Bạn đang xem: Đề thi học sinh giỏi lớp 2 môn tiếng việt
... ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 2 MÔN : TIẾNG VIỆT Phần I: Trắc nghiệm ( 10 điểm) Khoanh vào chữ cái đặt trước câu vấn đáp ... Trong mái ấm gia đình em dịp đó làm cho gì? ( 2, 5 điểm) chú ý cảnh sum họp đầm nóng của gia đình,em gồm cảm nghĩ cố kỉnh nào ? (1,5 điểm ) ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 2 MÔN : TOÁN Phần I: Trắc nghiệm ... 15 centimet B . 20 cm C. 25 centimet D. 30 centimet Câu 9: 81 – x = 28 . X có giá trị bằng bao nhiêu? A. 53 B. 89 C. 98 D . 43 Câu 10: 17 + 15 – 10 = Số điền vào chỗ chấm là: A. 32 B. 22 C. 30 D. 12 II....
... Hoà 12 6 14 32 hai 20 phạm thị thuý huyền cùng hoà 10 7 15 32 hai 21 è thị thuỳ hƯơng cùng hoà 8 6 13 27 22 nguyễn đức thành cùng hoà 12 8 12 32 nhị 23 nguyễn thuý hoa đại an 14 5 9 28 ba 24 ... Của ngời học sinh ấy. Em hãy tởng tợng với kể lại. giờ Việt 4 trang 3 PHò
NG GD-ĐT Vụ Bả
N kết quả THI Họ
C SINH Giỏ
I giờ ANH Cấ
P HUYệ
N NĂM Họ
C 20 07 -20 08 stt ... Bài thi học tập sinh tốt lớp 2 môn giờ đồng hồ việt thời hạn làm bài 60 phút họ tên học sinh: ..Trờng đái học tập :.. I- Đọc thì thầm đoạn văn và làm bài tập: Ngay...
... Trờng tè học điều tra khảo sát học tập sinh tốt lớp 2 Xuân thợng Năm học tập 20 08 - 20 09 Môn: giờ Tiệt I- Phần trắc nghiệm khách quan: (4 điểm) hãy xem thêm thầm ... Những múi của nó nh cụ nào? A. Những múi to lớn B. Những múi không gần như nhau C. Các múi lớn không số đông nhau II. Phần từ bỏ luận. (16 điểm) Câu 1. (2 điểm) Ruột của quả măng cụt đợc so sánh với hình hình ảnh gì? ... Loại quả khác cơ mà em biết. Câu 2. (2 điểm) Tìm tía từ chỉ điểm sáng của một ngời mà lại em yêu quý. Đặt một câu văncó một trong các từ cơ mà em vừa search đợc. Câu 3. (2 điểm) Em hãy đặt một câu văn có...
... Trờng đái học tập khảo sát học sinh giỏi lớp 2 Xuân thợng Năm học tập 20 08 - 20 09 Môn: giờ đồng hồ Tiệt I- Phần trắc nghiệm khách hàng quan: (4 điểm) hãy đọc ... Năm múi lớn không số đông nhau, ăn sâu vào ngọt vào miệng cùng toả hơng thoang thoảng. Theo Phạm Hữu Tùng
Câu 1. Đoạn văn trên mô tả những gì?
A. Quả măng cụt
B. Trái cam
C. Hoa bởi
Câu 2. quả măng cụt ... Ngắn
C. Cuống ngắn Câu 4. Những múi của nó nh cố nào?
A. Các múi to
B. Các múi không gần như nhau
C. Các múi khổng lồ không đa số nhau...
... Trờng tè học khảo sát học sinh giỏi lớp 2 Xuân thợng Năm học tập 20 08 - 20 09 Môn: giờ Tiệt I- Phần trắc nghiệm khách hàng quan: (4 điểm) hãy tham khảo ... Năm múi lớn không phần đa nhau, ăn sâu vào ngọt vào miệng và toả hơng thoang thoảng. Theo Phạm Hữu Tùng
Câu 1. Đoạn văn trên mô tả những gì?
A. Trái măng cụt
B. Quả cam
C. Hoa bởi
Câu 2. trái măng cụt ... Ngắn
C. Cuống ngắn Câu 4. Những múi của nó nh cố gắng nào?
A. Những múi to
B. Những múi không phần đông nhau
C. Các múi khổng lồ không đa số nhau...
từ bỏ khóa: đề thi học sinh giỏi lớp 2 mon tiếng việtbộ đề thi học tập sinh giỏi lớp 4 môn giờ việtđề thi học tập sinh xuất sắc lớp 1 môn tiếng việtđề thi học tập sinh xuất sắc lớp 3 môn giờ đồng hồ việtđề thi học sinh tốt lớp 4 môn giờ đồng hồ việtđề thi học sinh giỏi lớp 4 môn giờ việt có đáp ánđề thi học tập sinh tốt khối 2 môn giờ đồng hồ việtđề thi học sinh giỏi lóp 3 môn giờ đồng hồ việtđề thi học sinh giỏi lớp 5 môn giờ việt tỉnh bình đinh năm 2010đề thi học sinh giỏi lớp 5 môn giờ việtbộ đề thi học sinh tốt lớp 1 môn giờ việtđề thi học tập sinh tốt cấp thị trấn môn tiếng việt lớp 2bộ đề thi học tập sinh xuất sắc lớp 2 môn toánđề thi học tập sinh tốt lớp 2 môn toánđề thi học tập sinh xuất sắc lớp 2 môn toán violet
Nghiên cứu giúp sự biến hóa một số cytokin ở người mắc bệnh xơ cứng so bì hệ thống
Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video clip trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: thực hành phát hiện tại diệp lục với carôtenôit
ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối phù hợp giữa phòng văn hóa và tin tức với phòng giáo dục và đào tạo và huấn luyện và đào tạo trong câu hỏi tuyên truyền, giáo dục, vận động xuất bản nông thôn new huyện thanh thủy, thức giấc phú thọ
Phát hiện xâm nhập dựa vào thuật toán k means
Nghiên cứu vãn tổng hợp những oxit các thành phần hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát điều tra hoạt tính quang xúc tác của chúng
Nghiên cứu kĩ năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tế huyện đề xuất Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm phát âm công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an ninh hệ thống thông tin
Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ nước xuân hương
Thiết kế và sản xuất mô hình trở thành tần (inverter) mang lại máy ổn định không khí
Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự vn từ trong thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài xích 15: tiêu hóa ở đụng vật
Giáo án Sinh học tập 11 bài xích 14: thực hành phát hiện tại hô hấp nghỉ ngơi thực vật
Giáo án Sinh học 11 bài xích 14: thực hành thực tế phát hiện nay hô hấp sinh hoạt thực vật
Trách nhiệm của người tiêu dùng lao động so với lao động nàng theo điều khoản lao động vn từ thực tiễn các khu công nghiệp tại tp hcm (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG quan lại VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược kinh doanh tại bank Agribank chi nhánh sài gòn từ 2013-2015Đổi mới thống trị tài chủ yếu trong vận động khoa học tập xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội vn
Tai lieu Mục lục nội dung bài viết Tìm kiếm bắt đầu Luận Văn Tài liệu new Chủ vấn đề liệu mới đăng hành động với cối xay gió ngữ văn 8 đã có lần em cùng bố mẹ đi thăm mộ người thân trong gia đình trong dịp lễ tết điểm sáng chung với vai trò của ngành ruột vùng thuyết minh về con trâu lập dàn ý bài xích văn trường đoản cú sự lớp 10 giải bài tập vật lý 8 chuyện cũ trong che chúa trịnh giải bài tập đồ lý 9 biên soạn văn tế nghĩa sĩ buộc phải giuộc soạn bài cô bé bán diêm giai bai tap vat ly 8 viet bai tap lam van so 2 lop 9 thuyet minh ve con trau bài xích ca ngắn đi trên bến bãi cát sự cải cách và phát triển của trường đoản cú vựng tiếp theo sau ôn tập văn học trung đại việt nam lớp 11 bài xích tập xác suất thống kê có lời giải bai viet so 2 lop 9 de 1 soan bai co be ban diem ngu van lop 8 phân tích bài bác thơ trường đoản cú tình 2
Đã quý phái tháng tám. Mùa thu về, vùng cao không mưa nữa, trời xanh trong. Số đông dãy núi dài, xanh biếc. Nước tan róc rách trong khe núi. Đàn bò đi ra đồi, nhỏ vàng, bé đen. Đàn dê chạy lên, chạy xuống. Nương ngô vàng mượt. Nương lúa xoàn óng.
a) Tìm các từ chỉ màu sắc có trong đoạn văn.
b) Đặt 2 câu với 2 từ tìm kiếm được ở câu a.
Xem thêm: Hướng Dẫn Cách Thay Đổi Hình Nền Trong Tin Nhắn Messenger, 3 Cách Thay Đổi Hình Nền Trong Tin Nhắn Messenger
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tư liệu "Đề Thi học Sinh xuất sắc Lớp 2 Môn giờ Việt", để tải tài liệu cội về máy bạn click vào nút DOWNLOAD sinh hoạt trên
tháng tám. Mùa thu về, vùng cao ko mưa nữa, trời xanh trong. Hồ hết dãy núi dài, xanh biếc. Nước tan róc rách trong khe núi. Đàn trườn đi ra đồi, bé vàng, nhỏ đen. Đàn dê chạy lên, chạy xuống. Nương ngô đá quý mượt. Nương lúa xoàn óng. A) Tìm những từ chỉ màu sắc có trong đoạn văn.b) Đặt 2 câu với 2 từ tìm được ở câu a.Câu 4: ( 3 điểm ) Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ghế ghỗgồ gềgồ ghề ghi chépnhà gaghi nhớ
Câu 5: ( 7 điểm) Viết đoạn văn ngắn ( 5 cho 7 câu) kể về người thân trong gia đình yêu duy nhất của em.Hướng dẫn chấm môn giờ đồng hồ việt lớp 2Câu 1: ( 3 điểm) search đúng từng cặp từ cho 0,5 điểm.Câu 2 : ( 1 điểm)Đánh dấu X vào trước câu vấn đáp đúng cho một điểm. ( câu b)Câu 3 ( 5 điểm) a) tra cứu đúng 6 tự chỉ nhưng mà sắc cho 3 điểm, từng từ tìm đúng cho 0,5 điểm : xanh trong, xanh biếc, vàng, đen, vàng mượt, kim cương óng. B) Đặt đúng mỗi câu gồm từ kiếm được ở câu a cho một điểm.Câu 4 ( 3 điểm) có tác dụng đúng từng từ mang đến 0,5 điểm.Câu 5 ( 7 điểm ) học sinh kể được lập tức mạch 5 cho 7 câu về một người thân yêu nhất, biết cần sử dụng từ đặt câu thiết yếu xác.*/ Bài hiểu rõ ràng, trình bày sạch đẹp cho 1 điểm.đề thi học sinh giỏi lớp 2 Môn toán
Năm học : 2006-2007Thời gian làm bài xích 60 phút không kêt thời hạn chép đề
Câu 1:( 2 điểm) Đúng ghi Đ, sai ghi S vào a) 45b) 65 + - 56 28 81 37c) 4 x 8 + 2 = 35 d) 45 : 5 – 3 = 6Câu 2: ( 3 điểm) tra cứu Xa) X + 17 = 42b) X x 5 = 45 c) x : 4 = đôi mươi : 4Câu 3 ( 3 điểm) Điền số thích hợp vào a) 8 + 7 > > 9 + 3b) 68 – 54 82,76b) Không thực hiện phép tính chia cho 12. Hãy minh chứng số 12121212 phân chia hết đến 12.Bài 6: ( 5 điểm) Một tín đồ thợ hàn một chiếc thùng không nắp bằng chất liệu thép trắng. Thùng có bề ngoài hộp chữ nhật, chiều dài1,5m, chiều rộng 0,9m và độ cao bằng 1 tổng của chiều dài với chiều rộng. 2a) Tính diện tích thép trắng để gia công thùng ( ngoại trừ mép hàn).b) Hỏi số thép white dùng để triển khai thùng nặng bao nhiêu ki-lô-gam, biết rằng mỗi đê-xi-met vuông thép nặng nề 0,45hg
Bài 7: ( 4 điểm)Một hình thang bao gồm đáy bé bỏng dài 12 dm, lòng lớn bằng 4 lòng bé. Khi 3kéo dài đáy khủng thêm 5dm thì diện tích s hình thang tạo thêm 20dm2 . Tính diện tích s hình thang được có mặt sau khi kéo dãn đáy lớn.Hướng dẫn chấm môn toán lớp 5Năm học 2006-2007Đáp án
Biểu điểm( điểm)Bài 1a) 21 = 21:3 = 7 24 24: 3 8 1b) 1863 = 1863 : 9 = 207 ; 2025 2025 : 9 225 207 = 207:9 = 23 225 225:9 250.50.5Bài 2: Tính nhanh:a) 241,324 x 9999 + 241,324 = 241,324 x (9999 +1) = 241,324 x 10000 = 2413240b) 35 x 259,67 + 740,33 x 35= 35 x ( 259,67 + 740,33)= 35 x 1000= 350001.01.0Bài 3:( n + 5) : 100 = ( 12555 + 5) : 100Vì nhì thương đều nhau và nhị số chia đều bằng nhau nên nhì số bị chia bằng nhau. N + 5 = 12555 + 5Vì nhị tổng cân nhau và 5=5 đề xuất n = 125551.01.0Bài 4 : - HS nêu được cửa hàng về tín hiệu chia hết cho 9,5 cùng 2.- các số đề xuất tìm là: 180, 270, 360, 450, 540, 630, 720, 810, 900, 990.1.02.0Bài 5 :a) m = 4 Vì: - với m 82,76b) chứng tỏ số 12121212 phân tách hết cho 123:12121212 = 12000000 + 1200000 + 120000 + 12000 +1200+ 120 + 12.Các số hạng trong tổng trên số đông chia hết cho 12 nên: 12121212 chia hết đến 12.1.01.01.0Bài 6 : a) độ cao của cái thùng đó là : ( 1,5+0,9): 2 = 1,2 (m)Diện tích xung quanh của chiếc thùng là : ( 1,5+0,9) x 2 x 1,2 = 5,76 ( m2)Diện tích dưới đáy của loại thùng là :1,5 x 0,9 = 1,35 ( m2)Diện tích thép trắng để làm cái thùng đó là :5,76 + 1,35 = 7,11 (m2)b) Đổi 7,11m2 = 711dm2Mảnh chiến thắng trắng để triển khai chiếc thùng cân nặng là :0,45 x 711 = 319,95 (hg)319,95 (hg) = 31,955 (kg)Đáp số : a) 0.711m2 b) 31,955kg.0.51.00.50.50.50.50.50.50.5Bài 6 : ( theo hình vẽ dưới đây)- Độ nhiều năm đáy DC là : 12: 3 x 4 = 16 (dm)- Chiều cao bh của tam giác BCE là: trăng tròn x 2 : 5 = 8 ( dm)- diện tích hình thang ABCD là : ( 16 + 12) x 8 : 2 = 112 ( dm2)- diện tích s hình thang ABED hay diện tích s hình thang bắt đầu là : 112 + trăng tròn = 132 ( dm2)Đáp số : 132 dm2* Nếu học sinh có giải pháp giải khác nhưng có tác dụng đúng vẫn đồng ý cho điểm tối đa.0.50.50.50.50.50.50.50.5 A B D E H CPhòng giáo dục ngọc lặc cùng hoà buôn bản hội chủ nghĩa vn Tr ường TH ngọc khê 1 Độc lập – thoải mái – niềm hạnh phúc Biên phiên bản họp hội đồng THẩ
M Đị
NHĐề THI Họ
C SINH Giỏ
I NĂM Họ
C 2006 - 2007(Trích)Tiến hành hồi 7 tiếng ngày 05 tháng 4 năm 2007Địa điểm : văn phòng và công sở tr ờng Tiểu học tập Ngọc Khê 1Chủ toạ : Đồng chí Lê Quốc Sử - Hiệu trư ởng
Thư cam kết : Đồng chí Nguyễn Thị Hằng - Thư cam kết Hội đồng
Hội đồng đánh giá và thẩm định đề thi học sinh giỏi năm học 2006-2007 gồm các đồng chí: - Lê Thanh Hải Phó Hiệu trưởng- Lê Thị Cẩm Tú Giáo viên- Nguyễn Thị Lựu Giáo viên- Phạm Thị Mai Giáo viên- Trương Thị Quế cô giáo Nội dung:1. Đồng chí chủ tịch hội đồng nêu mục đích yêu cầu của công tác làm việc xây dựng và đánh giá và thẩm định đề thi học sinh giỏi.2. Các tổ chăm môn trình diễn đề thi học tập sinh tốt do tổ đề xuất.3. Hội đồng thẩm định phân tích, tiến công giá chất lượng đề của từng tổ chuyên môn:Hội đồng thẩm định và đánh giá nhất trí đều nội dung sau:- toàn bộ các đề thi do những tổ trình độ xây dựng và lời khuyên đều bao gồm sự đầu tư nghiên cứu tinh vi về ngôn từ chương trình. Đề thi bảo đảm an toàn tính thiết yếu xác, câu chữ đề thi phù hợp với con kiến thức học viên đã được hấp thu trong lịch trình học đến thời khắc ra đề.- toàn bộ các đề thi bảo đảm an toàn tính sư phạm, tính khoa học, thỏa mãn nhu cầu được yêu cầu tầm thường của một đề thi học viên giỏi.- tư liệu sử dụng làm đề thi rõ ràng, đúng đắn và đúng với nguyên tác.