Chữa Đề Thi Giữa Học Kì 2 Lớp 4 Môn Tiếng Việt Lớp 4 Năm Học 2021

TOP 5 đề thi thân học kì 2 môn giờ đồng hồ Việt lớp 4 năm học 2021 - 2022 bao gồm đáp án, khuyên bảo chấm và bảng ma trận đề thi theo Thông tứ 22. Qua đó, góp thầy cô tham khảo để sở hữu thêm kinh nghiệm ra đề thi thân kì 2 mang lại học sinh.

Bạn đang xem: Đề thi giữa học kì 2 lớp 4 môn tiếng việt

Với 5 đề kiểm tra giữa kì 2 môn tiếng Việt 4, để giúp đỡ các em học viên lớp 4 ôn tập thật xuất sắc các dạng câu hỏi thường chạm mặt trong đề thi, để đạt hiệu quả cao trong kỳ thi giữa học kì 2 chuẩn bị tới. Kế bên ra, tất cả thể tham khảo thêm cả cỗ đề thi môn Toán. Vậy mời thầy cô và các em học viên cùng tải đề thi giữa kì II môn tiếng Việt 4 miễn phí.

Đề thi giữa học kì 2 lớp 4 môn giờ Việt theo Thông bốn 22

Đề khám nghiệm giữa học tập kì 2 môn giờ đồng hồ Việt lớp 4 năm 2021 - 2022 - Đề 1Đề chất vấn giữa học kì 2 môn giờ đồng hồ Việt lớp 4 năm 2021 - 2022 - Đề 2

Đề kiểm tra giữa học tập kì 2 môn giờ Việt lớp 4 năm 2021 - 2022 - Đề 1

Ma trận đề bình chọn giữa học tập kì 2 môn giờ đồng hồ Việt lớp 4

Mạch kiến thức, kĩ năng	Số câu và số điểm	Mức 1	Mức 2	Mức 3	Mức 4	Tổng
TN	TL	TN	TL	TN	TL	TN	TL	TN	TL
1. Đọc hiểu văn bản	Câu số	1, 2		5			6			3	1
Số điểm	1		0,5			1,0			1,5	1,0
2. Kỹ năng và kiến thức Tiếng Việt	Câu số	3		4,8			7		9,10	3	3
Số điểm	0,5		1,0			1.0		2,0	1,5	3,0
Tổng điểm phần hiểu hiểu	Số câu	3		2			2		2	6	4
Số điểm	1,5		1,5			2,0		2,0	3,0	4,0

Đề thi thân học kì 2 môn tiếng Việt lớp 4 năm 2021 - 2022

PHÒNG GD&ĐT…..TRƯỜNG TH-THCS XÃ……..

ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KỲ IINĂM HỌC: 2021-2022MÔN: TIẾNG VIỆT-LỚP 4

A. KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm):

I. ĐỌC THÀNH TIẾNG VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI (3 điểm):

* học viên bốc thăm rồi phát âm thành tiếng một trong số đoạn văn sau với trả lời thắc mắc tương ứng với mỗi đoạn đọc.

Bài 1: Trống đồng Đông sơn (Sách TV 4 tập 2, trang 17)

Đọc đoạn “ tự niềm từ bỏ hào …… có gạc”

H. Trống đồng Đông Sơn phong phú và đa dạng như nắm nào?

Bài 2: Sầu riêng biệt (Sách TV 4 tập 2, trang 34)

Đọc đoạn “Từ Hoa sầu riêng mang đến ..... Mon năm ta.”

H. Hoa sầu riêng rẽ được người sáng tác tả như thế nào?

Bài 3: Hoa học trò (SGK TV 4/2 trang 43)

Học sinh đọc từ “ nhưng lại hoa càng đỏ … lá phượng”

H: Đọc câu văn nói lên nụ cười của cậu học tập trò khi mùa hoa phượng về?

Bài 4. tạ thế phục tên cướp đại dương (SGK TV 4/ 2 trang 66)

Học sinh hiểu từ “ thương hiệu chúa tàu ấy to lớn … xuống bàn”

H: tra cứu những chi tiết cho thấy sự dữ tợn của tên giật biển?

II. ĐỌC THẦM VÀ LÀM BÀI TẬP (7 điểm)

(Thời gian: 35 phút không kể thời hạn phát đề)

Quê hương

Chị Sứ yêu thương biết bao nhiêu cái chốn này, địa điểm chị oa oa cất tiếng khóc đầu tiên, chỗ quả ngọt, trái sai sẽ thấm hồng da dẻ chị. Bao gồm tại vị trí này, mẹ chị sẽ hát ru chị ngủ. Và khi làm mẹ, chị lại hát ru nhỏ những câu hát ngày xưa...

Chị Sứ yêu thương Hòn Đất bởi cái tình yêu phần nhiều là ngày tiết thịt. Chị thương khu nhà ở sàn nhiều năm có mẫu bậc thang, khu vực mà bất kể lúc như thế nào đứng đó, chị cũng rất có thể nhìn thấy sóng biển, thấy xóm công ty xen lẫn trong vườn cửa cây, thấy ruộng đồng, thấy núi ba Thê vòi vọi xanh lam cứ từng buổi hoàng hôn lại hiện nay trắng đều cánh cò.

Ánh nắng lên tới bờ cát, lướt qua đều thân tre nghiêng nghiêng, vàng óng. Nắng đã chiếu sáng lóa cửa biển. Buôn bản lưới cũng chìm ngập trong nắng đó. Sứ nhìn đa số làn khói bay lên từ các mái nhà dày đặc của bà bé làng biển. Sứ còn thấy rõ hầu hết vạt lưới black ngăm, trùi trũi.

Nắng nhanh chóng đẫm chiếu người Sứ. Ánh ánh nắng phản chiếu vào hai con mắt chị, tắm rửa mượt mái tóc, che đầy đôi bờ vai tròn trịa của chị.

Theo Anh Đức

* Đọc thì thầm bài: “Quê hương” tiếp nối khoanh vào giải đáp đúng ở các câu 1, 2, 3, 4 và kết thúc bài tập ở các câu còn lại:

Câu 1: Quê hương của chị ý Sứ là:

a. Tía Thê.b. Không tồn tại tên.c. Hòn Đất.

Câu 2: Quê mùi hương chị Sứ được tả trong bài xích văn là vùng nào?

a. Thành phố.b. Vùng biển.c. Miền núi.

Câu 3: Trong từ bỏ “bình yên”, tiếng “yên” tất cả những thành phần nào cấu trúc thành?

a. Âm đầu với vần. B. Âm đầu và thanh. C. Vần và thanh.

Câu 4: Dòng nào sau đây chỉ bao gồm từ láy?

a. Bít chở, thanh thản, mát mẻ, sẵn sàng.b. Tóc trắng, thanh thản, non mẻ, sẵn sàng.c. đậy chở, thuở vườn, đuối mẻ, sẵn sàng.

Câu 5: Tìm trường đoản cú ngữ thích hợp điền khu vực chấm:

Chị Sứ yêu Hòn Đất…………………………..................................................

Câu 6: bởi sao chị Sứ lại yêu quê hương sâu nặng mang đến vậy?

........................................................................................................................

Câu 7: Viết 2 - 3 câu về cảm nghĩ của chính bản thân mình đối cùng với quê hương?

........................................................................................................................

........................................................................................................................

Câu 8: bài bác văn trên có mấy danh từ bỏ riêng?

Có ….. Danh tự (đó là……………………………………….................)

Câu 9: cho các từ sau: chị, vườn cửa cây, domain authority dẻ, trái ngọt, chen chúc. Dựa vào kết cấu của từ rồi tìm:

- tự đơn: .........................................................................................................

- từ bỏ ghép: ........................................................................................................

- từ láy: ...........................................................................................................

Câu 10: Khi trình bày câu nói của một nhân vật, ta hoàn toàn có thể kết hợp với những vệt nào? Hãy lấy ví dụ cho từng trường hợp đó.

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

B. KIỂM TRA VIẾT

1. Chính tả: (nghe-viết) 15 phút

Thắng biển

Mặt trời lên cao dần. Gió đã bước đầu mạnh. Gió lên, nước biển lớn càng dữ. Khoảng chừng mênh mông ồn ã càng mở rộng mãi vào. Biển lớn cả mong muốn nuốt tươi nhỏ đê mỏng dính manh như con mập đớp nhỏ cá chim bé dại bé.

Một giờ ào ào dữ dội. Như một bọn cá voi lớn, sóng trào qua đa số cây vẹt cao nhất, vụt vào thân đê rào rào. Một cuộc đồ lộn dữ dội diễn ra. Một bên là biển, là gió, ...

Theo CHU VĂN

2. Tập làm văn: (35 phút, không kể thời hạn chép đề)

Đề bài: Em hãy tả một cây bao gồm bóng non (hoặc cây ăn quả, cây hoa) mà lại em yêu thương thích.

Đáp án đề thi giữa học kì 2 môn tiếng Việt lớp 4 năm 2021 - 2022

A. KIỂM TRA ĐỌC:

ĐỌC THẦM VÀ LÀM BÀI TẬP: (7 điểm)

Câu	Đáp án	Điểm
1	c. Hòn Đất.	0,5
2	b. Vùng biển.	0,5
3	c. Vần và thanh.	0,5
4	a. Bịt chở, thanh thản, mát mẻ, sẵn sàng.	0,5
5	bằng dòng tình yêu hầu hết là huyết thịt.	0,5
6	Vì quê hương là nơi chị đã ra đời và khủng lên, chỗ mà những người dân thân của chị ý đang sinh sống, vị trí đã thêm bó rất nhiều kỉ niệm đầy ý nghĩa sâu sắc với chị.	1,0 Tùy câu trả lời của hoạc sinh, giáo viên ăn điểm phù hợp
7	Học sinh rất có thể viết: Quê mùi hương là địa điểm em được ra đời và mập lên. địa điểm đó tất cả ông bà, thân phụ mẹ, anh chị em và anh em thân thiết của em đã sinh sống. Em từ nhủ với lòng bản thân sẽ cố gắng học tập để trong tương lai xây dựng quê hương của mình ngày càng hòa thuận hơn.	1,0 Tùy năng lực viết của hoạc sinh, giáo viên ăn được điểm phù hợp
8	Có 3 danh từ (đó là: (chị) Sứ, Hòn Đất, (núi) ba Thê	0,5 -Tìm đúng 2 hoặc cả 3 từ bỏ : 0,5 điểm; Đúng 1 từ 0,25 điểm
9	- trường đoản cú đơn: chị - từ bỏ ghép: vườn cây, quả ngọt - từ láy: da dẻ, chen chúc	1,0 Tìm đúng từng từ: 0,2 điểm
10	Khi trình bày câu nói của một nhân vật, ta hoàn toàn có thể kết hợp với dấu nhì chấm cùng dấu ngoặc kép hoặc dấu hai chấm và dấu gạch ốp ngang đầu dòng. (0,5 điểm) Ví dụ: (0,5 điểm) Cách 1: Bà tiên nói: “Con thiệt hiếu thảo.” Cách 2: Bà tiên nói: - nhỏ thật hiếu thảo.	1,0 - Nêu đúng định hướng : 0,5 điểm. - làm cho đúng ví dụ: 0,5 điểm

B. KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)

I. Bao gồm tả : (2 điểm)

- vận tốc đạt yêu ước (85 chữ/15 phút); chữ viết rõ ràng, viết đúng kiểu dáng chữ, cỡ chữ ; trình diễn đúng quy định, viết sạch, đẹp: 1 điểm.

Tùy nút độ học viên đạt được, thầy giáo ghi nấc điểm phù hợp.

- Viết đúng bao gồm tả (không mắc thừa 5 lỗi: 1 điểm.

Viết không nên 6-8 lỗi đạt 0,75 điểm, sai 9-11 lỗi đạt 0,5 điểm, sai quá 12 lỗi thì không đạt điểm.

II. Tập làm cho văn: (8 điểm)

1. Phần mở bài: (1 điểm)

Giới thiệu được cây định tả.

2. Phần thân bài: (4 điểm)

a) Nội dung: (1,5 điểm)

Tả được hình dáng, màu sắc, hoa, quả,….

b/Kỹ năng (1,5 điểm)

Biết sử dụng từ ngữ cân xứng với ngữ cảnh, viết câu đúng ngữ pháp, đúng dấu câu; diễn đạt mạch lạc; bố cục đảm bảo.

c) Cảm xúc (1 điểm)

Bài viết thể hiện được cảm xúc chân thật của người viết.

3. Phần kết bài: (1 điểm)

Nêu được ích lợi, bí quyết chăm sóc, đảm bảo an toàn cây,…

4. Chữ viết, chính tả: (1 điểm)

Chữ viết rõ ràng, sạch sẽ, không sai quá 5 lỗi thì đạt (1 điểm)

5. Sáng tạo: (1 điểm)

Bài viết có nét sáng tạo, cần sử dụng hình hình ảnh miêu tả thú vị,... Thì đạt (1 điểm)

(Tùy theo mức độ giáo viên ăn được điểm phù hợp.)

Đề bình chọn giữa học tập kì 2 môn giờ đồng hồ Việt lớp 4 năm 2021 - 2022 - Đề 2

Ma trận đề kiểm tra giữa học tập kì 2 môn tiếng Việt lớp 4 (Đọc thầm)

MẠCH KIẾN THỨC	NỘI DUNG KIẾN THỨC - KỸ NĂNG CẦN ĐÁNH GIÁ	SỐ CÂU HỎI	HÌNH THỨC CÂU HỎI	TỔNG ĐIỂM
TRẮC NGHIỆM	TỰ LUẬN
Nhận biết	Hiểu	Vận dụng	Vận dụng đánh giá	Nhận biết	Hiểu	Vận dụng	Vận dụng đánh giá
ĐỌC HIỂU	- Biết được đặc điểm vùng đất Ninh Thuận.	1	0,5								2,5
- biết được điều kiện tiện lợi để người dân Ninh Thuận phát triển quy mô trồng nho.	1	0,5
- xác định được 2 hoạt động trải nghiệm trên Ninh Thuận.	1		0,5
- nhận biết được rất nhiều nét đặc sắc của Ninh Thuận cùng với du khách	1		0,5
- Đặt câu ra mắt một cảnh quan Việt Nam.	1							0,5
LUYỆN TỪ VÀ CÂU	- xác minh được tính từ trong câu.	1	0,5								2,5
- xác định dược chức năng của vệt gạch ngang trong đoạn văn.	1	0,5
- xác định được từ bỏ láy đụng tư, tính từ.	1							0,5
- khẳng định được 3 giao diện câu kể đã học.	1		0,5
- Đặt được câu nói Ai vắt nào vào thực tế cuộc sống.	1								0,5
TỔNG ĐIỂM	8	2	1,5					1	0,5	5

Đề kiểm tra giữa học kì 2 môn giờ đồng hồ Việt lớp 4

A. Đọc

I. ĐỌC THÀNH TIẾNG (Thời gian: 1 phút)

Học sinh hiểu một đoạn văn trực thuộc một trong những bài sau và vấn đáp 1 hoặc 2 thắc mắc về nội dung bài đọc vì giáo viên nêu.

1. Trống đồng Đông Sơn

(Đoạn từ bỏ “Trống đồng Đông sơn … nhảy đầm múa.”, sách TV4, tập 2 - trang 17)

2. Sầu riêng

(Đoạn tự “Sầu riêng rẽ … trổ vào thời gian cuối năm.”, sách TV4, tập 2 - trang 34)

3. Hoa học tập trò

(Đoạn trường đoản cú “Mùa xuân … bất thần dữ vậy.”, sách TV4, tập 2 - trang 43)

4. Khúc hát ru rất nhiều em nhỏ xíu lớn trên sườn lưng mẹ.

(Đoạn tự “Em cu Tai … vung chày nhũn nhặn sân.”, sách TV4, tập 2 - trang 48)

II. ĐỌC THẦM (Thời gian: 25 phút)

Vùng khu đất duyên hải

Ninh Thuận - vùng đất duyên hải xung quanh năm nắng gió- là nơi có nhiều khu vực làm cho muối nổi tiếng hàng đầu của toàn quốc như Cà Ná, Đầm Vua.

Nhờ thời tiết khô ráo, lượng mưa thấp, khu đất phù sa nhiều dinh dưỡng, thoát nước tốt, bạn dân Ninh Thuận đang phát triển mô hình trồng nho thành công. Vườn nho ba Mọi có diện tích s khoảng 15.000m2 là điểm du lịch sinh thái luôn luôn mở rộng cửa tiếp nhận du khách. Ninh Thuận có những đồi cát mênh mông trông như là sa mạc. Một bên là núi, một mặt là biển, con đường nối dài bởi rừng nho, ruộng muối đã tạo ra tuyến đường ven biển lãng mạn độc nhất Việt Nam.

Đến Ninh Thuận, chỉ việc dậy thiệt sớm ra biển Ninh Chữ đón rạng đông lên, các bạn sẽ được yên cầu sống trong ko khí sở hữu bán tươi vui của cảng cá hay thâm nhập kéo lưới với ngư dân xã chài.

Trên hành trình rong ruổi tò mò Ninh Thuận, bạn sẽ được hưởng đa số luồng gió lanh tanh thổi về trường đoản cú biển, ko khí khô nhẹ dễ dàng chịu, nắng nhiều nhưng ko ra mồ hôi.

Ngoài những vườn nho xanh mướt, tháp Chàm cổ truyền hay với biển xanh cát trắng, Ninh Thuận còn tồn tại những cánh đồng cừu rộng lớn… Đồng cừu An Hòa với số lượng lũ rất khủng từ vài trăm cho tới cả nghìn con.

Theo tạp chí Du lịch

1. Ninh Thuận là vùng đất:

☐ chính giữa đồng bằng phía bắc nước ta.☐ duyên hải quanh năm nắng nóng gió.☐ ở cao nguyên trung bộ Đắc lắc, Tây Nguyên.☐ ngập trũng quanh năm sinh hoạt đồng bằng Nam Bộ

(Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống của câu 2)

2. Điều kiện thuận tiện để Ninh Thuận trồng nho thành công xuất sắc là:

☐ tiết trời khô ráo, lượng mưa thấp.☐ Đồi cát mênh mông trông kiểu như sa mạc.☐ Đất phù sa nhiều dinh dưỡng, thoát nước tốt.

3. Đến biển Ninh Chữ thời điểm bình minh, du khách sẽ được trải nghiệm mọi gì?

……………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………….,

4. Hãy nối từ ngơi nghỉ cột A với từ làm việc cột B cho thích hợp.

5. Kế bên Ninh Thuận, em hãy viết một câu reviews một cảnh đẹp khác của nước ta mà em biết.

……………………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………………….......

……………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………...

6. Câu “Ninh Thuận gồm có đồi cát bạt ngàn trông kiểu như sa mạc.” có:

….. Tính từ. Đó là từ: …………………………………………………...

(Em hãy khắc ghi × vào ô c trước ý đúng duy nhất của câu 7)

7. Trong bài xích đọc bao gồm một lốt gạch ngang. Vết gạch ngang kia có chức năng là:

☐ Đánh dấu chỗ bước đầu lời nói của nhân trang bị trong đối thoại.☐ Đánh vệt từ ngữ được gọi theo nghĩa đặc biệt.☐ Đánh vết phần chú thích trong câu văn.☐ Đánh dấu những ý được liệt kê trong khúc văn.

8. Trong khúc 4: “Trên hành trình rong ruổi…………………không ra mồ hôi”.

Em hãy tìm cùng ghi lại:

- tự láy là rượu cồn từ: …………………………………………………………..

- tự láy là tính từ: ……………………………………………………………

9. Hãy nối từ ngơi nghỉ cột A với từ làm việc cột B cho thích hợp.

10. Em hãy để một câu đề cập Ai chũm nào? nhằm chỉ quánh điểm bên ngoài hoặc cá tính một các bạn trong lớp mà lại em yêu mến.

B. Viết

I. CHÍNH TẢ (Nghe đọc) Thời gian: 15 phút

Bài “Bãi ngô” (Sách tiếng Việt 4, tập 2, trang 30; 31)

Viết đầu bài xích và đoạn “Thế mà chỉ ít lâu sau … làn áo mỏng óng ánh.”

II. TẬP LÀM VĂN Thời gian: 40 phút

Đề bài: Thiên nhiên bao bọc em rất nhiều cây xanh. Hãy tả một cây bóng mát hoặc cây ăn uống quả hoặc cây ra hoa mà lại em yêu thích.

Đáp án đề kiểm tra giữa học kì 2 môn tiếng Việt lớp 4

A. Đọc

I. ĐỌC THÀNH TIẾNG

II. ĐỌC THẦM (5 điểm) mỗi câu đúng: 0,5 điểm.

1. Duyên hải xung quanh năm nắng nóng gió.

2. Đ; S; Đ

3. Sống trong ko khí cài đặt bán tươi vui của chợ cá hay thâm nhập kéo lưới cùng với ngư dân thôn chài.

5. Tham khảo: Đà Lạt có khí hậu trong lành, đuối mẻ. (0,5 điểm)

Học sinh có thể viết 1 câu nhưng lại yêu mong nêu tên với đặc điểm, đặc điểm của win cảnh.

6. 2 tính từ là mênh mông, giống như (Từ điển Việt Nam)

7. Đánh vệt phần chú thích trong câu văn.

Trả lời: các từ láy là: hễ từ: rong ruổi Tính từ: đuối mẻ

8. Đánh vết phần ghi chú trong câu văn.

9.

10. Học viên tự diễn đạt.

Lan hiền lành lành, gần gũi với bạn bè.

Đôi mắt chúng ta Lan to cùng sáng.

B. Viết

I. CHÍNH TẢ (5 điểm)

Bài viết không mắc lỗi thiết yếu tả, chữ viết rõ ràng, trình bày sạch đẹp: 5 điểm.Mỗi lỗi bao gồm tả trong nội dung bài viết (sai - lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh; không viết hoa đúng qui định) bị trừ 0,5 điểm.

II. TẬP LÀM VĂN (5 điểm)

1. YÊU CẦU:

a. Thể loại: Tả cây cối

b. Nội dung: Trình bày không hề thiếu ý diễn đạt cây ra hoa hoặc cây bóng non hoặc cây nạp năng lượng quả theo yêu mong của đề bài.

c. Hình thức:

Trình bày được bài xích văn gồm 3 phần: mở bài, thân bài bác và kết bài.Dùng từ thiết yếu xác, thích hợp lí, viết câu đúng ngữ pháp, đúng chính tả.

2. BIỂU ĐIỂM:

Điểm 4,5 - 5: bài xích làm mô tả rõ kỹ năng quan sát, bao gồm sự sáng sủa tạo, gây được cảm hứng cho bạn đọc, lỗi tầm thường không đáng kể.Điểm 3,5 - 4: học viên thực hiện những yêu cầu ở tầm mức độ khá; đôi chỗ còn thiếu tự nhiên, không thực sự 6 lỗi chung.Điểm 2,5 - 3: các yêu mong thể hiện ở tại mức trung bình, nội dung chưa đầy đủ hoặc dàn trải, solo điệu, không thực sự 8 lỗi chung.Điểm 1,5 - 2: bài xích làm bộc lộ nhiều không đúng sót, miêu tả lủng củng, vô số lỗi chung.Điểm 0,5 - 1: Viết lan man, lạc đề hoặc dở dang.

Lưu ý:

Giáo viên chấm điểm phù hợp với mức độ biểu thị trong bài làm của học tập sinh; khích lệ những bài làm bộc lộ sự sáng sủa tạo, có kỹ năng làm bài xích văn tả cây cối.Trong quá trình chấm, GV ghi nhận cùng sửa lỗi nuốm thể, giúp HS nhận ra những lỗi mình mắc phải và biết phương pháp sửa các lỗi kia để hoàn toàn có thể tự đúc kết kinh nghiệm cho những bài giữ vững theo.

Xem thêm: Tổng Hợp Các Idioms Thường Gặp Trong Đề Thi Đại Học Hay Nhất

...

Lớp 1

Đề thi lớp 1

Lớp 2

Lớp 2 - kết nối tri thức

Lớp 2 - Chân trời sáng tạo

Lớp 2 - Cánh diều

Tài liệu tham khảo

Lớp 3

Lớp 3 - liên kết tri thức

Lớp 3 - Chân trời sáng tạo

Lớp 3 - Cánh diều

Tài liệu tham khảo

Lớp 4

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Lớp 5

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Lớp 6

Lớp 6 - liên kết tri thức

Lớp 6 - Chân trời sáng tạo

Lớp 6 - Cánh diều

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 7

Lớp 7 - liên kết tri thức

Lớp 7 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 7 - Cánh diều

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 8

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 9

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 10

Lớp 10 - kết nối tri thức

Lớp 10 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 10 - Cánh diều

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 11

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 12

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

IT

Ngữ pháp giờ đồng hồ Anh

Lập trình Java

Phát triển web

Lập trình C, C++, Python

Cơ sở dữ liệu

Đề thi giờ Việt 4Đề thi thân kì 1 tiếng Việt 4Đề thi học kì 1 tiếng Việt 4Đề thi giữa kì 2 tiếng đồng hồ Việt 4Đề thi học tập kì 2 giờ Việt 4