Bạn đang xem: Đề thi học sinh giỏi lịch sử 9
... Vỡ: - T u nhng nm 90 ca th k XX, kinh t Nht Bn lõm vo tỡnh trng suy thoỏi, khng hong kộo di, tc tng trng kinh t gim sỳt liờn tc (t 199 1 n 199 5 l 1,4%, nm 199 6 lờn 2,0%, nm 199 7 xung õm 0,7%), ... Cam-pu-chia c gii quyt, t u nhng nm 90 ca th k XX, xu hng ni bt ( 0.5 yên ổn ) ca ASEAN l m rng thnh viờn: Nm 199 5, Vit nam giới gia nhp; nm 199 7, Lo v Mi-an-ma gia nhp; nm 199 9, Cam-pu-chia c kt np vo ASEAN ... ASEAN? Hng doanh nghiệp chm bỏ ra tit: Cõu hi Ni dung im Cõu trong nhng nm 194 5, 194 9, 195 9, 196 0 phong tro gii phúng dõn tc 3,00 Trang 41 B THI HC SINH GII Mễ
N LCH S LP Cể phường N a chõu , chõu Phi v quần thể vc M la...
... Trờn th gii 0 .25 0 .25 im 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 Cõu 3: ( 2.5 im) Ni dung trỡnh by + Hnh ng ca Phỏp: Chiu 31 /8/ 185 8 liờn quõn Phỏp- Tõy Ban Nha dn trn trc ca-bin Nng Sỏng 1/9/ 185 8 liờn quõn ... Lỳc u phong tro ụng du hot ng phông thun li, s hc sinh thanh lịch Nht cú 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 yên ổn 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 lỳc lờn ti 200 ngi n thỏng 9-19 08, thc dõn Phỏp cõu kt vi Nht v yờu cu nh centimet ... Ht Cỏn b coi thi khụng gii thớch gỡ thờm H tờn thớ sinh SBD HNG dn chấm chọn học sinh tốt Lớ
P năm học 2014-2015 Môn lịch sử I Hng dn chung: Thớ sinh tr li theo cỏch riờng (v...
... Nghĩa định kỳ sử v tại sao th nh công biện pháp mạng tháng Tám năm 194 5 - - - không còn - - - Sở Gd&Đt tỉnh nghệ an Kỳ thi chọn học tập sinh giỏi tỉnh giấc lớp thcs Năm học 2010 - 2011 đáp án đề thức Môn: lịch sử - Bảng ... Cõu ch n (a ho c b ) vo gi y lm bi thi Cõu 1: Cu c o chớnh l t t ng th ng Goúcbach phường di n vo th i gian no? a/ 19/ 8/ 199 1 b/ 18 /9/ 199 1 c/ 19/ 9/ 199 1 d/ 19/ 8/ 199 0 Cõu 2: Ho t ng ch y u c a kh i SEV ... Khỏng bỏ ra n ch ng Phỏp sau ny (0,25 ) H T - Sở Giáo Dục và Đào Tạo tỉnh nghệ an Kỳ thi chọn học tập sinh giỏi tỉnh lớp trung học cơ sở năm học tập 2010 - 2011 Đề thức Môn thi: lịch sử - bảng b Thời gian: 150...
... Tạo ra kỳ thi lựa chọn học tập sinh giỏi tỉnh giấc Năm học 2010-2011 Hớng dẫn chấm đề thức Kỳ thi học tập sinh giỏi thức giấc năm học tập 2010-2011 Môn thi: kế hoạch sử lớp - THCS thời gian làm 150 phút (Hớng dẫn chấm gồm câu ... Hoá Đề thức Số báo danh kỳ thi lựa chọn học tập sinh tốt cung cấp tỉnh Năm học tập 2010- 2011 Môn thi: lịch sử Lớp: thcs Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi : 24/ 03/ 2011 (Đề thi có 05 ... Mng Vit phái mạnh t u nm 1 93 0 n thỏng nm 194 5 Cõu 3: (5,0 im) Bng nhng s kin lch s ca phong tro cỏch mng 1 93 0- 193 1, 193 6- 193 9 v 193 9- 194 5, hóy chng minh: Cỏch mng thỏng Tỏm nm 194 5 thng li l kt qu ca...
... Tảo 0,75 ( 186 1), xâm lăng đồn Rạch giá chỉ - Kiên Giang ( 186 8) Khởi nghĩa Trơng Định ( 186 2 - 186 4) Khởi nghĩa Võ Duy Dơng ( 186 5 - 186 6) Khởi nghĩa anh em Phan Tôn, Phan Liêm ( 186 7) ... Nm 185 8 - 188 8 ngha quõn bt u xõy dng lc lng rốn ỳc v khớ v tớch tr lng tho ti tnh Thanh Húa, Ngh An, H Tnh, Qung Bỡnh 1,25 11 Tuyn cỏc thi hc sinh gii mụn Lch s lp ( cú ỏp ỏn) - T 188 8 - 189 5 ... Triển định kỳ sử giới đại 0,5 a) Cuộc kháng chiến chống Pháp xâm lợc nhân dân việt nam từ 185 8 cho cuối kỷ XIX: 4,0 điểm 3,0 Tuyn cỏc thi hc sinh gii mụn Lch s lp ( cú ỏp ỏn) *) trường đoản cú 185 8 đến 188 4:...
... C g i trào lưu “C n Vương” Di n bi n: chia thành giai o n Giai o n 1: 188 5- 188 8: trào lưu bùng n kh phường c nư c nh t t Phan Thi t tr Giai o n 2: 188 8- 189 6: - trào lưu quy t nh ng cu c kh i ... Th y c n thi t học tập sinh xuất sắc bao gồm nh ng ánh giá chu n b n i dung ơn thi học tập kì II 1/ V ki n th c: -Củng cố, ôn lại kỹ năng học tập - N m v ng ki n th c ph n lòch sử giới LSVN c n i t năm 185 8 đầu kỉ ... Hành ng c a Pháp: bỏ ra u 31 /8/ 185 8 liên qn Pháp- Tây Ban Nha dàn tr n trư c c a bi n N ng sáng sủa 1/9/ 185 8 liên qn Pháp- Tây Ban Nha ã n súng t n cơng N ng, r i b lên bán o đánh Trà Âm mưu c a Pháp...
... đầu kỉ XX? Sở gd và đt hoá Trờng trung học phổ thông bán công Hà trung đáp án thang điểm thi chon học tập sinh xuất sắc khối 11 Môn : kế hoạch sử thời hạn : 180 phút Phần I: kế hoạch sử nước ta ( 10 điểm) Câu 1: (5 điểm) ... Cuối kỉ XIX đầu kỉ XX? Sở gd & đt hoá Trờng thpt bán công Hà trung Đề thi chon học sinh xuất sắc khối 11 Môn : định kỳ sử thời gian : 180 phút Phần I: lịch sử việt nam ( 10 điểm) Câu 1: (5 điểm) do nói ... T******************* Sở gd & đt hoá Trờng thpt bán công Hà trung Đề thi chon học sinh xuất sắc khối 11 Môn : định kỳ sử thời gian : 180 phút Phần I: kế hoạch sử vn ( 10 điểm) Câu 1: (5 điểm) do nói...
... 0 ,25 0,75 0 ,25 0 .25 7,0 0 ,25 0 ,25 14 không còn - ĐỀ SỐ 4: SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ———————— ĐỀ ĐỀ XUẤT KỲ THI CHỌN HSG LỚP 11 trung học phổ thông NĂM HỌC 2013 -2014 ĐỀ THI MÔN: NGỮ VĂN dành riêng cho học tập sinh ... Hoán dụ nhằm nhà văn bên thơ có tài năng Hết -ĐỀ SỐ 5: SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC KÌ THI CHỌN HSG LỚP 10 thpt NĂM HỌC 2011-2012 - ĐỀ THI MÔN: NGỮ VĂN ĐỀ CHÍNH THỨC (Dành mang lại học tập sinh ... 10 Điểm lẻ làm tròn đến 0,5 điểm ĐỀ SỐ 3: SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ———————— ĐỀ ĐỀ XUẤT KỲ THI CHỌN HSG LỚP 10 trung học phổ thông NĂM HỌC 2013 -2014 ĐỀ THI MÔN: NGỮ VĂN dành cho học sinh trường trung học phổ thông Chuyên Vĩnh phúc...
... -Học sinh không áp dụng tài liệu nào, giám thị không phân tích và lý giải thêm TRƯỜNG trung học phổ thông VĨNH LỘC Đề thức ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG Lớp 10 - Môn: vật dụng Lý - Năm học: 2013 - ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ TĨNH ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH CẤP trung học phổ thông NĂM HỌC 2012 - 2013 Môn thi: VẬT LÝ – lớp 10 thời gian làm 180 phút (Đề thi có 01 trang, tất cả 05 câu) Câu ... BẠC LIÊU ĐỀ CHÍNH THỨC (Gồm 02 trang) KỲ THI CHỌN HSG LỚP 10, 11 VÒNG TỈNH NĂM HỌC 2011 - 2012 * Môn thi: VẬT LÝ * Bảng: B * Lớp: 10 * Thời gian: 180 phút (Không kể thời hạn giao đề) ĐỀ Câu 1:...
... Kỳ thi chọn hsg lớp 10 cấp trờng môn Ngữ văn Năm học 2 010 - 2011 thời hạn làm bài: 120 phút, ko kể thời gian giao đề Câu (4 điểm) Từ đặc trng văn học dân gian, h y nêu rõ khác văn học dân ... Sáng tạo, có quan điểm cá thể tích cực, có minh chứng sinh động, tránh khô khan không còn Sở GD&ĐT Vĩnh Phúc Trờng thpt Vĩnh im đề thi CHUYÊN Đề lần thứ tía lớp 10 môn Ngữ văn Năm học tập 2 010 ... NHấ
T Lớ
P 10 môn Ngữ văn -I Phần tầm thường (4 điểm) Câu 1: học tập sinh xếp trình diễn theo nhiều cách thức khác ví dụ cần nêu đợc số ý nh sau : Sự khác Văn học đân gian Văn học viết - Về thời gian đời: Văn...
Xem thêm: Hướng dẫn cách cài đặt thời gian khóa màn hình máy tính win 7, 8, 8
từ khóa: tuyển chọn tập những đề thi học sinh xuất sắc môn lịch sử vẻ vang lớp 8 bao gồm đáp ántuyển tập 25 đề thi học tập sinh xuất sắc môn ngữ văn lớp 10 tất cả đáp án đưa ra tiếtđề thi học tập kì 2 môn lịch sử vẻ vang lớp 9 bao gồm đáp ánđề thi học sinh tốt môn lich sử lớp 9đề thi học tập sinh giỏi môn lịch sử hào hùng lớp 9tuyển tập trăng tròn đề thi học sinh xuất sắc môn địa lí lớp 8 tất cả đáp ántuyển tập 52 đề thi học sinh xuất sắc môn ngữ văn lớp 8 bao gồm đáp áncác đề thi học tập sinh xuất sắc môn đồ gia dụng lý lớp 10 gồm đáp án đưa ra tiếtđề thi học sinh xuất sắc môn đồ vật lý lớp 11 bao gồm đáp ánđề thi học tập sinh giỏi môn giờ việt lớp 4 có đáp ánđề thi học sinh giỏi môn lịch sử lớp 12đề thi học sinh xuất sắc môn lịch sử lớp 8đề thi học sinh xuất sắc môn lịch sử lớp 10đề thi học sinh xuất sắc môn lịch sử dân tộc lớp 11đề thi học sinh tốt môn lịch sử lớp 7chuyên đề năng lượng điện xoay chiều theo dạng
Nghiên cứu vớt sự sinh ra lớp bảo vệ và năng lực chống bào mòn của thép bền tiết trời trong điều kiện khí hậu nhiệt đới gió mùa việt nam
Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng clip trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu thay đổi (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử sinh hoạt vùng tần số THz
Giáo án Sinh học 11 bài bác 13: thực hành thực tế phát hiện diệp lục và carôtenôit
Giáo án Sinh học 11 bài 13: thực hành thực tế phát hiện nay diệp lục với carôtenôit
Trả hồ sơ điều tra bổ sung cập nhật đối với những tội xâm phạm cài có đặc điểm chiếm chiếm theo pháp luật Tố tụng hình sự việt nam từ thực tiễn thành phố hồ chí minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng ứng dụng smartscan và ứng dụng trong đảm bảo an toàn mạng máy tính chuyên dùng
Nghiên cứu năng lực đo tích điện điện bởi hệ tích lũy dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và sản xuất mô hình vươn lên là tần (inverter) mang đến máy ổn định không khí
Sở hữu ruộng khu đất và tài chính nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại bank Nông nghiệp và trở nên tân tiến nông thôn nước ta chi nhánh thức giấc Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa xét xử hình sự xét xử sơ thẩm theo điều khoản tố tụng hình sự vn từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu vực (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học tập 11 bài 15: tiêu hóa ở rượu cồn vật
Giáo án Sinh học tập 11 bài xích 14: thực hành phát hiện hô hấp ngơi nghỉ thực vật
Đổi mới thống trị tài thiết yếu trong chuyển động khoa học tập xã hội trường hòa hợp viện hàn lâm khoa học xã hội nước ta
Tai lieu Mục lục bài viết Tìm kiếm mới Luận Văn Tài liệu mới Chủ chủ đề liệu mới đăng đánh nhau với cối xay gió ngữ văn 8 đã từng em cùng phụ huynh đi thăm mộ người thân trong gia đình trong dịp nghỉ lễ tết điểm lưu ý chung cùng vai trò của ngành ruột vùng thuyết minh về bé trâu lập dàn ý bài bác văn từ bỏ sự lớp 10 giải bài xích tập đồ gia dụng lý 8 chuyện cũ trong đậy chúa trịnh giải bài bác tập vật lý 9 soạn văn tế nghĩa sĩ đề nghị giuộc soạn bài cô nhỏ xíu bán diêm giai bai tap vat ly 8 viet bai tap lam van so 2 lop 9 thuyet minh ve con trau bài ca ngắn đi trên kho bãi cát sự phát triển của tự vựng tiếp sau ôn tập văn học trung đại vn lớp 11 bài xích tập phần trăm thống kê có lời giải bai viet so 2 lop 9 de 1 soan bai teo be ban diem ngớ ngẩn van lop 8 phân tích bài bác thơ từ bỏ tình 2
Bạn vẫn xem tài liệu "Đề thi học tập sinh giỏi lớp 9 trung học cơ sở môn: lịch sử thời gian: 150 phút, ko kể thời hạn giao đề", để thiết lập tài liệu nơi bắt đầu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD sống trên
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9 thcs Môn: lịch sử
Thời gian: 150 phút, ko kể thời gian giao đề
Đề thiết yếu thức(Đề thi có 01 trang)I. Lịch sử hào hùng thế giới:Câu 1 (5 điểm): bằng những phát âm biết lịch sử hào hùng của mình, em hãy minh chứng nhận định sau: ""sau chiến tranh trái đất thứ hai, Mĩ vươn lên chỉ chiếm ưu thế hoàn hảo về rất nhiều mặt trong nhân loại tư bản""? Sau chiến tranh quả đât thứ hai, cơ quan chính phủ Mĩ triển khai đường lối đối ngoại như thế nào?
Câu 2 (5 điểm): Em hiểu cụ nào là ""chiến tranh lạnh""? ""Chiến tranh lạnh"" diễn ra trong yếu tố hoàn cảnh nào? biểu thị và rất nhiều hậu trái của ""chiến tranh lạnh""? vì chưng sao nguyên thủ quốc gia của 2 cường quốc Liên Xô cùng Mĩ quyết định xong tình trạng ""chiến tranh lạnh""?
II. Lịch sử dân tộc Việt Nam:Câu 3 (5 điểm): Em tất cả nhận xét gì về cơ chế khai thác ở trong địa lần thiết bị hai của thực dân Pháp nghỉ ngơi Việt Nam? Hãy cho biết thái độ thiết yếu trị và kỹ năng cách mạng của các thống trị và tầng lớp trong xã hội vn dưới tác động của cuộc khai quật thuộc địa lần trang bị hai của thực dân Pháp?
Câu 4 (2,5 điểm): Lập bảng đối chiếu để thấy sự tương đương và khác biệt giữa trào lưu yêu nước cuối cầm kỉ XIX với trào lưu yêu nước đầu cầm kỉ XX theo các nội dung sau: tứ tưởng, lãnh đạo, bề ngoài đấu tranh, mục tiêu đấu tranh?
Câu 5 (2,5 điểm): Nguyễn vớ Thành ra đi tìm đường cứu giúp nước trong hoàn cảnh nào? Các hoạt động vui chơi của Nguyễn tất Thành trong tiến độ 1911- 1918 có tính năng gì?......Hết......Họ với tên thí sinh:.............................................................SBD..................(Cán cỗ coi thi không lý giải gì thêm) PHÒNG GIÁO DỤC và ĐÀO TẠO THANH THỦYKÌ THI THÀNH LẬP ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 THCSDỰ THI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2013- 2014Môn: định kỳ sử
Đề thiết yếu thức
HƯỚNG DẪN CHẤMCâu
Nội dung cơ bản cần trình bày
Điểm
Câu 1(5điểm)* chứng minh nhận định sau: ""sau chiến tranh quả đât thứ hai, Mĩ vươn lên chỉ chiếm ưu thế tuyệt vời và hoàn hảo nhất về phần đông mặt trong nhân loại tư bản""? trong số những năm 1945- 1950, nước Mĩ chiếm phần hơn 50% sản lượng công nghiệp toàn trái đất (56,47%- 1948).0,5Sản lượng nông nghiệp & trồng trọt của Mĩ gấp 2 lần sản lượng nông nghiệp & trồng trọt của 5 nước: Anh, Pháp, Tây Đức, I-ta-li-a, Nhật cùng lại.0,5Nước Mĩ cầm cố trong tay 3/4 trữ lượng vàng của quả đât (24,6 tỉ USD). Khoảng chừng 50 % lượng tàu thuyền đi lại trên trái đất là của Mĩ.0,5Mĩ là công ty nợ độc nhất vô nhị trên cầm giới.0,25Về quân sự: Mĩ tất cả lực lượng quân sự mạnh nhất nhân loại tư bản, độc quyền về tranh bị nguyên tử.0,5*Sau chiến tranh nhân loại thứ hai, cơ quan chỉ đạo của chính phủ Mĩ triển khai đường lối đối ngoại như vậy nào?
Với sức mạnh quân sự, kinh tế to lớn, sau chiến tranh trái đất thứ hai, Mĩ đặt ra ""chiến lược toàn cầu"" nhằm mục đích chống phá các nước XHCN, đẩy lùi trào lưu giải phóng dân tộc và tùy chỉnh sự giai cấp trên toàn nắm giới.0,75Mĩ viện trợ để lôi kéo, khống chế những nước thừa nhận viện trợ, gây cuộc chiến tranh xâm lược, lập các khối quân sự....tuy đã tiến hành được một số ít mưu đồ cơ mà Mĩ vẫn vấp đề nghị nhiều thua thảm nặng nề...1,0Dựa vào sự tăng trưởng tài chính (1991-2000), sự lớn mạnh về ghê tế, kỹ thuật kĩ thuật, quân sự....giới rứa quyền Mĩ ráo riết thi hành chính sách, biện pháp để xác lập hiếm hoi tự trái đất ""đơn cực"" vì Mĩ đưa ra phối với khống chế. Dẫu vậy giữa tham vọng to khủng và kỹ năng thực tế của Mĩ vẫn có không ít khoảng cách.1,0Câu 2(5điểm)""Chiến tranh lạnh""Khái niệm: ""chiến tranh lạnh"" là chính sách thù địch về phần đa mặt của Mĩ và các nước đế quốc trong quan hệ với Liên Xô và những nước XHCN0,5Hoàn cảnh: Sau chiến tranh quả đât thứ nhị không lâu, Liên Xô và Mĩ gấp rút chuyển từ liên minh chống Phát Xít thanh lịch mâu thuẫn, tuyên chiến và cạnh tranh gay gắt cơ mà đỉnh điểm là ""chiến tranh lạnh"" giữa 2 phe: TBCN với XHCN kéo dài phần nhiều nửa sau cầm kỉ XX.0,5Biểu hiện:+ Mĩ và những nước đế quốc ráo riết chạy đua vũ trang, tăng cường ngân sách quân sự, thành lập và hoạt động các khối quân sự cùng những căn cứ quân sự bảo phủ Liên Xô và những nước XHCN, tiến hành chiến tranh đàn áp trào lưu giải phóng dân tộc, gây chiến tranh cục bộ, lập các khối quân sự: SEATO, NATO....0,5+ Trước tình hình đó Liên Xô và các nước XHCN buộc phải tăng chi tiêu quốc phòng, củng cố khả năng phòng thủ của mình.0,25Hậu quả:+ chiến tranh lạnh mang đến những hậu quả hết sức nặng nề: nạm giới luôn luôn ở trong tình trạng căng thẳng, nguy hại bùng nổ chiến tranh thế giới mới.0,5+ Tuy ở trong thời kì hòa bình nhưng những cường quốc phải chi 1 khối lượng khổng lồ chi phí của để xây dựng các căn cứ quân sự, chế tạo vũ khí bỏ diệt0,5+ trong khi đó loài fan vẫn đề nghị chịu bao khó khăn do đói nghèo, dịch bệnh, thiên tai... Duy nhất là ngơi nghỉ châu Phi, Châu Á.0,5Nguyên nhân xong chiến tranh lạnh:Tháng 12 năm 1989 tổng thống Mĩ Bu-sơ và tổng túng bấn thư Đảng cùng sản Liên Xô Goóc-ba-chốp đã tuyên bố hoàn thành tình trạng ""chiến tranh lạnh"" vì:0,5Hai nước trải qua rộng 40 năm chạy đua vũ trang quá tốn kém...sức mạnh một số ít mặt suy giảm...0,5Kinh tế Liên Xô cùng Mĩ bị tuyên chiến đối đầu và cạnh tranh bởi Nhật bản và Tây Âu0,25Kinh tế của Liên Xô cùng Mĩ suy giảm, Liên Xô béo hoảng....chấm dứt tuyên chiến đối đầu để tập trung phát triển nếu không sẽ tụt hậu.0,5Câu 3(5điểm)Nhận xét về chính sách khai thác nằm trong địa lần thứ hai của thực dân Pháp sinh sống Việt Nam: Về cơ phiên bản chính sách khai thác thuộc địa lần sản phẩm công nghệ hai của thực dân Pháp không đổi khác so với lần trang bị nhất: tiêu giảm sự phát triển của công nghiệp...0,5Tăng cường thủ đoạn vơ vét, bóc lột tiền giấy của quần chúng. # ta....làm giàu mang lại tư phiên bản Pháp.0,5Kinh tế có chuyển thay đổi nhưng vẫn luôn là kinh tế không tân tiến phụ thuộc chặt chẽ vào thực dân Pháp.0,5Chính sách khai quật thuộc địa lần 2 của thực dân Pháp tác động trẻ trung và tràn trề sức khỏe không chỉ đến kinh tế tài chính mà còn mang đến xã hội Việt Nam, tạo cho xã hội nước ta phân hóa sâu sắc hơn, nhiều kẻ thống trị và tầng lớp mới ra đời, các mâu thuẫn trong buôn bản hội (mâu thuẫn dân tộc bản địa và xích míc dân chủ) càng ngày càng nặng nề0,5Thái độ chính trị và khả năng cách mạng của các kẻ thống trị và tầng phần trong xã hội nước ta dưới tác động của cuộc khai quật thuộc địa lần sản phẩm hai của thực dân Pháp:* kẻ thống trị địa chủ phong kiến: cấu kết ngặt nghèo và có tác dụng tay sai mang lại thực dân Pháp. Một phần tử địa nhà vừa và nhỏ dại có ý thức yêu nước0,5* thống trị nông dân: bị tách bóc lột và nghèo nàn hóa, có niềm tin yêu nước, đấy là lực lượng hăng hái và phần đông của phương pháp mạng.0,5* thống trị tư sản: tứ sản mại phiên bản làm tay sai mang đến Pháp, bốn sản dân tộc rất nhiều có tinh thần dân tộc dân chủ phòng đế quốc và phong kiến cơ mà dễ giao động, thỏa hiệp.0,5* lứa tuổi tiểu bốn sản: trí thức, học tập sinh, sinh viên có điều kiện tiếp xúc với trào lưu tư tưởng văn hóa truyền thống tiến bộ phía bên ngoài nên có lòng tin hăng hái cách mạng và là 1 lực lượng của phương pháp mạng dân tộc dân nhà nước ta.0,5* ách thống trị công nhân Việt Nam: thành lập muộn nhưng mà tăng nhanh về số lượng và unique sau chiến tranh, xuất thân tự nông dân nên có quan hệ thoải mái và tự nhiên gắn bó trực tiếp với nông dân. Chúng ta chịu ba tầng áp bức bóc lột nặng vật nài của thực dân, phong con kiến và bốn sản fan Việt. Kế thừa truyền thống lâu đời yêu nước...Sống tập chung...Họ là đại diện cho lực lượng sản xuất văn minh nhất trong xóm hội...Với những điểm lưu ý trên, giai cấp công nhân nhanh chóng vươn lên thay quyền lãnh đạo cách mạng Việt Nam.1,0Câu 4 (2,5điểm)Lập bảng đối chiếu để thấy sự tương đương và khác nhau giữa phong trào yêu nước cuối núm kỉ XIX với phong trào yêu nước đầu cố gắng kỉ XX theo những nội dung sau: bốn tưởng, lãnh đạo, hình thức đấu tranh, mục đích đấu tranh?0,50,50,50,5Nội dung
Phong trào yêu nước cuối núm kỉ XIXPhong trào yêu thương nước đầu rứa kỉ XXTư tưởng
Theo bốn tưởng phong kiến: ""trung quân ái quốc""Theo tư tưởng dân chủ tư sản.Lãnh đạo
Văn thân, sĩ phu nho học tập và một số ít ít nông dân
Chủ yếu đuối là các nhà nho đã bốn sản hóa: Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh
Hình thức đấu tranh
Bạo đụng vũ trang
Bạo cồn vũ trang, cách tân xã hội
Mục đích
Đánh xua thực dân Pháp, xây dựng chế độ phong kiến có chủ quyền
Đánh xua đuổi thực dân Pháp giành độc lập, lật đổ chế độ phong kiến, lập nền quân chủ lập hiến hoặc nền cộng hòa- Sự giống nhau giữa phong trào yêu nước cuối rứa kỉ XIX và phong trào yêu nước đầu nạm kỉ XX là: Chung mục đích đánh xua thực dân Pháp, phục sinh lại nền tự do của dân tộc. Đều vì tầng lớp trí thức Nho học tập lãnh đạo, đều sử dụng phương pháp bạo cồn vũ trang nhưng sau cùng đều bị thất bại.0,5Câu 5 (2,5điểm)Nguyễn tất Thành ra đi tìm kiếm đường cứu giúp nước trong yếu tố hoàn cảnh nào? - Nguyễn vớ Thành sinh ngày 19/05/ 1890 tại nam Đàn- nghệ an trong 1 gia đình trí thức nho học tập yêu nước.....0,5- fan sinh ra vào cảnh giang sơn bị rơi vào cảnh tay thực dân Pháp, các trào lưu yêu nước chống Pháp diễn ra sôi nổi nhưng sau cuối đều thất bại....0,5- Tuy bái phục Phan Bội Châu, Hoàng Hoa Thám.. Nhưng bạn không đống ý con mặt đường cứu nước của họ. Bởi thế Người quyết chổ chính giữa ra đi kiếm con con đường cứu nước mới cho dân tộc....0,5- 5/ 6/ 1911, tín đồ lên có tác dụng phụ phòng bếp cho tàu đô đốc La-tu-sơ Tơ- rê-vin, bước đầu hành trình tìm con đường cứu nước của mình....0,5* Tác dụng: tuy những hoạt động vui chơi của Người new là bước đầu nhưng là điều kiện đặc biệt quan trọng để Người khẳng định con đường cứu nước chính xác cho dân tộc Việt Nam.0,5........Hết.......Lưu ý: chỉ đến điểm khá, xuất sắc với những bài xích làm trình diễn đúng, đầy đủ kiến thức, bố cục tổng quan mạch lạc, không trình bày kiểu gạch ốp đầu dòng. Có thể cho điểm khích lệ với những bài làm học sinh biểu đạt hay, có mở rộng kiến thức nhưng không quá 0,25 điểm.