Bộ đề khám nghiệm 1 ngày tiết môn Sinh học tập lớp 11 học tập kì 1 là tài liệu có ích mà Download.vn muốn ra mắt đến quý thầy cô cùng chúng ta học sinh lớp 11 thuộc tham khảo.
Bạn đang xem: Đề kiểm tra 1 tiết sinh học 11
Tài liệu bao hàm 3 đề đánh giá 1 máu lớp 11 môn Sinh học tập giúp các bạn có thêm nhiều tài liệu sử dụng ôn tập cho bài kiểm tra 1 tiết Sinh học sắp đến tới. Bên cạnh đó quý thầy cô rất có thể sử dụng bộ đề có tác dụng tài liệu tham khảo ship hàng công tác giảng dạy. Nội dung chi tiết mời các bạn cùng xem thêm và download tài liệu trên đây.
A. Đa số động vật hoang dã thân mềm cùng chân khớp.
B. Động vật solo bào.
C. Các loài cá sụn và cá xương.
D. Động vật nhiều bào cơ thể bé dại và dẹp.
Câu 2: Rễ cây bên trên cạn kêt nạp nước cùng ion khoáng hầu hết qua thành phần kết cấu nào của rễ ?
A. Miền sinh trưởng
B. Rễ chính
C. Đỉnh sinh trưởng
D. Miền lông hút
Câu 3: tuyến đường thoát tương đối nước qua bề mặt lá có đặc điểm là:
A. Gia tốc lớn, không được điều chỉnh bằng vấn đề đóng, mở khí khổng.
B. Gia tốc nhỏ, được điều chỉnh bằng vấn đề đóng, mở khí khổng.
C. Vận tốc lớn, được điều chỉnh bằng việc đóng, mở khí khổng.
D. Vận tốc nhỏ, ko được điều chỉnh.
Câu 4: các loại thân mềm và chân khớp sống trong nước có hiệ tượng hô hấp như vậy nào?
A. Hô hấp bởi mang.
B. Hô hấp qua bề mặt cơ thể.
C. Hô hấp bằng phổi.
D. Hô hấp bằng hệ thống ống khí.
Câu 5: Pha về tối của quang quẻ hợp ra mắt tại vị trí nào của lục lạp?
A. Chất nền
B. Màng trong
C. Tilacoit
D. Màng ngoài
Câu 6: Hệ tuần hoàn kín có ở động vật hoang dã nào?
A. Chỉ có ở nhiều phần động đồ vật thân mềm với chân khớp.
B. Chỉ bao gồm ở động vật hoang dã có xương sống.
C. Mực ống, bạch tuộc, giun đốt, chân đầu và động vật có xương sống.
D. Chỉ gồm ở mực ống, bạch tuộc, giun đốt, chân đầu.
Câu 7: ban ngành thoát tương đối nước của cây là :
A. Lá
B. Thân
C. Cành
D. Rễ
Câu 8: cốt truyện của hệ tuần hoàn kín đáo diễn ra như thế nào?
A. Tim → Động Mạch → tĩnh mạch máu → mao quản → Tim.
B. Tim → tĩnh mạch máu → mao quản → Động Mạch →Tim.
C. Tim → Động Mạch → mao quản → tĩnh mạch → Tim.
D. Tim → mao mạch → Động Mạch → tĩnh mạch → Tim.
Câu 9: công dụng của vấn đề bón phân với năng suất cây cỏ và môi trường thiên nhiên là
A. Bón không đúng cách dán sẽ gây ô nhiễm nông sản, ô nhiễm và độc hại môi trường, nạt doạ mức độ khoẻ nhỏ người
B. Bón phân càng nhiều, năng suất cây cối càng cao, công dụng kinh tế cao
C. Bón phân vượt vượt liều lượng quan trọng sẽ làm sút năng suất, chi tiêu phân bón cao
D. Bón ko đúng, năng suất cây cối thấp, công dụng kinh tế thấp
Câu 10: Vai trò quy trình thoát hơi nước của cây là :
A. Tăng lượng nước mang đến cây
B. Giúp cây vận tải nước, các chất trường đoản cú rễ lên thân cùng lá
C. Làm bớt lượng khoáng vào cây
D. Cân đối khoáng đến cây
Câu 11: Năng suất kinh tế tài chính nằm ở chỗ vật chất khô nào trong các phần tử của cây khoai tây?
A. Toàn thể cây.
B. Củ.
C. Thân.
D. Lá.
Câu 12: Sự thông khí trong số ống khí sinh sống côn trùng tiến hành được là nhờ:
A. Sự giãn nở của phần bụng.
B. Sự thổi lên và hạ xuống của thềm miệng.
C. Sự hít vào với thở ra
D. Cấu trúc phổi
Câu 13: Động vật đối kháng bào hay đa bào có tổ chức thấp (ruột khoang, giun tròn, giun dẹp) có hiệ tượng hô hấp như vậy nào?
A. Thở qua mặt phẳng cơ thể.
B. Thở bằng khối hệ thống ống khí.
C. Hô hấp bởi mang.
D. Hô hấp bằng phổi.
Câu 14: phần tử tiếp thừa nhận kích đam mê trong cơ chế duy trì cân bằng nội là:
A. Trung ương thần tởm hoặc tuyến đường nội tiết.
B. Thụ thể hoặc cơ quan thụ cảm.
C. Các cơ quan bổ dưỡng như: thận, gan, tim, mạch máu…
D. Cơ quan sinh sản.
Câu 15: vị sao ta có cảm giác khát nước?
A. Bởi vì áp suất thẩm thấu trong huyết giảm.
B. Do nồng độ glucôzơ trong ngày tiết giảm.
C. Vì chưng nồng độ glucôzơ trong huyết tăng.
D. Do áp suất thấm vào trong huyết tăng.
Câu 16: công dụng nào sau đây không đúng với răng của thú ăn thịt?
A. Răng cửa giữ thức ăn.
B. Răng cửa ngõ gặm cùng lấy thức ăn thoát ra khỏi xương
C. Răng nanh cắm và duy trì mồi.
D. Răng cạnh hàm cùng răng ăn thịt bự cắt giết thành phần nhiều mảnh nhỏ.
Câu 17: nội dung không đúng về cấu tạo mạch gỗ
A. Bao gồm ống rây cùng tế bào kèm
B. Gồm các quản bào cùng mạch ống
C. Các tế bào cùng các loại nối cùng nhau thành số đông ống dài từ rễ lên thân
D. Gồm những tế bào chết
Câu 18: huyết áp là:
A. Lực co bóp của trọng tâm nhĩ tống tiết vào mạch tạo nên huyết áp của mạch.
B. Lực co bóp của tim tống dìm máu từ tĩnh mạch tạo cho huyết áp của mạch.
C. Lực co bóp của tim tống máu vào mạch khiến cho huyết áp của mạch.
D. Lực co bóp của chổ chính giữa thất tống máu vào mạch tạo nên huyết áp của mạch.
Câu 19: Ý nào tiếp sau đây không đúng với việc tiêu hoá thức ăn uống trong các phần tử của ống tiêu hoá sống người?
A. Ở ruột non tất cả tiêu hoá cơ học cùng hoá học.
B. Ở dạ dày tất cả tiêu hoá cơ học và hoá học.
C. Ở ruột già bao gồm tiêu hoá cơ học cùng hoá học.
D. Ở miệng có tiêu hoá cơ học cùng hoá học.
Câu 20: nhóm thực đồ CAM được phân bố như thế nào?
A. Chỉ sống sinh hoạt vùng ôn đới cùng á sức nóng đới.
B. Sống nghỉ ngơi vùng sức nóng đới.
C. Sống sống vùng sa mạc khô hạn.
D. Phân bố thoáng rộng trên nỗ lực giới, chủ yếu ở vùng ôn đới cùng nhiệt đới.
Câu 21: thành phần điều khiển vào cơ chế bảo trì cân bởi nội môi là:
A. Những cơ quan bổ dưỡng như: thận, gan, tim, mạch máu…
B. Phòng ban sinh sản
C. Trung ương thần tởm hoặc con đường nội tiết.
D. Thụ thể hoặc phòng ban thụ cảm.
Câu 22: Ở động vật hoang dã có ống tiêu hoá, thức nạp năng lượng được tiêu hoá như thế nào?
A. Tiêu hóa nước ngoài bào.
B. Tiêu hoá nội bào.
C. Một trong những tiêu hoá nội bào, sót lại tiêu hoá ngoại bào.
D. Tiêu hóa nước ngoài bào tiêu hoá nội bào.
Câu 23: Nồng độ Ca2+ trong cây là 0.3%, trong khu đất là 0.1%. Cây sẽ nhận Ca2+ bằng phương pháp nào?
A. Khuếch tán
B. Hấp thụ nhà động
C. Thẩm thấu
D. Kêt nạp thụ động
Câu 24: hô hấp ánh sáng xảy ra với sự gia nhập của 3 bào quan:
A. Lục lạp, Ribôxôm, ty thể
B. Lục lạp, máy bộ gôngi, ty thể
C. Lục lạp Perôxixôm, ty thể
D. Lục lạp, lizôxôm, ty thể
Câu 25: Rễ cây bên trên cạn hấp thụ nước với ion khoáng đa số qua thành phần kết cấu nào của rễ ?
A. Rễ chính
B. Miền lông hút
C. Miền sinh trưởng
D. Đỉnh sinh trưởng
Câu 26: sản phẩm của sự phân giải né khí (lên men) trường đoản cú axit piruvic là:
A. Rượi êtylic + CO2 + Năng lượng.
B. Axit lactic + CO2 + Năng lượng.
C. Rượi êtylic + CO2.
D. Rượi êtylic + Năng lượng.
Câu 27: Đặc điểm nào dưới đây không gồm ở thú nạp năng lượng thịt.
A. Thức ăn uống qua ruột non trải qua tiêu hoá cơ học, hoá học với được hấp thụ.
B. Manh tràng vạc triển.
C. Ruột ngắn.
D. Dạ dày đơn.
Câu 28: Động vật đối kháng bào hay đa bào có tổ chức thấp (ruột khoang, giun tròn, giun dẹp) có bề ngoài hô hấp như thế nào?
A. Hô hấp qua bề mặt cơ thể
B. Hô hấp bởi phổi
C. Hô hấp bằng hệ thống ống khí
D. Hô hấp bởi mang
Câu 29: cho các nguyên tố: Nitơ, sắt, kali, giữ huỳnh, đồng, photpho, canxi, coban, kẽm. Các nguyên tố đại lượng là:
A. Nitơ, photpho, kali, lưu giữ huỳnh cùng canxi.
B. Nitơ, photpho, kali, lưu huỳnh cùng sắt.
C. Nitơ, photpho, kali, canxi, cùng đồng.
D. Nitơ, kali, photpho, và kẽm.
Câu 30: hoạt động nào sau đây được xem là tính năng chủ yếu ớt của khoáng vi lượng ?
A. Tham gia tạo hóa học hữu cơ trong quang hợp
B. Gia nhập trong thành phần kết cấu và hoạt hoá buổi giao lưu của enzim
C. Thâm nhập thành phần của vitamin, prôtêin
D. Cấu tạo màng sinh chất
Câu 31: Sự hô hấp ra mắt trong ty thể chế tác ra:
A. 34 ATP
B. 32 ATP
C. 36 ATP
D. 38ATP
.............
Đề soát sổ 45 phút lớp 11 môn Sinh học - Đề 2
Câu 1. Có bao nhiêu hiện tượng sau đây là bằng chứng chứng tỏ rễ cây hút nước chủ động?
(1) Hiện tượng rỉ nhựa. (2) Hiện tượng ứ giọt.
(3) Hiện tượng thoát hơi nước. (4) Hiện tượng đóng mở khí khổng.
A. 4
B. 1
C. 2
D. 3
Câu 2. đến các biện pháp kĩ thuật sau đây
(1) Phơi ải đất, cày sâu, bừa kĩ. (2) Vun gốc và xới xáo cho cây.
(3) Tưới nước đầy đủ và bón phân hữu cơ mang đến đất. (4) Cắt tỉa cành, lá.
(5) Phá váng, làm cỏ sục bùn.(6) luôn tưới đẫm nước vào gốc cây.
Có bao nhiêu biện pháp giúp bộ rễ của cây phát triển tốt?
A. 1
B. 4
C. 5
D. 3
Câu 3. Có bao nhiêu phát biểu sau đây sai?
(1) Áp suất rễ gây nên hiện tượng ứ giọt ở lá cây.
(2) Dịch mạch gỗ chỉ vận chuyển các chất theo một chiều từ lá xuống rễ.
(3) Một lượng chất hữu cơ sau khi được tổng hợp ở lá sẽ dự trữ ở củ hoặc ở quả.
(4) Sự thoát tương đối nước ở lá là động lực đầu trên của dòng mạch gỗ.
A. 2
B. 1
C. 3
D. 4
Câu 4. Thiếu fe thì lá cây bị vàng. Vì sao là vì fe là thành phần cấu trúc của
A. Lục lạp
B. Diệp lục
C. Enzim xúc tác mang lại quang hợp
D. Enzim xúc tác tổng hợp diệp lục
Câu 5. Áp suất rễ có vai trò là một động lực của dòng mạch gỗ, gây ra bởi
A. Sự thoát khá nước ra khỏi phần gỗ.
B. Dòng thẩm thấu của nước phía bên trong phần mạch gỗ.
C. Sự liên kết giữa các phân tử nước.
D. Sự kết bám của phân tử nước vào thành mạch.
Câu 6. Nhân tố khoáng nào sau đây không đề xuất là yếu tắc khoáng cần thiết trong cây?
A. Đồng;
B. Canxi.
C. Vàng;
D. Sắt;
Câu 7. Lông hút của rễ cây được cải tiến và phát triển từ một số loại tế bào như thế nào sau đây?
A. Tế bào mạch gỗ của rễ
. B. Tế bào biểu phân bì của rễ.
C. Tế bào mạch rây của rễ.
D. Tế bào nội bì của rễ.
Câu 8. Cây trên cạn hấp thụ nước cùng ion khoáng của môi trường thiên nhiên nhờ cấu tạo nào của rễ là công ty yếu?
A. Tế bào sinh hoạt miền sinh trưởng của rễ;
B. Tế bào ngơi nghỉ đỉnh phát triển của rễ.
C. Tế bào biểu phân bì rễ;
D. Tế bào lông hút;
Câu 9. Con đường thoát tương đối nước qua khí khổng có điểm sáng là:
A. Vận tốc nhỏ, ko được điều chỉnh bằng vấn đề đóng, mở khí khổng.
B. Gia tốc lớn, được điều chỉnh bằng vấn đề đóng, mở khí khổng.
C. Vận tốc nhỏ, được điều chỉnh bằng việc đóng, mở khí khổng.
D. Tốc độ lớn, ko được điều chỉnh bằng việc đóng, mở khí khổng.
Câu 10. Nitơ trong tuyệt đối vật, động vật là dạng:
A. Nitơ muối hạt khoáng cây dung nạp được;
B. Nitơ tự do thoải mái nhờ vi sinh vật cố định cây mới áp dụng được
C. Nitơ không tan cây không hấp thụ trực tiếp được;
D. Nitơ ô nhiễm cho cây;
Câu 11. Để tiến hành cố định đạm (cố định nitơ phân tử, chuyển N2 thành NH3) thì phải có bao nhiêu điều kiện sau đây?
(1) enzim nitrogenaza. (2) Chất khử NADH. (3) điều kiện kị khí.
(4) năng lượng ATP. (5) cộng sinh với sinh vật khác.
A. 4
B. 5
C. 2
D. 3
Câu 12. Mật độ Ca2+ trong cây là 0,2%, trong đất là 0,3%. Cây sẽ nhận Ca2+ bằng giải pháp nào?
A. Kêt nạp thụ động.
B. Hấp thụ công ty động.
C. Thẩm thấu.
D. Nhập bào.
Câu 13. Mạch gỗ được cấu tạo từ những thành phần nào sau đây?
A. Quản bào và ống rây
B. Quản bào và tế bào kèm
C. Mạch ống và tế bào kèm
D. Quản bào và mạch ống
Câu 14. Trong nghề trồng lúa nước, việc nhổ cây mạ rước cấy sẽ giúp cây mạ phát triển nhanh hơn so với việc gieo thẳng?
A. Tận dụng đất khi không gieo cấy.
B. Bố trí được thời gian thích hợp để cấy.
C. Kích thích ra rễ con, tăng cường hấp thu nước và muối khoáng.
D. Tiết kiệm được cây giống vì không phải bỏ bớt cây con.
Câu 15. Thiếu phôtpho vào đất sẽ tạo khó khăn cho cây vào chế tạo
A. Xenlulozơ
B. Các axit béo
C. ADN
D. Protein
Câu 16. Vào điều kiện nào sau đây, quá trình thoát hơi nước của cây sẽ bị ngừng?
A. Đưa cây từ ngoài sáng vào trong tối.
B. Đưa cây từ trong tối ra ngoài ánh sáng.
C. Bón phân đạm mang lại cây với nồng độ thích hợp.
D. Tưới nước đến cây.
Câu 17. Vào các đặc điểm dưới đây, tế bào lông hút của rễ cây có bao nhiêu đặc điểm?
(1) Thành tế bào dày. (2) không thấm cutin. (3) Có ko bào nằm ở trung chổ chính giữa lớn. (4) Là tế bào biểu bì ở rễ. (5) Có áp suất thẩm thấu rất cao vì hoạt động hô hấp của hệ rễ mạnh.
(6) Nó chỉ hút nước mà không hút khoáng.
A. 3
B. 2
C. 5
D. 4
Câu 18. Đặc điểm cấu tạo của tế bào lông hút ở rễ cây là:
A. Thành tế bào dày, ko thấm cutin, chỉ có 1 ko bào trung chổ chính giữa lớn.
B. Thành tế bào mỏng, không thấm cutin, chỉ có 1 không bào trung vai trung phong lớn.
C. Thành tế bào mỏng, có thấm cutin, chỉ có 1 ko bào trung trung ương nhỏ.
D. Thành tế bào mỏng, không thấm cutin, chỉ có 1 ko bào trung vai trung phong nhỏ.
Câu 19. Trong những phát biểu tiếp sau đây về quy trình thoát hơi nước qua lá, tất cả bao nhiêu phát biểu đúng?
(1) Thoát hơi nước là 1 trong tai họa so với cây vày cây thiếu tính một ít nước khá béo (98%).
(2) Thoát tương đối nước tạo ra động lực đầu trên cho loại mạch gỗ.
(3) Thoát hơi nước làm đến khí khổng đóng.
(4) Thoát tương đối nước qua mặt bên dưới của lá bạo phổi hơn qua khía cạnh trên của lá.
A. 2
B. 1
C. 3
D. 4
Câu 20. Đối với các lá già, quá trình thoát khá nước ở lá chủ yếu diễn ra qua bộ phận nào sau đây?
A. Các tế bào gân lá
. B. Các khí khổng của lá.
C. Các tế bào biểu bì lá.
D. Các tế bào mô giậu.
Câu 21. Lá cây bị vàng do thiếu diệp lục, có thể chọn những nguyên tố khoáng nào tiếp sau đây để bón đến cây?
A. P, K, Fe.
B. N, Mg, Fe.
C. P, K, Mn.
D. S, P, K.
Câu 22. Đối với các loài thực vật ở cạn, nước được hấp thụ chủ yếu qua bộ phận nào sau đây?
... định ĐỀ THI HỌC KỲ II - Năm học: 2 010 – 2 011 Trường trung học phổ thông Trưng vương Môn thi: SINH HỌC 11 – CƠ BẢN Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian phát đề) Mã đề: 004 I- Trắc nghiệm:(5,0 điểm) Câu 1: phiên bản ... - HẾT ĐỀ KIỂM TRA SINH HỌC 11 HỌ VÀ TÊN ………………………………………………LỚP: 1. vẻ ngoài sinh sản rêu sinh sản A.bào tử B.giản đối chọi C .sinh chăm sóc D.hữu tính 2 .Sinh sản vô tính hình thức sinh sản A.không ... ống sinh tinh sản sinh tinh trùng hoocmôn A.FSH B.LH C.GnRH D.ICSH 25.Kích thích cách tân và phát triển ống sinh tinh sản sinh tinh trùng hoocmôn A.testostêrôn B.LH C.Gn
RH D.ICSH ĐỀ KIỂM TRA SINH HỌC 11 HỌ...
... TÊN: KIỂM TRA TIẾT Låïp 11 MÔN: SINH HỌC A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4 ĐIỂM) *Hãy lựa chọn câu vấn đáp ( phương pháp khoanh tròn đáp án) Câu 1/ loại mô phân sinh thực vật: a/ mô phân sinh đỉnh b/ mô phân sinh lóng ... Tạo ra Câu 15 / mầm có bề ngoài sinh trưởng nào: a/ sinh trưởng sơ cung cấp b/ sinh trưởng thứ cấp cho c/ a b d/ sinh trưởng sơ cấp tiến trình non, sinh trưởng thứ cấp cho giai đoạn trưởng thành và cứng cáp Câu 16 / phitôcrôm ... Tiến trình non, sinh trưởng thứ cấp giai đoạn trưởng thành Câu 6/ khác sinh trưởng thân sinh trưởng sơ cấp cho sinh trưởng máy cấp: a/ sinh trưởng sơ cấp chuyển động mô phân sinh đỉnh, sinh trưởng thứ...
... Câu 15 % =1. 5đ 1 6 2đ câu 70%=7đ 3đ câu 10 % =1 câu 10 0% =10 đ PHÒNG GD và ĐT THỪA THIÊN HUẾ TRƯỜNG thcs Phạm Ngọc Thạch ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA 1TIẾT HK2 NĂM HỌC 2 011 - 2 012 Môn : SINH ... 0,5 1 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 ĐỀ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HỌC KÌ I – MÔN SINH HỌC nhận biết * bắt đầu huyết /14 tiết 21% = 63 điểm (2 điểm) * Chương I: Tế bào thực đồ gia dụng máu /14 ngày tiết ... HUẾ TRƯỜNG thcs TỐ HỮU KIỂM TRA MỘT TIẾT - NĂM HỌC : 2 011 - 2 012 Môn : Sinh học - Lớp : 6 /1 thời gian làm : 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MỨC ĐỘ NỘI DUNG - CHỦ ĐỀ phân biệt TL/TN Chương...
... M.A Code 453 The Second English Test- The First Semester 2 010 -2 011 Câu 17 : Much progress on computers since 19 50 A has made B has been made C has done Câu 18 : : Children up in the country ... What C speak C telling D nor D includes D that D mean D talking Code 453 The Second English Test- The First Semester 2 010 -2 011 Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the ... The Second English Test- The First Semester 2 010 -2 011 Câu 4: After the interview, applicants should A send congratulations B call...
... Of the following questions 12 lớn 30 Cu 12 : Pointing sometimes is simply a way of getting someone’s _ A attraction B assistance C attention D communication Cu 13 : We might raise our hand ... Country are generally healthy Edited by Vo Pham Thien Thy M.A Code 535 The Second English Test- The First Semester 2 010 -2 011 A bring B brought C.bringing D khổng lồ bring Cu 25: He doesn’t come trang chủ ... Honest If you not know something Edited by Vo Pham Thien Thy M.A Code 535 The Second English Test- The First Semester 2 010 -2 011 about the more technical aspects of the job, admit it & stress that...
... Sinh sống sinh thiết bị C nơi cư trú loại B khoảng không gian sinh thái D nơi có khá đầy đủ yếu tố dễ dàng cho tồn sinh vật dụng Câu 10 Ổ sinh thái A quanh vùng sinh sống sinh đồ gia dụng B chỗ thường chạm chán loài C khoảng không ... Lượng thành viên quần thể khác kìm hãm tượng A.cạnh tranh loại B đối đầu và cạnh tranh loài C khống chế sinh học D chiến đấu sinh tồn Câu 13 hiện tượng lạ khống chế sinh học xảy quần thể A cá rô phi cá chép C chim ... Nhân tố sinh thái A sinh đồ dùng sinh sản tốt B mức tương xứng để sinh đồ dùng thực chức sống giỏi C góp sinh vật phòng chịu xuất sắc với môi trường D sinh đồ dùng sinh trưởng, vạc triển xuất sắc Câu chỗ A quanh vùng sinh...
... PHÒNG GD & ĐT PHONG ĐIỀN TRƯỜNG thcs PHONG SƠN ĐỀ CHÍNH THỨC Điểm KIỂM TRA TIẾT LẦN 1- NĂM HỌC 2 012 -2 013 Môn : Hóa học nhấn xét gia sư ĐỀ BÀI: PHẦN TRẮC NGHIỆM(4đ) lựa chọn ... PHÒNG GD&ĐT HUYỆN PHONG ĐIỀN KIỂM TRA TIẾT NĂM HỌC 2 012 -2 013 MÔN : HÓA HỌC TRƯỜNG thcs PHONG SƠN ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM (Đáp án gồm trang) I Trắc nghiệm khách hàng quan: ... Ca
CO3 PTK = 40 + 12 + 16 .4 = 10 0 Đv
C b).SO2 PTK = 32+ 16 .2 = 64 Đv
C c) Fe
SO4 PTK = 56 + 32 + 16 .4 = 15 2 Đv
C a) Mgx
Cly Áp dụng nguyên tắc hóa trị : II.x = I.y x I y II x= 1; y= Vậy CTHH là:...
... Thành phần hóa học kitin HẾT ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT SINH 10 NÂNG CAO CÂU 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Đ 10 1 A C A B A D B B D B C D B ... Màng sinh chất b Vỏ nhầy c màng lưới nội chất d Lông, roi HẾT ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT SINH 10 NC CÂU 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 đôi mươi 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Đ 10 1 ... SỞ GD – ĐT LÂM ĐỒNG TRƯỜNG trung học phổ thông ĐẠTEH Tổ Sinh – technology KIỂM TRA TIẾT - HỌC KÌ I MÔN SINH - LỚP 10 - CB Thời gian: 45 phút Mã đề thi 210 1 chọn câu trả lời nhất: Câu 1: các cấp tổ chức giới sống...
... 0.75đ 13 5.25đ 2.25đ 10 .0đ B Đề kiểm tra: I Trắc nghiệm Câu Điểm thuộc đồ dùng thị hàm số y = 1- x là: A (2 ;1) Câu đến hàm số y = f ( x ) = xthì f (0) = ? A B (3; 2) B C (0 ;1) C - Câu vào hàm số sau ... - 1) x + (1) a) với mức giá trị m mặt đường thẳng (1) song song với đường thẳng y = x - b) với cái giá trị m con đường thẳng (1) cắt đường thẳng y = x + điểm trục tung? c)Với quý giá m đường thẳng y = (m - 1) ... được: = 1. 2 + b Suy ra: b = b a = -3; b =3 0.5 1. 0 a Đk: m Để mặt đường thẳng (1) y = 2x - song song với m -1= 2 tất cả -3 0.5 Suy ra: m = Vậy m = hai đường thẳng song song với 0.5 b Để mặt đường thẳng (1) ...
... Làm cho số lượng ti thể biến hóa đời sinh sống tế bào ? A Ti thể trường đoản cú nhân đôi tạo nên số lượng ti thể tăng B Lizỗôm phân huỷ ti thể già yếu khiến cho số lượng ti thể sút C Ti thể trường đoản cú tiêu huỷ khiến cho số lượng ... O coi yếu tắc sinh học phổ cập A chỉ chiếm tỉ lệ nhiều thể sinh sống B cấu trúc nên vật chất sống C không kết phù hợp với với nhiều D Có đặc thù lý hoá cân xứng với nguyên tố không giống giới sống Câu 39 : Cấu ... đặc lại với Câu 15 : Trong một số loại ARN sau đây, loại tất cả tế bào nhân sơ ? A r
ARN 5, 8S B r
ARN 16 S C r
ARN 18 S D r
ARN 28S Câu 16 : đối sánh diện tích màng màng ti thể là: A diện tích màng béo hay nhỏ...
... Giảm sút toả sức nóng từ thể môi trường xung quanh d Tăng sinh nhiệt mang đến thể Câu 19 : Một gen bao gồm 12 0 vòng xoắn Chiều lâu năm gen là: a 40 80 A0 b 2 040 A0 c 3060 A0 d 48 00 A0 Câu 20: kết cấu không gian bậc Prôtêin ... Thành phần, số lượng lẻ loi tự axit amin Câu 13 : kết cấu phân tử prôtêtin bị trở thành tính bởi: phân tử nước b ánh nắng mặt trời c Sự xuất hiện khí O2 a links phân cực d Sự có mặt khí CO2 Câu 14 : Đường tham ... Chậm trễ trước môi Câu 10 : Đặc điểm sau động vật mà thực đồ vật ? a Tế bào bao gồm chứa chất xenlulôzơ c tất cả mô trở nên tân tiến b ko tự tổng hợp hóa học hữu d tất cả khả cảm ứng trước môi trường xung quanh Câu 11 : đội nguyên tố...
Xem thêm: Just A Moment - Tổng Hợp Hình Nền
... 2< 1> c 3< 1> a 4< 1> b 5< 1> d 6< 1> d 7< 1> b 8< 1> b 9< 1> 10 < 1> a 11 < 1> c 12 < 1> a 13 < 1> a 14 < 1> d 15 < 1> d 16 < 1> d 17 < 1> b 18 < 1> a 19 < 1> c 20< 1> b 21< 1> a 22< 1> b 23< 1> c 24< 1> a ... án đề thi: 413 1< 1> d 2< 1> a 9< 1> c 10 < 1> a 17 < 1> d 18 < 1> a 25< 1> c 26< 1> b ¤ Đáp án đề thi:302 3< 1> c 4< 1> a 5< 1> d 6< 1> d 7< 1> c 8< 1> b 11 < 1> c 12 < 1> b 13 < 1> 14 < 1> b 15 < 1> c ... 25< 1> c 26< 1> b 27< 1> d 28< 1> a 29< 1> a 30< 1> b ¤ Đáp án đề thi :12 1 1< 1> a 2< 1> c 9< 1> d 10 < 1> a 17 < 1> b 18 < 1> d 25< 1> a 26< 1> b 3< 1> a 11 < 1> a 19 < 1> 27< 1> a 4< 1> d 12 < 1> c...
từ khóa: đề kiểm soát 1 ngày tiết đại số lớp 11đề khám nghiệm 1 tiết technology lớp 11đề đánh giá 1 máu toán hình lớp 11 chương 1đề soát sổ 1 huyết toán hình lớp 11đề đánh giá 1 huyết hình học tập lớp 11đề bình chọn 1 tiết đại số lớp 11 chương 1đề khám nghiệm 1 huyết lớp hóa học 11 gồm đáp ánđề bình chọn 1 ngày tiết văn 7 tuần 11de kiem tra 1 tiet hinh hoc lop 11đề bình chọn 1 tiết chất hóa học lớp 11đề chất vấn 1 máu tiếng anh lớp 11 lần 1đề khám nghiệm 1 tiết lịch sử hào hùng lớp 11đề đánh giá 1 huyết toán hình lớp 11 chương 1 nâng caođề đánh giá 1 tiết toán hình lớp 11 chương 1 gồm đáp ánđề chất vấn 1 tiết thiết bị lý lớp 11chuyên đề điện xoay chiều theo dạng
Nghiên cứu tổ chức triển khai pha chế, tiến công giá quality thuốc tiêm truyền trong đk dã ngoại
Giáo án Sinh học tập 11 bài xích 13: thực hành phát hiện tại diệp lục với carôtenôit
Giáo án Sinh học tập 11 bài 13: thực hành phát hiện tại diệp lục cùng carôtenôit
Giáo án Sinh học tập 11 bài xích 13: thực hành phát hiện nay diệp lục cùng carôtenôit
ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý chuyển động học tập của học sinh theo phía phát triển kỹ năng học tập hợp tác ký kết tại các trường phổ thông dân tộc bản địa bán trú huyện tía chẽ, tỉnh giấc quảng ninh
Phối phù hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong câu hỏi tuyên truyền, giáo dục, vận động sản xuất nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh giấc phú thọ
Nghiên cứu vãn tổng hợp các oxit các thành phần hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát điều tra hoạt tính quang xúc tác của chúng
Nghiên cứu kĩ năng đo tích điện điện bằng hệ tích lũy dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ trong thực tiễn huyện buộc phải Giuộc, thức giấc Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm gọi công cụ reviews hệ thống đảm bảo an ninh hệ thống thông tin
Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy cân bằng không khí
Sở hữu ruộng khu đất và kinh tế tài chính nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa vào đầu thế kỷ XIXKiểm liền kề việc xử lý tố giác, tin báo về tù và ý kiến đề nghị khởi tố theo quy định tố tụng hình sự nước ta từ thực tế tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG marketing TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ
Tai lieu Mục lục nội dung bài viết Tìm kiếm new Luận Văn Tài liệu mới Chủ đề tài liệu mới đăng kungfu với cối xay gió ngữ văn 8 đã có lần em cùng phụ huynh đi thăm mộ người thân trong gia đình trong dịp nghỉ lễ tết điểm lưu ý chung với vai trò của ngành ruột khoang thuyết minh về nhỏ trâu lập dàn ý bài bác văn từ sự lớp 10 giải bài xích tập đồ gia dụng lý 8 chuyện cũ trong bao phủ chúa trịnh giải bài tập đồ vật lý 9 soạn văn tế nghĩa sĩ yêu cầu giuộc soạn bài xích cô bé xíu bán diêm giai bai tap vat ly 8 viet bai tap lam van so 2 lop 9 thuyet minh ve nhỏ trau bài xích ca ngắn đi trên bến bãi cát sự cách tân và phát triển của từ vựng tiếp sau ôn tập văn học tập trung đại việt nam lớp 11 bài bác tập phần trăm thống kê có lời giải bai viet so 2 lop 9 de 1 soan bai co be ban diem dở người van lop 8 phân tích bài thơ trường đoản cú tình 2