Gần 1 triệu sỹ tử vừa thi dứt môn Văn, môn thi thứ nhất của kỳ thi giỏi nghiệp thpt 2013. Dưới đấy là đề thi và gợi nhắc giải đề thi môn Văn
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO(ĐỀ THI CHÍNH THỨC) | KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2013Môn thi: NGỮ VĂN – giáo dục đào tạo trung học phổ thôngThời gian làm bài: 150 phút, ko kể thời gian giao đề |
I. PHẦN chung CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm)
Câu 1.
Bạn đang xem: Đề thi thpt quốc gia 2013 môn văn
(2,0 điểm)
Trong phần cuối truyện ngắn thuốc của Lỗ Tấn, nhân vật chị em Hạ Du đã tất cả thái độ như thế nào khi nhìn thấy vòng hoa trên mộ nhỏ mình? Hình ảnh vòng hoa ấy có ý nghĩa gì?
Câu 2. (3,0 điểm)
Viết một bài xích văn ngắn (khoảng 400 từ) bày tỏ quan tâm đến của anh/chị về hành động kiêu dũng cứu bạn của học sinh Nguyễn Văn phái mạnh từ thông tin sau:
Chiều ngày 30 – 4 – 2013, bờ sông Lam, đoạn chảy qua xóm Trung Sơn, huyện Đô Lương, tỉnh giấc Nghệ An, Nguyễn Văn nam (học sinh lớp 12 T7, ngôi trường Trung học diện tích lớn Đô Lương I) nghe tiếng kêu cứu vãn có fan đuối nước dưới sông, em tức thời chạy đến. Thấy một nhóm học viên đang chới với bên dưới nước, Nam vẫn nhảy xuống, lần lượt cứu vớt được ba học sinh lớp 9 cùng một học sinh lớp 6. Lúc đẩy được em sản phẩm năm vào bờ thì Nam vẫn kiệt sức cùng bị dòng nước cuốn trôi.
(Theo Khánh Hoan, Thanhnienonline, ngày 6 – 5 - 2013)
II. PHẦN RIÊNG - PHẦN TỰ CHỌN (5,0 điểm)
Thí sinh chỉ được thiết kế một trong nhì câu (câu 3.a hoặc câu 3.b)
Câu 3.a. Theo chương trình chuẩn chỉnh (5,0 điểm)
Phân tích diễn biến tâm lí và hành vi của nhân vật Mị qua cảnh đêm ngày xuân Mị muốn đi chơi và bị trói trong thành tựu Vợ ck A lấp - sơn Hoài (phần trích vào Ngữ văn 12, tập hai, NXB Giáo dục vn - 2012)
Câu 3.b. Theo chương trình cải thiện (5,0 điểm)
Phân tích đoạn thơ sau trong Đất nước (trích trư ờng ca Mặt con đường khát vọng) của Nguyễn Khoa Điềm:
Đất là chỗ anh mang đến trườngNước là địa điểm em tắmĐất Nước là nơi ta hò hẹnĐất Nước là nơi em đánh rơi cái khăn trong nỗi ghi nhớ thầmĐất là nơi "con chim phượng hoàng cất cánh về hòn núi bạc"Nước là địa điểm "con cá ngư ông móng nước biển lớn khơi"Thời gian đằng đẵngKhông gian mênh môngĐất Nước là nơi dân mình đoàn tụĐất là nơi Chim vềNước là địa điểm Rồng ởLạc Long Quân với Âu CơĐẻ ra đồng bào ta trong bọc trứng
(Ngữ văn 12 Nâng cao, Tập một, NXB Giáo dục vn - 2012, tr.115 - 116 - 117)
--------------------------------------------------------
GỢI Ý GIẢI ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPTNĂM 2013MÔN THI: NGỮ VĂN
Câu 1: Ý nghĩa của chi tiết hình ảnh Vòng hoa trên chiêu tập Hạ Du
- trình làng khái quát: cụ thể hình hình ảnh vòng hoa trên chiêu mộ Hạ Du là một cụ thể nghệ thuật độc đáo, mang nhiều chân thành và ý nghĩa nội dung cùng giá trị thẩm mỹ sâu sắc, trình bày chủ đề bốn tưởng thành tích và năng lực nghệ thuật nhà văn.
- Tái hiện bỏ ra tiết: chi tiết vòng hoa trên tuyển mộ Hạ Du lộ diện ở cuối truyện ngắn thuốc (Lỗ Tấn). Một trong những buổi sáng thanh minh, bà bầu Hạ Du ra thăm mộ bé và ngỡ ngàng trước hình hình ảnh mình bắt gặp: một vòng hoa "hồng hồng trăng trắng" ở khum khum trên nấm mèo mộ con trai bà. Vốn là tuyển mộ của một kẻ tử tù chết chém, bị coi thường, bị khinh thường rẻ, bị hiểu lầm, bà vẫn đinh ninh vẫn chẳng ai thèm đoái hoài tới nấm chiêu tập và người đã khuất. Hình hình ảnh vòng hoa khiến bà thực sự ngạc nhiên đến ngỡ ngàng. Trong giây khắc bà thiếu hiểu biết nhiều chuyện gì đang xảy ra, ko biết ai đó đã mang vòng hoa đến đặt trước mộ con bà. Cuối cùng, vào sự xúc cồn đã lên đến mức cao trào, bà òa lên tiếng khóc thảm thiết.
- Ý nghĩa của hình ảnh:
+ Ý nghĩa nội dung:
Vòng hoa như một hình hình ảnh thể hiện tại tấm lòng ưu ái ở trong nhà văn Lỗ Tấn đối với cuộc đời với sự nghiệp, sự hi sinh của rất nhiều người giải pháp mạng như Hạ Du. Ông yêu quý, trân trọng người đồng chí cách mạng ấy.
Vòng hoa cũng biểu thị niềm lạc quan, tin yêu vào một tương lai sáng chóe của cách mạng china khi đã tất cả người hiểu rõ sâu xa và cảm thông cho những người chiến sĩ phương pháp mạng. Vòng hoa cũng chính là dấu hiệu giỏi lành, là lời khẳng định sẽ có những con người liên tục đứng lên làm giải pháp mạng, tiếp bước con đường mà Hạ Du cùng những bạn bè của anh sẽ đi, xong sự nghiệp mà anh còn dang dở.
+ Ý nghĩa nghệ thuật:
Hình ảnh vòng hoa trên mộ Hạ Du là một cụ thể nghệ thuật lạ mắt góp phần bộc lộ chủ đề bốn tưởng chiến thắng và kỹ năng nghệ thuật truyện ngắn bậc thầy của Lỗ Tấn khi xây cất được một hình ảnh giàu ý nghĩa sâu sắc biểu tượng. Nó là cụ thể cuối, khép lại thiên truyện nhưng mà lại mở ra cho những người đọc biết bao cảm hứng và liên tưởng, tạo các dư ba, phấn chấn trong lòng người.
Làm đối trọng với hình ảnh bánh bao tẩm tiết người, hình ảnh vòng hoa trên tuyển mộ Hạ Du mô tả tấm lòng nhân ái, nỗi niềm trăn trở và ý thức son fe của Lỗ Tấn vào tiền đồ cách mạng, vào sự thay đổi thay, ngộ ra của quốc dân.
Câu 2. Về lòng gan góc và tấm gương hi sinh quên mình của Nguyễn Văn Nam
2.1. Phân tích và lý giải vấn đề: trải qua câu chuyện về hành động của người tiêu dùng Nguyễn Văn Nam, tín đồ đọc (nhất là những bạn trẻ) cần cân nhắc nghiêm túc về lòng dũng cảm, về tình thương thương, sự hi sinh do cộng đồng.
2.2. Bình luận, triệu chứng minh:
- mệnh danh những tấm gương về lòng dũng cảm, tình cảm thương và sự hi sinh vì fan khác:
- Phê phán những biểu thị của thói ích kỉ, vụ lợi, sự vô cảm, vô trọng trách với phiên bản thân và xã hội của không ít bạn trẻ hiện nay.
2.3. Bài học kinh nghiệm nhận thức và hành động
- bài học kinh nghiệm nhận thức: Cần cải thiện ý thức về nhiệm vụ với bản thân và cùng đồng, đề cao, vinh danh để nhân rộng những tấm gương cao đẹp nhất ấy.
- bài học kinh nghiệm hành động: Có hành động thiết thực vị cộng đồng.
Câu 3a. Diễn biến tâm trạng của Mị
1. Mở bài
- giới thiệu tác giả Tô Hoài: cây cây bút văn xuôi xuất nhan sắc của văn học Việt
Nam tiến bộ với sự nghiệp văn học to tướng trên các thể loại. Vào thời kì nội chiến chống Pháp, ông quan trọng đặc biệt nặng lòng với đất và tín đồ miền Tây, với đều phong tục tập tiệm và cuộc sống thường ngày của con người vùng cao Tây Bắc.
- giới thiệu tác phẩm: Vợ chồng A đậy là truyện ngắn tiêu biểu vượt trội của tô Hoài, được trích vào tập Truyện tây bắc (tác phẩm giành giải quán quân cuộc hội thi báo nghệ thuật 1953-1954, cùng với Đất nước vùng lên của Nguyên Ngọc).
- reviews vấn đề bắt buộc phân tích: Mị là nhân đồ trung trung khu của tác phẩm, thể hiện tập trung nhất ý đồ tư tưởng và khả năng nghệ thuật ở trong nhà văn. Tình tiết tâm trạng và hành vi của Mị trong đêm tình mùa xuân là dẫn chứng sinh động mang lại nghệ thuật biểu đạt tâm lí nhân vật với tấm lòng nhân đạo của sơn Hoài.
2. Thân bài
- cầm tắt cốt truyện cuộc đời, số trời Mị trước đêm tình mùa xuân: Vốn là một cô bé xinh đẹp, tài hoa, yêu tự do thoải mái nhưng bởi vì sự bất công, sự bóc lột của bọn phong loài kiến miền núi (cường quyền) và các hủ tục lạc hậu (thần quyền), Mị đã buộc phải trở thành bé dâu gạt nợ, thành quân lính cho đơn vị thống lí, bị tách lột, bị hành hạ, bị đối xử như súc vật. Tưởng như bao nhiêu đọa đày ấy đã hủy diệt sức sinh sống của cô nàng trẻ.
- cốt truyện tâm lí của Mị trong tối tình mùa xuân
+ Sự đổi khác trong thiên nhiên: ngày xuân về cùng với Hồng Ngài mang theo mức độ sống mới cho thiên nhiên, con người nơi phía trên (dẫn chứng: các cơn gió thổi vào mái gianh vàng ửng, những đàn bà mang đầm xòe công sở phơi bên trên đá sẵn sàng cho phần đông cuộc chơi, đồng đội trẻ vui đùa trên sảnh ...). Mùa xuân (của khu đất trời) đã đưa về sức sống bắt đầu cho nhỏ người, thổi vào cuộc sống vốn trầm yên ổn của fan vùng cao làn gió mới, phơi phơi xuân tình.
+ diễn biến tâm lí và hành động của Mị:
* tình tiết 1: Mị nghe thấy tiếng hát (của hầu hết đôi lứa yêu nhau), tiếng sáo (5 lần tiếng sáo mở ra và được biểu đạt vô cùng đưa ra tiết, kĩ lưỡng: trường đoản cú xa đến gần, từ âm thanh của vắt giới phía bên ngoài đến nỗi ám hình ảnh nội tâm). Giờ đồng hồ hát, giờ sáo ấy nhắc nhớ Mị về một quá khứ tươi đẹp, về một cô Mị tươi tắn phơi cút đầy sức sống, khát sống, khát yêu. Tiếng hát, tiếng sáo như một âm thanh của nước ngoài giới có tác dụng sống lại thèm khát vẫn bấy lâu ẩn chứa trong tâm địa hồn tín đồ thiếu phụ vùng cao. Giờ đồng hồ sáo, giờ đồng hồ hát cũng đề cập nhớ Mị về thực tại, về hầu như bất công phí lí nhưng mà mình đề xuất chịu.
* tình tiết 2: Mị uống rượu. Đây thực thụ là một hành vi nổi loàn của nhân tính, đánh dấu quá trình giác ngộ của Mị. Cô uống ừng ực từng bát lớn, uống như nuốt vào trong từng nào căm giận, tủi hờn. Cô nghĩ "người ta uống được sao Mị ko được uống?". Cô vẫn ý thức bản thân như một nhỏ người, từ quăng quật kiếp sống câm lặng, súc vật, đồ vật trong công ty thống lí. Nhưng ngay lúc ý thức về phiên bản thân trở lại, cô lại âm thầm lặng lẽ bước vào phòng, ngồi bên trên giường với nghĩ nếu tất cả nắm lá ngón cứng cáp mình sẽ ăn luôn cho chết. Ý thức làm bạn trở lại, đối diện với thực trên tăm tối, cô không đồng ý kiếp sống chiến mã trâu mà ước ao tìm sự giải thoát. Hy vọng chết cũng là một biểu lộ của lòng khát sống, sống cho ra sống.
* diễn biến 3: Mị ý muốn đi chơi. Đây lại là hành vi nổi loạn máy hai. Cô đặt chân vào góc nhà, với loại váy, xắn miếng mỡ chảy xệ khêu đèn bỏ thêm sáng. Cô ý muốn thắp sáng cuộc sống tăm tối, tủi cực của mình. Hành động này thể hiện sức sống xưa nay bị vùi dập, tàng ẩn trong Mị nay đã vùng lên to gan mẽ. Khát vọng niềm hạnh phúc đã chiến thắng những sợi dây buộc ràng của cường quyền, thần quyền. Muốn đi chơi là ao ước được trường đoản cú do, ý muốn được hạnh phúc, mong được sinh sống trọn vẹn làm người.
* tình tiết 4: Mị bị A Sử trói. Khát khao bùng lên tuy vậy lại bị vùi dập tàn nhẫn. A Sử về, trói nghiến Mị bằng một thúng tua đay, quấn tóc cô xung quanh cột.
* diễn biến 5: Mị dần dần tỉnh ra và đau buồn trở lại thực tại. Bị trói đứng trên cột, đầu Mị vẫn văng vẳng giờ sáo, giờ đồng hồ hát gọi bạn tình. Tuy vậy rồi cô sớm về bên thực tại lúc vùng bước đi và chạm chán phải hầu như lằn dây trói sẽ xiết chặt quanh da thịt. Giờ chân con ngữa đầu nhà nhắc nhớ cô về thân phận con ngữa trâu. Mị nghĩ bản thân không bằng con trâu, con ngựa. Cô cúi đầu cam chịu. Nhưng lại một lúc ngọn lửa sống đang bùng lên thì quan trọng bị dập tắt. Sợi dây trói chỉ rất có thể trói buộc thân thể cô chức quan trọng trói được tâm hồn yêu từ do.
- Ý nghĩa nghệ thuật: cốt truyện tâm lí và hành động của Mị diễn tả tấm lòng nhân ái của nhà văn khi phát hiện với trân trọng thèm khát sống của con bạn dù bị đọa đày tàn nhẫn. Nó cũng thể hiện tài năng bậc thầy của đánh Hoài vào việc miêu tả tâm lí nhân vật.
=> Đánh giá bán chung: Qua cốt truyện tâm lí nhân trang bị Mị trong tối tình mùa xuân, người đọc nhận ra giá trị nhân đạo sâu sắc và cực hiếm hiện thực (tố cáo các thế lực phong kiến miền núi) của tác phẩm. Đồng thời, một đợt nữa minh bệnh cho kĩ năng nghệ thuật trong phòng văn.
3. Kết bài
- Đánh giá khái quát kĩ năng nghệ thuật của sơn Hoài trong việc diễn tả diễn biến hóa tâm lí nhân vật đồng thời xác minh tư tưởng nhân đạo sâu sắc của nhà văn.
Câu 3b. Đất Nước của Nguyễn Khoa Điềm
1. Mở bài
- giới thiệu tác giả: Nguyễn Khoa Điềm là gương mặt tiêu biểu của văn học nước ta hiện đại, giọng thơ sôi nổi, tiêu biểu cho cầm hệ thanh niên trong những vùng thành phố tạm chiếm trong giai đoạn khốc liệt nhất của cuộc binh đao chống Mĩ. Thơ Nguyễn Khoa Điềm có sự phối kết hợp nhuần nhuyễn thân mạch cảm hứng dạt dào và hầu hết suy tư, chiêm nghiệm cực kỳ sâu sắc.
- trình làng tác phẩm: Đoạn trích Đất Nước trích từ chương V trường ca Mặt đường khát vọng, được biến đổi tại chiến khu Trị Thiên trong những ngày trào lưu đấu tranh kháng Mĩ Ngụy vẫn sục sôi. Tác phẩm miêu tả những suy tứ sâu sắc trong phòng thơ về nguồn cội Đất Nước là đại lý cho tình yêu nước, cho tinh thần tất chiến hạ của cuộc chiến tranh.
- giới thiệu đoạn trích: Đoạn trích thơ đề xuất phân tích tập trung lí giải Đất Nước làm việc chiều không gian địa lí với cực kỳ nhiều gia công bằng chất liệu văn hóa dân gian.
2. Thân bài:
- bao gồm chung về phần đầu bài bác thơ: nhận thức tầm thường về Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm
- Đoạn thơ dùng vẻ ngoài độc đáo để cắt nghĩa, lí giải Đất Nước: cách tách bóc từ (chiết tự).
- Đất Nước hiện nay hình trong khôn cùng nhiều không khí khác nhau:
+ Những không gian quen thuộc: ngôi trường, loại sông.
+ Đất nước lộ diện trong không khí yêu thương trung thành (nơi ta hò hẹn, chỗ em tiến công rơi cái khăn trong nỗi ghi nhớ thầm)
=> so với hình hình ảnh chiếc khăn: biểu tượng của nỗi lưu giữ (dẫn triệu chứng trong ca dao)
+ Đất nước hiện lên qua không gian kì vĩ, tráng lệ của gấm vóc giang sơn: "hòn núi bạc", "nước hải dương khơi" ...
+ Đất Nước còn là không khí sinh tồn, quần tụ với sinh cơ lạc nghiệp của cả cộng đồng: "nơi dân bản thân đoàn tụ", vị trí rồng ở, chỗ chim về => gốc nguồn dân tộc qua vấn đề nhắc lại truyền thuyết Lạc Long Quân với Âu Cơ
- Đất nước nối liền với số đông hoạt động, đông đảo sinh hoạt văn hóa, lao động chế tạo bình dị, thân thiện mà cực kỳ đỗi linh nghiệm của bé người: học tập tập, lao động, sản xuất, yêu thương thương, sinh cơ, lập nghiệp, ... Thuộc với sẽ là những truyền thống lâu đời cao đẹp của dân tộc: truyền thống lâu đời hiếu học, nghĩa tình, ý thức đoàn kết, ý thức nguồn gốc ...
- Đặc sắc nghệ thuật:
+ Thể thơ tự do thoải mái với phần đông câu thơ dài ngắn xen kẹt như mạch đề cập câu chuyện, lúc thủ thỉ trung ương tình, khi thì trào lên xúc cồn như cái chảy miên viễn của thời gian, như tầm khái quát mênh mông của không gian đất nước.
+ Giọng điệu trữ tình, bao gồm luận
+ thẩm mỹ đối, lặp tạo nên tính nhạc cho đoạn thơ
+ bí quyết triết tự để định nghĩa đưa về cái nhìn new mẻ, nhiều chiều mang đến khái niệm Đất Nước.
+ thực hiện vô cùng kết quả các làm từ chất liệu văn hóa dân gian: Ca dao, thần thoại, thần thoại cổ xưa ... Nhằm thêm một lượt nữa khẳng định tư tưởng xuyên suốt: Đất Nước của Nhân dân.
- contact tới các sáng tác khác về Đất nước (Đất nước của Nguyễn Đình Thi)
=> tình thân quê hương, tổ quốc lắng ứ đọng trong cảm xúc của đơn vị thơ
- Liên hệ bản thân
3. Kết luận
- Đánh giá bao quát về phần nhiều thành công, những đặc sắc trong nội dung, thẩm mỹ và nghệ thuật của đoạn trích.
Đề chuyenbentre.edu.vn và giải đáp đề chuyenbentre.edu.vn THPT đất nước môn Ngữ Văn năm 2021
Đề chuyenbentre.edu.vn THPT tổ quốc môn Ngữ Văn năm 2021:
Đề chuyenbentre.edu.vn thpt nước nhà 2021 môn văn
Dưới đó là gợi ý cho giải đáp đề chuyenbentre.edu.vn môn Văn THPT giang sơn 2021 bởi giáo viên hệ thống giáo dục học tập mãi thực hiện.Bạn sẽ xem: Đề thi thpt giang sơn 2013 môn văn
F5 ĐỂ CẬP NHẬT…Phần đọc hiểu:Câu 1:– Sự thành lập và hoạt động của chiếc sông, theo đoạn trích: tự những sơ hở trên khía cạnh đất, nước trào lên. Xuất phát điểm từ 1 dòng nước nhỏ, nước trộn lẫn với nước rơi từ bên trên trời với nước thấm vào đất để tạo nên một chiếc suối nhỏ dại cứ tan mãi xuống tính đến khi, một chiếc sông ra đời.
Câu 2:– Theo đoạn trích, món quà cuối cùng nước dành khuyến mãi cho chủng loại người trước lúc hòa vào đại dương cả là đều vùng châu thổ phì nhiêu màu mỡ – đa số vùng nông nghiệp trồng trọt vĩ đại.
Câu 3:Câu văn trên ẩn dụ về dòng chảy của nước và cuộc đời của mỗi nhỏ người:
– Dòng chảy của nước luôn luôn vận động, ko ngừng nghỉ và chứng kiến tất cả những hoạt động diễn ra thường ngày của bé người.
– Dòng chảy của nước chính là ẩn dụ cho cuộc đời của mỗi con người. Cuộc đời mỗi bé người cũng trải qua những giai đoạn sinh – lão – bệnh – tử, chứng kiến tất cả những hỉ nộ ái ố
Câu 4:Bài học về lẽ sống mà văn bản muốn gửi gắm qua hành trình từ sông ra biển của nước:
– Cuộc đời mỗi nhỏ người là hữu hạn, hãy sống thật ý nghĩa. Để giống như dòng chảy kia, khi vừa sinh ra, chúng ta chỉ là những giọt nước nhỏ bé được trào lên từ những kẽ hở bên trên mặt đất cơ mà khi cuối đời, ta đã phát triển thành một vùng đất rộng lớn, góp phần làm bắt buộc những vùng nông nghiệp vĩ đại.
– Cuộc sống chứa đựng muôn vàn thử thách và khó khăn, hãy mạnh mẽ như dòng chảy để có thể chiếu qua núi giỏi thậm chí tạo thành một hẻm núi, đánh bật lại những khó khăn của cuộc đời mình.
Phần làm văn:Câu 1: Đề nghị luận xã hội về sự cống hiến
– góp sức là đóng góp những phần cao quý của cá nhân/ cá thể cho sự nghiệp thông thường của cùng đồng, xóm hội. Cống hiến có thể bộc lộ qua những góp sức về phương diện vật chất và tinh thần. Sự cống hiến không chỉ biểu hiện ở gần như điều phệ lao, ngoại giả ở hồ hết điều bé nhỏ, giản đối kháng trong cuộc sống
– Sống góp sức là điều hết sức cần chuyenbentre.edu.vnết, do vì:
+ Giúp cho mỗi người trở nên vị tha, bao dung. Người cống hiến cho thôn hội sẽ tiến hành những người xung xung quanh nể trọng, review cao. Chính sự cống hiến là động lực, điểm tựa để thúc đẩy con bạn vượt qua trở ngại trở ngại, những thử thách thăng trầm trong cuộc sống để giao hàng cho cộng đồng, làng mạc hội
+ Sống cống hiến giúp cho xã hội tiến bộ, cải cách và phát triển hơn
+ Sống hiến đâng góp phần hàn gắn, đính thêm kết những mối tình dục trong gia đình, xóm hội
– Phê phán hầu như lối sinh sống ích kỷ, trung bình thường, đề cao lợi ích cá nhân mà quăng quật qua lợi ích tập thể, cùng đồng
– học sinh liên hệ bạn dạng thân, rút ra bài học kinh nghiệm về dìm thức và hành động: Để hoàn toàn có thể cống hiến, mọi cá nhân cần xác lập cho doanh nghiệp lý tưởng, mục tiêu, lối sinh sống lành mạnh, cao đẹp, đúng đắn, văn minh, cần tu dưỡng đời sống trung ương hồn, tình yêu trong sáng, vô tư, chân thành, cùng cũng cần có kỹ năng sống nhằm sự cống hiến thực sự có ý nghĩa, trở thành nghĩa cử cao đẹp. Mặc dù nhiên, nhỏ người cần phải biết xử lý hài hòa mối dục tình giữa chiếc riêng và mẫu chung, giữa quyền lợi cá nhân và tiện ích tập thể
Câu 2:1. Mở bài:
– Giới chuyenbentre.edu.vnệu người sáng tác Xuân Quỳnh: Xuân Quỳnh là 1 trong số đầy đủ nhà thơ trưởng thành trong tao loạn chống Mĩ. Bà được xem như là một một trong những người viết thơ tình hay độc nhất vô nhị trong nền thơ vn từ sau 1945. Đó là tình cảm vừa nồng nàn, sôi, say đắm, vừa tha chuyenbentre.edu.vnết nhẹ dàng, vừa giàu trực cảm, lại lắng sâu trải nghiệm những suy tư.
– Giới chuyenbentre.edu.vnệu tác phẩm: “sóng” là tác phẩm tiêu biểu của Xuân Quỳnh được in trong tập “Hoa dọc chiến hào” xuất bản năm 1968. Tac phẩm đã bộc lộ khát vọng tình thân như một yêu cầu tự thừa nhận thức, đi khám phá. Xúc cảm thơ do thế vừa sôi nổi mãnh liệt, vừa gợi tới chiều sâu của việc triết lí.
– Giới chuyenbentre.edu.vnệu luận đề: cảm hứng về đoạn trích. Dìm xét vẻ đẹp phụ nữ tính vào thơ Xuân Quỳnh.
2. Thân bài:
a. Vị trí đoạn trích
Đoạn trích bên trong tác phẩm “Sóng” thuộc giới hạn từ khổ thơ máy 3 đến khổ thơ sản phẩm công nghệ 5. Đoạn trích nói tới khát vọng tự nhấn thức với nỗi ghi nhớ trong tình thân của bạn phụ nữ.
b. Cảm nhận đoạn trích:
* thèm khát tự thừa nhận thức của cô gái trong tình thân (Khổ 3 với khổ 4)
Hình tượng “sóng” diễn tả bản chất của tình thương – sự bí ẩn không thể phân tích và lý giải được của tình yêu:
Trước muôn trùng sóng bể
…..
Khi nào ta yêu nhau
– “Em nghĩ” hai tiếng ấy lặp lại như là việc khám phá, tìm tòi:
+ Về biển lớn lớn: “Từ chỗ nào sóng lên?” -> Trả lời: “Sóng bước đầu từ gió”
+ Về anh, em: “Khi như thế nào ta yêu thương nhau?” -> vấn đáp “Em cũng trù trừ nữa”
=> Hai câu hỏi đan cài vào nhau, nhập đan xen một. Bạn cũng có thể lý giải được cội nguồn của sóng, của gió nhưng quan trọng nào cắt nghĩa, giải thích được cỗi nguồn của tình yêu. Nó lạ lùng bí hiểm nhưng cũng rất tự nhiên. Sức cuốn hút của tình yêu đó là ở chỗ đó.
* Nỗi lưu giữ trong tình thân (Khổ 5)
Hình tượng “sóng” diễn đạt nỗi ghi nhớ trong tình yêu:
Con sóng bên dưới lòng sâu
….
Dù muôn vời biện pháp trở
– Khổ năm đọng lại một chữ “nhớ”. Nỗi nhớ lắp với không gian “dưới lòng sâu”, “trên phương diện nước”, cùng với “bờ”; nó bao trùm cả thời gian “ngày tối không ngủ được”, và lấn chiếm tâm hồn con người, ngay cả trong vô thức “Lòng em nhớ cho anh/ Cả vào mơ còn thức”. Một giờ “nhớ” nhưng mà nói được rất nhiều điều. Em đã hóa thân vào sóng. Sóng đã hoà nhập vào trung khu hồn em để trở nên bao gồm linh hồn thao thức.
– Đây là khổ độc nhất vô nhị trong bài có đến 6 câu thơ, sự phá bí quyết ấy đang góp phần miêu tả sự trào dưng mãnh liệt của nỗi nhớ trong tình yêu.
c. Cảm thấy vẻ đẹp nàng tính trong phòng thơ Xuân Quỳnh
– Vẻ đẹp người vợ tính vào thơ Xuân Quỳnh đó là tiếng lòng của trung khu hồn người phụ nữ khi yêu thương được biểu lộ một biện pháp dịu dàng, đằm thắm.
– bài thơ Sóng là trong những bài thơ vượt trội thể hiện nét chị em tính vào thơ Xuân Quỳnh. Tình cảm được bộc lộ trong bài thơ vừa bạo gan mẽ, nồng dịu lại vừa nhẹ dàng, sâu lắng, chính nó đã làm nên vẻ đẹp nàng tính trong hình tượng sóng.
– Tình yêu này còn chan cất sự trăn trở, suy tư của người con gái khi yêu. Rất nhiều băn khoăn, phiền muộn được Xuân Quỳnh biểu thị vô thuộc mềm mại, cô bé tính qua những thắc mắc như: Em cũng trù trừ nữa/ khi nào ta yêu thương nhau.
– Tính nữ đó còn được biểu hiện một phương pháp bình thường, giản dị qua khao khát hạnh phúc đời thường – khao khát thường trực thể hiện tại trong thơ Xuân Quỳnh. Đó là nỗi nhớ domain authority diết, cháy bỏng, “cả vào mơ còn thức” của cô gái khi yêu. Là tình yêu mãnh liệt, sẵn sàng vượt qua phần lớn khó khăn, sóng gió. Đó còn là khát khao tận hiến, khát vọng được hóa thân, được hòa nhập vào biển khủng tình yêu.
=> bài bác thơ Sóng đó là một minh chứng rõ ràng nhất mang lại vẻ đẹp nàng tính trong thơ Xuân Quỳnh. Tác phẩm cho thấy thêm vẻ đẹp chổ chính giữa hồn cũng giống như tấm lòng trắc ẩn của người thiếu nữ khi yêu.
Xem thêm:
3. Kết bài
– tổng quan lại giá bán trị câu chữ của đoạn trích: ước mong tự khám phá và nỗi lưu giữ trong tình thân của bạn con gái.