2. Nhận định đề thi
a, nhận định và đánh giá phần định lượng:
| Nội dung đề xuất trả lời | Trả lời | Ghi chú khác | |
| – xác suất kiến thức của lớp 10, lớp 11, lớp 12. Bạn đang xem: Đề thi đánh giá năng lực 2021 | Tỉ lệ kiến thức lớp 10:11:12=14%:20%:66% | ||
| – các phần nội dung kiến thức lộ diện trong đề thi so sánh với đề thi giỏi nghiệp THPT | So cùng với đề thi giỏi nghiệp thpt (kiến thức thi đa phần nằm vào lớp 12 và một số chuyên đề lớp 11) thì độ bao phủ của đề thi ĐHQGHN rộng hơn, bao gồm cả kỹ năng và kiến thức lớp 10, 11, 12. Vào đó:– Lớp 10 bao gồm các chăm đề về: Phương trình – Hệ phương trình; Bất phương trình, Hình học Oxy cùng Hàm số (liên quan lại tới Parabol).– Lớp 11 bao hàm các siêng đề về: Lượng giác, tổ hợp – Xác suất, dãy số – cấp số cùng – cung cấp số nhân, Đạo hàm, số lượng giới hạn (tất cả những chuyên đề đại số với giải tích lớp 11), Hình học không khí (góc, khoảng cách, thiết diện) | ||
| – phần trăm các lever nhận thức dấn biết, Thông hiểu, Vận dụng, vận dụng cao trong đề thi | Tỉ lệ NB:TH:VD:VDC=8%:44%:42%:6% | ||
| – so sánh các thắc mắc đặc biệt, các câu hỏi nổi bật | Câu 1: là câu đọc tài liệu trên biểu đồ, dạng câu hỏi này chưa xuất hiện trong đề thì TN, mặc dù câu này ở tại mức độ dễ đề xuất HS thuận lợi làm được Câu 2, 10, 13, 41 là các câu ứng dụng kiến thức: đạo hàm, tích phân, mũ, min – max vào giải quyết bài toán liên môn, thực tiễn. Những dạng bài bác này trong những đề thì trung học phổ thông QG đã xuất hiện thêm tuy nhiên đề TN thpt 2020 ít xuất hiện thêm hơn. Tuy nhiên, với độ khó ở tại mức trung bình thì các câu này cũng chưa phải câu tiến công đố với HS | ||
| – đối chiếu với đề thi tốt nghiệp THPT | Đề TN có đủ cấp cho độ câu hỏi từ nhận biết – tiếp nối – vận dụng – vận dụng cao, đề ĐGNL công ty yếu triệu tập 2 mức độ thắc mắc là am hiểu và Vận dụng. Số lượng câu hỏi liên môn, vận dụng thực tế của đề ĐGNL nhiều hơn thế đề TN, với 10/50 câu. Các câu hỏi trong đề thi không bố trí từ dễ đến nặng nề như đề thi giỏi nghiệp mà lại đan xem nhau. | ||
| Nhận định phổ biến về toàn cục đề thi: | |||
– Về bề ngoài thi: Đề thi của ĐHQGHN các câu hỏi không chỉ cần dạng trắc nghiệm khách quan (35 thắc mắc tử 1-35) mà còn có thêm dạng điền giải đáp (15 câu hỏi từ 36-50).– Độ tủ của đề thi: các kiến thức phía bên trong chương trình tự lớp 10 – 11 – 12.– mức độ khó: Đề thi ĐHQGHN nhà yếu tập trung 2 nút độ câu hỏi là tiếp nối và Vận dụng; số lượng thắc mắc liên môn, vận dụng thực tế chiếm % cao trong tổng thể phần định lượng.Để làm tốt bài thi của ĐHQGHN, học sinh không những bắt buộc nắm chắc những kiến thức từ lớp 10-12 nhưng còn cần có chiến thuật làm bài xích hợp lí. | – phần trăm kiến thức của lớp 10, lớp 11, lớp 12. | Phần bốn duy định tính kiểm tra kiến thức về Văn học cùng Tiếng Việt của học tập sinh, đặc trưng thông qua năng lực đọc đọc văn bản. Phạm vi kiến thức và kỹ năng trải dài từ lớp 10 đi học 12.– Đọc gọi văn phiên bản (51-70, 86-100; 35/50 câu = 70%): Đề có khá nhiều ngữ liệu đọc hiểu, bao gồm cả phần lớn văn phiên bản trong và quanh đó sách giáo khoa. Độ dài của những văn bạn dạng phù phù hợp với quỹ thời hạn của đề.+ đội văn bản thuộc chương trình sách giáo khoa Ngữ văn THPT: các văn phiên bản thuộc lịch trình SGK chỉ chiếm tỉ lệ lớn. Các văn bản này đa phần thuộc chương trình Ngữ văn 12 (Sóng, Đất Nước, Rừng xà nu,…), dường như còn có một số trong những văn bạn dạng thuộc chương trình Ngữ văn 11 (Chữ fan tử tù, Chí Phèo). Đề thi tất cả sự xuất hiện thêm của cả đông đảo văn bản văn học tập thuộc phần loài kiến thức xem thêm (Chiều xuân – Anh Thơ) hoặc đã sút tải (Câu 90: thành công “Những đứa con trong gia đình”).+ đội văn bản nằm kế bên chương trình sách giáo khoa Ngữ văn THPT: những văn bạn dạng được gạn lọc đưa vào nằm trong nhiều nghành nghề dịch vụ của cuộc sống (Ví dụ như nghành Sinh học tập “Bí mật sinh tồn ở sinh vật” hay nghành nghề dịch vụ Văn hóa “Cấu trúc cùng giải cấu trúc bản sắc văn hóa Hà Nội”.) những văn bản này nhìn bao quát khá dễ hiểu đối với các em học sinh lớp 12.Đi theo từng văn phiên bản là những câu hỏi kiểm tra năng lượng đọc đọc của học sinh. Số lượng câu hỏi đi theo ngữ liệu là một câu (đối cùng với các thắc mắc từ 86 cho 100) hoặc 5 câu (đối với các thắc mắc từ 51 mang lại 70). Những câu hỏi này hỏi về nội dung và nghệ thuật của văn bản. Rõ ràng là văn bản chính, chủ thể của văn bản, nhân vật, hình ảnh, giọng điệu, cây viết pháp, những biện pháp tu từ, phong thái ngôn ngữ, nghệ thuật, phép liên kết, nghĩa của từ, làm việc lập luận,… có thể thấy, để vấn đáp được những thắc mắc này, học sinh phải áp dụng những kiến thức và kỹ năng về Văn học, giờ đồng hồ Việt với Tập làm cho văn đã làm được học.– giờ đồng hồ Việt (71-78; 8/50 câu = 16%): Các câu hỏi kiểm tra kỹ năng Tiếng Việt này đa phần là kiểm soát về kỹ năng dùng từ. Từ hiểu biết về nghĩa của tự và cách dùng từ, học viên phải lựa chọn từ/ cụm từ cần sử dụng sai, đông đảo từ không thuộc nhóm với những từ còn sót lại hoặc lựa chọn từ ngữ cân xứng điền vào địa điểm trống để xong xuôi câu.– Văn học (câu 79, 80; 2/50 câu = 4%): kiến thức và kỹ năng về trào lưu, định hướng văn học. Kiến thức Văn học hầu hết rơi vào lớp 11. | |
| – các phần ngôn từ kiến thức lộ diện trong đề thi so sánh với đề thi giỏi nghiệp THPT | – Phạm vi kiến thức và kỹ năng rộng rộng (có cả lớp 10, 11), tăng tỉ lệ những văn phiên bản nằm xung quanh SGK.– tập trung kiểm tra reviews kiến thức giờ đồng hồ Việt, hiểu hiểu văn bản, không kiểm tra tài năng Làm văn của học sinh. | ||
| – tỷ lệ các lever nhận thức dìm biết, Thông hiểu, Vận dụng, vận dụng cao vào đề thi | Chủ yếu đuối nằm tại mức độ nhận ra và Thông hiểu.Tỉ lệ | ||
| – so sánh các thắc mắc đặc biệt, các câu hỏi nổi bật | HS vẫn dễ bị mất điểm nghỉ ngơi các thắc mắc về kiến thức và kỹ năng Tiếng Việt vì giữa những đề thi tốt nghiệp tốt thi thpt QG trước đây, kiến thức và kỹ năng Tiếng Việt chỉ chiếm tỉ lệ vô cùng thấp, do vậy mà học sinh thường bỏ lỡ phần kỹ năng và kiến thức này.Những câu hỏi kiến thức giờ Việt vào đề thi mẫu khá khó, vì này đều là kiến thức về dùng từ khá khó để thừa nhận diện. | ||
| – đối chiếu với đề thi xuất sắc nghiệp THPT | |||
| Nhận định chung về toàn bộ đề thi: | |||
| Đề thi phù hợp với mục đích đánh giá năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học tập của HS. Không chú trọng việc học thuộc.HS chỉ việc nắm vững kiến thức trong SGK là hoàn toàn có thể làm được phần tư duy định tính. |
c, đánh giá phần thi công nghệ Xã hội:
– Phần Khoa học:| Nội dung đề xuất trả lời | Vật lí | Hóa học | Sinh học | |
| Độ phủ kiến thức trong đề tìm hiểu thêm 2020 như vậy nào? | – phần trăm kiến thức của lớp 10, lớp 11, lớp 12. | – ko có câu hỏi thuộc kỹ năng và kiến thức lớp 10.– Tỉ lệ thắc mắc thuộc kiến thức và kỹ năng lớp 11 và 12 là: 30% – 70% | – Tỉ lệ kỹ năng và kiến thức lớp 11:12 là: 30% – 70% | – Tỉ lệ kiến thức và kỹ năng 11/12 là 30% – 70% |
| – những phần ngôn từ kiến thức mở ra trong đề thi đối chiếu với đề thi giỏi nghiệp THPT | - Lớp 11: 3 câu (chiếm 20% số thắc mắc Vật lí): thuộc chương loại điện không đổi, tự trường cùng chương Khúc xạ ánh sáng.- Lớp 12: 7 câu (chiếm 70 % số thắc mắc Vật lí) phủ đông đảo 7 chương của đồ dùng lí 12 bao gồm: xấp xỉ cơ, Sóng cơ với sóng âm, Điện luân chuyển chiều, dao động và sóng điện từ, Sóng ánh sáng, Lượng tử ánh nắng và vật dụng lí phân tử nhân.– Nội dung thắc mắc có dạng thức tương tự như như các câu hỏi xuất hiện nay trong đề thi TN THPT, tuy vậy tập trung nhiều hơn nữa vào những nội dung kỹ năng có tính ứng cao vào đời sống cùng trong kĩ thuật. | – trong đó: kiến thức và kỹ năng lớp 11 (3 câu):+ bao gồm phần kiến thức Hiđrocacbon, Nitơ với hợp chất Nitơ,độ dẫn điện. Cả 3 câu hỏi đều tuỳ thuộc độ nhận biết thông hiểu.– kiến thức lớp 12 (7 câu): thuộc những chương este – lipit, tổng hợphóa hữu cơ ( nhiệt độ phân muối bột nitrat của Cu, Ag), polime, protein – peptit,kim các loại kiềm cùng hợp chất, Cu cùng hợp chất.so cùng với đề thi TN trung học phổ thông thì văn bản các thắc mắc hầu hết là tương tự, tuynhiên trong đề mẫu mã này có mở ra 1 câu về độ hụt khối (câu 132) cónội dung không giống với đề thi TN THPT, học viên cần dựa vào đồ thị cùng cầnphân tích sâu về đồ thị mới có thể làm được. | Nội dung “Tính quy điều khoản của hiện tượng di truyền” có trong đề thi xuất sắc nghiệp trung học phổ thông nhưng không có trong đề thi mẫu ĐHQGHN tuy nhiên nội dung này là ngôn từ khá đặc biệt quan trọng và thường chỉ chiếm tỉ trọng cao trong đề thi giỏi nghiệp THPT.Các nội dung còn sót lại như: thực vật, động vật hoang dã (lớp 11) và nguyên tắc di truyền biến hóa dị, dt học người, ứng dụng di truyền học, tiến hóa, sinh thái xanh (lớp 12) đều phải sở hữu trong đề thi mẫu mã ĐHQGHN. | |
| – tỷ lệ các lever nhận thức nhận biết, Thông hiểu, Vận dụng, vận dụng cao trong đề thi | -Tỉ lệ các thắc mắc theo lever nhận thức là nhận biết: Thông hiểu: Vận dụng: vận dụng cao = 2:4:3:1 | – tỉ lệ thừa nhận biết: thông hiểu: áp dụng : vận dụng cao là : 2:3:4:1 | Tỉ lệ: 2 NB – 5 TH – 2 ND – 1 VDC | |
| – so sánh các câu hỏi đặc biệt, các câu hỏi nổi bật | Trong đề thi mẫu mã ĐHQG hà thành phần trang bị lí gồm 1 câu hỏi dạng điền lời giải thuộc văn bản chương 3, Điện chuyển phiên chiều ở đồ dùng lí 12. Đây là một thắc mắc thuộc tất cả dạng toán khá quen thuộc và thịnh hành trong đề thi trung học phổ thông QG các năm ngoái đó, mặc dù với hiệ tượng điền đáp án, học sinh bắt yêu cầu giải cùng tìm đáp án đúng mực của thắc mắc chứ cần yếu sử dụng phương pháp loại giải đáp như đối với thắc mắc trắc nghiệm 4 sàng lọc thông thường. | trong đề thi chủng loại ĐHQG thành phố hà nội phần hóa học gồm 1 thắc mắc về độ hụt khối của hợp hóa học của Cu có khác biệt so cùng với đề thì TN THPTquốc gia: thông qua đồ thị, học viên cần đối chiếu mối tương tác giữa độhụt khối và ánh sáng nung thì mới rất có thể giải được bài toán. Câu hỏi này đòihỏi học viên vừa kết hợp nắm chắc kỹ năng và kiến thức cơ bạn dạng và năng lực phân tíchđồ thị. | Dạng câu hỏi tương từ như đề thi xuất sắc nghiệp, duy chỉ tất cả câu 150 điền câu trả lời là dạng mới. Ở đề thi xuất sắc nghiệp THPT, nội dung di truyền học fan thường được giới thiệu dưới dạng sơ vật phả hệ, tuy vậy với đề chủng loại ĐHQGHN thì nội dung này lại được diễn giải bằng lời văn, yêu mong HS rất cần được vẽ sơ đồ, đo lường ra lời giải và điền. | |
| – so sánh với đề thi giỏi nghiệp THPT | – Phạm vi kiến thức và kỹ năng mà học sinh phải ôn tập là như nhau.– Nội dung câu hỏi lớp 11 đa phần ở cung cấp độ nhận thấy và thông hiểu, thắc mắc khó đa số nằm trong lịch trình Vật lí 12.– Số lượng thắc mắc ít (10 câu đồ dùng lí/ 50 câu của phần tranh tài khoa học)– không có sự thu xếp theo đồ vật tự từ dễ dàng đến khó như trong đề thi tốt nghiệp THPT | – so sánh với đề tốt nghiệp– tương tự nhau:+ Phạm vị kiến thức mà HS đề nghị ôn tập là như nhau.+ các thắc mắc thuộc kỹ năng lớp 11 đa số là nằm trong câu dìm biết/thông hiểu, không có câu áp dụng cao.Khác nhau+ Câu vận dụng cao thuộc kỹ năng và kiến thức lớp 12.+ bao gồm xuất hiện câu hỏi sơ đồ gia dụng với bí quyết hỏi khác so cùng với đề thi TNTHPTQG.+ Số lượng câu hỏi ít hơn.+ có câu điền câu trả lời là dạng mới. | Đề mẫu ĐHQGHN tất cả độ dễ dàng hơn so với đề giỏi nghiệp THPT.Đề ĐHQGHN những câu đa phần ở lever NB, TH, những câu tại vị trí vận dụng cũng không thực sự khó khăn. Ở đề thi xuất sắc nghiệp THPT, tỉ lệ các câu về quy hình thức di truyền những và chủ yếu triệu tập ở cấp độ VD-VDC nhưng đề ĐHQGHN ko có.Đề ĐHQGHN bao gồm tỉ lệ lí thuyết cao, chỉ tất cả duy duy nhất câu 150 là bài bác tập. Đề xuất sắc nghiệp trung học phổ thông thường tất cả tỉ lệ lí thuyết / bài tập là 1:1 | |
| Nhận định tầm thường về toàn bộ đề thi: | Đề bao gồm 10 câu hỏi, nội dung câu hỏi đa dạng, thuộc nhiều chủ đề khác nhau.Kiến thức tập trung ở lớp 11, 12.Có 1 câu thủ công độ vận dụng cao, thuộc kiến thức lớp 12. | – Độ nặng nề thấp hơn đề xuất sắc nghiệp THPT.– ngôn từ “Tính quy dụng cụ của hiện tượng lạ di truyền” không có.– thắc mắc điền đáp án là dạng mới. |
| Nội dung phải trả lời | Lịch sử | Địa lí | |
| Độ phủ kỹ năng và kiến thức trong đề tham khảo 2020 như thế nào? | – xác suất kiến thức của lớp 10, lớp 11, lớp 12. | – Tỉ lệ kỹ năng 11/12 là 20% – 80%– Tỉ lệ lịch sử thế giới – lịch sử Việt nam là 20% – 80% | – Tỉ lệ kiến thức 11/12 là 20% – 80%– Tỉ lệ thắc mắc kĩ năng – lí thuyết là 20% – 80% |
| – các phần câu chữ kiến thức xuất hiện thêm trong đề thi đối chiếu với đề thi xuất sắc nghiệp THPT | Độ lấp đề thi hơi rộng, bảo đảm cả lớp 11 với 12 đều sở hữu cả lịch sử Việt nam giới và lịch sử hào hùng thế giới. Phần lịch sử hào hùng Việt phái nam lớp 12 gồm 3/7 câu thuộc phần lịch sử Việt phái mạnh từ 1919 – 1930, phần lịch sử vẻ vang Việt phái mạnh từ 1945 cho 1954 với 1954 đến 1975 từng phần bao gồm 2 câu. Đề thi không có câu hỏi trong phần lịch sử dân tộc Việt phái nam 1975 mang đến 2000. Nhìn toàn diện độ lấp kiến thức tương đương với đề tốt nghiệp THPT. | Phần địa lí 11 nội dung thắc mắc thuộc chuyên đề Địa lí quanh vùng và quốc gia.Phần địa lí 12, trừ phần địa lí người dân không có câu hỏi những siêng đề sót lại là địa lí tự nhiên, địa lí ngành tởm tế, vùng kinh tế và kỹ năng thực hành địa lí mỗi siêng đề bao gồm 2 câu hỏi.So với đề thi tốt nghiệp không có kiến thức lớp 11 thì đề ĐGNL của ĐHQG HN tất cả độ phủ rộng hơn | |
| – tỷ lệ các lever nhận thức nhấn biết, Thông hiểu, Vận dụng, áp dụng cao vào đề thi | – tỉ lệ là : 5 NB – 2 TH – 2 VD – 1 VDC | – tỉ trọng là :3 NB – 3TH – 3 VD – 1 VDC | |
| – đối chiếu các câu hỏi đặc biệt, các thắc mắc nổi bật | Dạng thắc mắc đa dạng hơn đề thi tốt nghiệp, có một số trong những dạng mới như: sắp xếp sự kiện, phụ thuộc vào bảng số liệu hoặc đoạn tứ liệu để vấn đáp câu hỏi. Những thắc mắc không yêu thương cầu học viên nhớ chi tiết sự khiếu nại nhưng cần có năng lực tư duy nhằm so sánh, sắp tới xếp những sự khiếu nại theo các bước lịch sử. | Dạng câu hỏi tương đồng với đề thi tốt nghiệp, công ty yếu reviews năng lực ghi nhớ, phân tích với tổng thích hợp vấn đề. | |
| – so sánh với đề thi tốt nghiệp THPT | Đề ĐGNL tất cả độ khó khăn nhỉnh hơn đề giỏi nghiệp, địa thế căn cứ vào tỉ lệ câu hỏi vận dụng và áp dụng cao chỉ chiếm 30% so với đề tốt nghiệp chỉ chiếm 22,5%. Độ phủ kiến thức và kỹ năng tương đương dẫu vậy đề ĐGNL có nhiều dạng câu hỏi mới lạ. | DĐề ĐGNL có độ khó cao hơn đề xuất sắc nghiệp, so sánh tỉ lệ câu hỏi VD và VDC của đề là 40% trong những khi tỉ lệ này sống đề xuất sắc nghiệp chỉ chiếm khoảng 25%, hình như phạm vi kỹ năng của đề ĐGNL lớn hơn khi có cả các thắc mắc lớp 11. | |
| Nhận định chung về toàn bộ đề thi: | – Độ phủ kiến thức tương đương với đề thi giỏi nghiệp– Độ khó cao hơn– có khá nhiều dạng thắc mắc mới lạ. | -Độ phủ kiến thức tương đương với đề thi giỏi nghiệp 2020– Độ nặng nề hơn hẳn, không tồn tại dạng câu hỏi mới– Đánh giá năng lượng ghi nhớ, so sánh, so với tổng hợp vấn đề. |
(Nhận định bởi giáo viên hệ thống Giáo dục HOCMAI)
Sáng ngày 15 -1 ĐH giang sơn TP.HCM đã ra mắt đề thi thử đánh giá năng lực năm 2021. Đề thi dài 16 trang, 120 câu với thời hạn làm bài 150 phút theo vẻ ngoài trắc nghiệm trên giấy.
Xem thêm: Cách Bật Pro Để Tạo Lối Tắt Trên Màn Hình Chính Ít Người Biết
Bài thi hỗ trợ số liệu, dữ khiếu nại và những công thức cơ phiên bản nhằm review khả năng tư duy và giải quyết vấn đề, không nhận xét khả năng học thuộc lòng. Đề thi được desgin cùng cách tiếp cận như đề thi SAT (Scholastic Assessment Test) của Mỹ và đề thi TSA (Thinking Skills Assessment) của Anh.Từ hôm ngày 15-1 cho đến khi kết thúc ngày 5-3 thí sinh có thể đăng ký thi trực tuyến tại trang: https://thinangluc.vnuhcm.edu.vn/dgnl/home.action
Cấu trúc bài thi đánh giá năng lực bao gồm 3 phần:Phần sử dụng ngôn từ (40 câu)Phần toán học, tứ duy xúc tích và so sánh số liệu (30 câu)Phần giải quyết vấn đề (50 câu)Đề thi thử cho kỳ thi reviews năng lực 2021.
