bên dưới núi tiều vài chú,

Lác đác mặt sông, chợ mấy nhà.

Nhớ nước đau lòng, bé quốc quốc,

Thương nhà mỏi miệng, dòng gia gia.

Dừng chân đứng lại, trời, non, nước,

Một mảnh tình riêng, ta cùng với ta.”

- Nội dung và thẩm mỹ bài thơ:

+ Nội dung: Cảnh tượng Đèo Ngang rộng rãi mà heo hút, phải chăng thoáng tất cả sự sinh sống con fan nhưng còn hoang vu đồng thời biểu đạt nỗi lưu giữ nước yêu quý nhà, nỗi bi thiết thầm lặng đơn độc của tác giả.

+ thẩm mỹ : Thể thơ thất ngôn chén bát cú Đường luật. Thẩm mỹ và nghệ thuật tả cảnh ngụ tình. Thực hiện từ láy gợi hình sexy nóng bỏng và thẩm mỹ và nghệ thuật đối lập, đảo ngữ

Câu 2:

- Cảm nghĩa về bài xích ca dao: “Công phụ thân như núi chết giả trời”

* nhì câu đầu: khẳng định công lao to béo của phụ huynh đối với con cái:

- so sánh “công cha” với “núi”, “nghĩa mẹ” với “nước” - vừa rõ ràng vừa trừu tượng làm khá nổi bật công phụ thân nghĩa mẹ dành cho con mẫu là vô cùng to con không thể tổng hợp được.

- áp dụng phép đối: “Công cha” – “Nghĩa mẹ” ; “Núi ngất xỉu trời” – “nước biển Đông” &r
Arr; Tạo biện pháp nói truyến thống khi ca tụng công lao cha mẹ trong ca dao

* hai câu sau: lời nhắn nhủ ân đức thiết tha về đạo làm cho con.

- “ quay lao chín chữ” là thành ngữ Hán Việt -> tượng trưng mang đến công lao phụ huynh sinh thành, nuôi dưỡng dạy dỗ bảo con cái vất vả, nặng nề nhọc nhiều bề.

- Khuyên những người dân con biết khắc cốt ghi xương công ơn to mập của phụ vương mẹ.

Phòng giáo dục đào tạo và Đào tạo thành .....

Đề kiểm soát 1 tiết học kì 1

Môn: Ngữ Văn lớp 7

Thời gian làm cho bài: 45 phút

(Đề 4)

PHẦN I. TRẮC NHIỆM (3đ)

Câu 1: khẳng định tác giả văn phiên bản “Bài ca Côn Sơn’’.

A. Lí thường xuyên Kiệt B. è cổ Nhân Tông C. Nguyễn trãi D. Trằn Quang Khải

Câu 2: Qua văn bạn dạng “Cuộc phân chia tay của những con búp bê”, người sáng tác muốn gửi thông điệp gì đến tất cả mọi người?

A. Phê phán rất nhiều bậc bố mẹ thiếu trách nhiệm, không suy xét con cái.

B. Ca tụng tình cảm trong sạch của hai bạn bè Thành với Thuỷ khôn cùng yêu yêu đương nhau.

C.Thể hiện nay niềm cảm thông sâu sắc với đều đứa trẻ rủi ro rơi vào hoàn cảnh gia đình chia li.

D. Xác minh tình cảm mái ấm gia đình là vô cùng quý, các bậc cha mẹ phải trân trọng với giữ gìn hạnh phúc.

Câu 3: Đọc bài xích ca dao sau đây:

“Công thân phụ như núi chết giả trời

Nghĩa bà mẹ như nước ở ngoài biển đông

Núi cao biển lớn rộng mênh mông

Cù lao chín chữ ghi lòng nhỏ ơi!”

Bài ca dao bên trên là lời của người nào nói với ai?

A. Lời của cha mẹ nói với bé cái.

B. Lời của các cụ nói với bé cháu.

C. Lời của mẹ nói với con gái.

D. Lời của anh em khuyên nhủ lẫn nhau.

Xem thêm: Tổng Hợp Các Ứng Dụng Mở Màn Hình Không Cần Nút Nguồn Bị Hỏng

Câu 4: bài xích thơ “Phò giá bán về kinh” được thiết kế theo thể thơ nào ?

A. Thất ngôn chén cú B. Thất ngôn tứ tốt

C. Ngũ ngôn tứ tốt D. Thơ lục chén bát

Câu 5: trọng điểm trạng của người sáng tác thể hiện nay qua bài thơ “Qua đèo Ngang” là trung ương trạng như vậy nào?

A. Đau xót ngùi ngùi trước sự thay đổi của quê hương

B. Yêu thương say trước vẻ đẹp nhất của quê hương đất nước

C. đơn độc trước thực tại, da diết lưu giữ về vượt khứ của quốc gia

D. Bi quan thương domain authority diết khi phải sống trong hoàn cảnh cô đơn

Câu 6: vào văn phiên bản “Mẹ tôi” của Et-môn-đô lag A-mi-xi. Em hãy cho biết bố của En- ri- cô là người như vậy nào?

A. Rất yêu dấu và nuông chiều con

B. Luôn nghiêm khắc với không tha thiết bị lỗi lầm mang lại con

C. Yêu thương,nghiêm khắc cùng tế nhị trong việc giáo dục con.

D. Luôn luôn thay vậy mẹ giải quyết và xử lý mọi vấn đề trong gia đình.

PHẦN II. TỰ LUẬN (7đ)

Câu 1: Chép lại theo đầu óc hai bài ca dao – dân ca bắt đầu bằng cụm từ “Thân em”. Nhiều từ ấy gợi lên ở fan đọc cảm tình gì?

Câu 2: tất cả bạn nhận định rằng cụm từ “ta cùng với ta” vào hai bài thơ “Qua đèo ngang” cùng “Bạn mang lại chơi nhà” hoàn toàn chẳng khác gì nhau. Em có tán thành ý kiến đó không? vày sao?

Đáp án và thang điểm

PHẦN I. TRẮC NHIỆM

1 – C

2 – D

3 – A

4 – C

5 – C

6 – C

PHẦN II. TỰ LUẬN

Câu 1:

-Chép chủ yếu xác:

Thân em như trái bựa trôi,

Gió dập sóng rồi biết tấp vào đâu

Thân em như hạt mưa sa

Hạt vào đài các, hạt ra ruộng cày

-Cảm xúc gợi lên từ các từ “thân em” : xót xa, cay đắng, tủi nhục về một thân phận bé nhỏ nhỏ, yếu mọn, bị vùi dập trong làng hội xưa.

Câu 2:

-Hai bài xích thơ đều xong xuôi bằng cụm từ “ta với ta”, hai nhiều từ giống nhau về hiệ tượng nhưng khác biệt về nội dung, chân thành và ý nghĩa biểu đạt.

+ làm việc “Bạn cho chơi nhà” nhiều từ có chân thành và ý nghĩa chỉ hai người sở hữu và khách – hai người bạn. Cụm từ cho thấy sự thấu hiểu, cảm thông, gắn thêm bó thân thiện giữa hai người chúng ta tri kỉ.

+ sinh sống “Qua đèo ngang” các từ có ý chỉ 1 bạn – đơn vị trữ tình của bài xích thơ. Nhiều từ diễn tả sự cô đơn không thể chia sẻ của nhân đồ vật trữ tình.

Đề kiểm soát 15 phút Ngữ Văn lớp 7 học tập kì 1 gồm đáp án (4 đề)Đề kiểm tra 1 huyết Tiếng Việt lớp 7 học tập kì 1 có đáp án (4 đề)Đề bình chọn tập làm văn tiên phong hàng đầu lớp 7 học tập kì 1 có đáp án (5 đề)Đề thi Ngữ Văn lớp 7 thân kì 1 có đáp án (4 đề)Đề kiểm soát tập có tác dụng văn số 2 lớp 7 học kì 1 bao gồm đáp ánĐề bình chọn tập có tác dụng văn số 3 lớp 7 học kì 1 gồm đáp ánĐề thi học tập kì 1 Ngữ Văn lớp 7 có đáp án (5 đề)

Đã có giải mã bài tập lớp 7 sách mới: