ĐỀ THI TIẾNG VIỆT LỚP 1 NĂM 2018, BỘ ĐỀ THI HỌC KÌ 1 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 NĂM 2022

2. Đề thi học kì 2 lớp 1 môn giờ Việt Số 2​
Ma trận thắc mắc kiểm tra hiểu hiểu học kì 2 giờ Việt lớp 1​

Mạch kiến thức, tài năng	Số câu, số điểm	nấc 1	mức 2	nấc 3	Tổng
Đọc hiểu	Số câu	1 TN	2 TN	1 TL	04
Câu số	Câu 1	Câu 2, 3	Câu 4
Số điểm	1	2	1	04

Bộ đề thi học kì 2 lớp 1 môn giờ Việt năm học tập 2018 – 2019Đề bài: Đề thi học kì 2 lớp 1 môn giờ Việt năm học tập 2018 – 2019Đề 3Tuyển tập đề thi học tập kì 2 lớp 1 môn giờ đồng hồ Việt theo Thông bốn 22

Bộ đề thi học tập kì 2 lớp 1 môn tiếng Việt năm học tập 2018 – 2019

Đề bài: Đề thi học kì 2 lớp 1 môn giờ Việt năm học 2018 – 2019

HỌC TRÒ CỦA CÔ GIÁO CHIM KHÁCH

Cô giáo Chim khách dạy phương pháp làm tổ rất tỉ mỉ. Chích Chòe con chăm chú lắng nghe cùng ghi nhớ từng lời cô dạy. Sẻ bé và Tu Hú bé chỉ đê mê chơi, cất cánh nhảy lung tung. Chúng quan sát ngược, ngó xuôi, nghiêng qua mặt này, bên nọ, không để ý nghe bài bác giảng của cô. Sau buổi học, gia sư dặn những học trò cần về tập có tác dụng tổ. Sau mười ngày cô sẽ tới kiểm tra, ai có tác dụng tổ giỏi và đẹp, cô vẫn thưởng.

Bạn đã xem: ĐỀ THI TIẾNG VIỆT LỚP 1 HỌC KÌ 2

(Nguyễn Tiến Chiêm)

TRẢ LỜI CÂU HỎI: Khoanh tròn vào chữ cái trước câu vấn đáp đúng:

Câu 1: trong lớp thầy giáo Chim Khách có mấy học tập trò mang lại lớp? Đó là ai?

Mức 1

A. Bao gồm hai học trò là Chích Chòe Con, Sẻ con

B. Có tía học trò là Tu hú con, Chích Chòe Con, Sẻ con

C. Có ba học trò là Chim Khách, Chích Chòe Con, Sẻ con

Câu 2: gia sư Chim Khách dạy điều gì mang lại Chích Chòe con, Sẻ nhỏ và Tu hú con? nút 1

A. Dạy cách bay chuyền

B. Dạy giải pháp kiếm mồi

C. Dạy phương pháp làm tổ

Câu 3: Chích Chòe con có tính tình chũm nào? mức 2

A. Chăm chỉ

B. Say mê chơi

C. Ko tập trung

Câu 4: Sau buổi học cô giáo dặn học tập trò điều gì? nút 2

A. Buộc phải ngoan ngoãn nghe lời cô giáo

B. Yêu cầu tập cất cánh cho giỏi

C. Nên tập có tác dụng tổ đến tốt

Câu 5: Tìm các từ ngữ tương quan đế việc đào tạo và huấn luyện có trong bài? mức 3

Ví dụ: cô giáo

……………………………………………………………………………

Phần 2:

I. Viết thiết yếu tả (7 điểm)

Em yêu mùa hè

Em yêu mùa hè

Có hoa sim tím

Mọc bên trên đồi quê

Rung rinh bướm lượn

Thong thả dắt trâu

Trong chiều nắng xế

Em hái sim ăn

Sao mà ngọt thế!

II. Bài xích tập: (3 điểm)

Câu 1: Điền vào chỗ trống: (1 điểm) Mức 1

a. Điền vần: nạp năng lượng hay ăng?

Bé ngắm tr…….

Mẹ với ch…. Ra phơi n..…

b, Điền ần: on tuyệt ong

Bé chạy lon t…

Trời tr… xanh

Câu 2: Nối chữ sống cột A với cột B để tạo ra câu: (1 điểm) mức 2

Câu 3: Sắp xếp những chữ sau thành câu? (1 điểm) Mức 3

Nhà em, có, rất, chú chó, xứng đáng yêu

I. BÀI KIỂM TRA ĐỌC. (10 điểm)

1. Đọc thành tiếng: (7 điểm)

Học sinh bốc thăm 1 trong các 5 bài bác đọc bởi thầy cô từ bỏ chọn.

2. Đọc thầm cùng làm bài tập: (3 điểm) Thời gian: đôi mươi phút

Giáo viên phía dẫn học viên đọc kỹ đoạn văn tiếp sau đây rồi triển khai các bài bác tập:

Hoa mai vàng

Nhà chưng Khải thiệt lắm hoa, tất cả vài trăm thứ, rải rác khắp cả khu đất. Bạn Mai ưa thích hoa đại, hoa nhài, hoa mai, duy nhất là hoa mai vàng.

Bài tập:

Câu 1: (1 điểm) tìm kiếm tiếng trong bài bác có vần ai:…………………………….(M3)

Câu 2: (1 điểm) Vẽ và đưa vào mô hình tiếng huệ, lan.

……………………………………………………………………………………(M2)

Câu 3: (1 điểm) gạch chân tiếng tất cả vần oe (M1)

hoa hoè

hoạ sĩ

về quê

xoè hoa

II. BÀI KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm) (40 phút)

1. Chủ yếu tả: (7 điểm)

Giáo viên hiểu cho học sinh viết đề bài xích và một đoạn trong bài: Giỗ tổ (Sách TV1 tập 2)

2. Bài tập: (3 điểm)

Câu 1: Điền vào chỗ trống c, k giỏi q?(1 điểm) (M1)

cà …ê

….uả thị

Câu 2: Viết 1 tiếng gồm vần ai, 1 tiếng tất cả vần ay? (1 điểm) (M3)

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

Câu 3: ghi dấu X trước loại viết đúng luật thiết yếu tả e, ê, i (1 điểm) (M2)

<…> ê ke, gi nhớ.

<…> ê ce, ghi nhớ.

<…> ê ke, ghi nhớ.

Đề 3

I. PHẦN ĐỌC THÀNH TIẾNG:

Học sinh bốc thăm rồi hiểu thành giờ và vấn đáp 1 câu hỏi về nội dung bài đọc (7 điểm)

II. PHẦN ĐỌC HIỂU:

Đọc thì thầm và vấn đáp câu hỏi (40 phút – 3 điểm)

CÂY BÀNG

Ngay thân sân trường, sừng sững một cây bàng.

Mùa đông, cây vươn dài những cành khẳng khiu, trụi lá. Xuân sang, cành trên cành dưới chen chúc những lộc non mơn mởn. Hè về, số đông tán lá xanh um bít mát một khoảng chừng sân trường. Thu đến, từng chùm trái chín vàng trong kẽ lá.

Theo Hữu Tưởng

– học viên đọc thầm bài bác Cây bàng (sách giờ đồng hồ Việt 1 – tập 2– trang 127) chọn và khoanh vào ý đúng nhất trong số câu sau:

Câu 1: Tìm giờ trong bài bác có vần oang? (0,5điểm) M1

…………………….

Câu 2: Tìm tiếng ngoài bài xích có vần oang? (0,5điểm) M1

…………………….

Câu 3: Đoạn văn tả cây bàng được trồng nghỉ ngơi đâu? (0,5 điểm) M2

a. Ngay giữa sân trường

b. Trồng ở bên cạnh đường

c. Trồng làm việc trong vườn cửa điều

d. Trên cánh đồng

Câu 4: Xuân sang cây bàng đổi khác như cố gắng nào? (0,5 điểm) M2

a. Cây vươn dài mọi cành khẳng khiu,trụi lá.

b. Cành bên trên cành dưới sum sê những lộc nonmơn mởn.

c. Từng chùm trái chín quà trong kẽ lá.

d. Lá rubi rụng đầy sân.

Câu 5: Viết câu đựng tiếng có vần oang. (1 điểm ) M3

…………………………………………………………………………

III. KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)

1. Chính tả: (7 điểm): chú ý viết bài xích “Đi học”

Viết 2 khổ thơ đầu

Hôm qua em tới trường

Mẹ nắm tay từng bước

Hôm nay bà bầu lên nương

Một mình em cho tới lớp

Trường của em be bé

Nằm lặng thân rừng cây

Cô giáo em tre trẻ

Dạy em hát hết sức hay.

2. Bài xích tập: (3 điểm)

Bài 1: Điền vào chỗ trống (1 điểm ) (M1)

Điền vần: ăn uống hay ăng?

Bé nhìn tr…….

Mẹ sở hữu ch…. Ra phơi n…..

b) Điền chữ ng giỏi ngh?

….ỗng đi trong ….õ

…é …..e mẹ gọi

Câu 2: Nối những từ làm việc cột A tương xứng với giải thuật nghĩa ngơi nghỉ cột B: (1 điểm) ( M2)

bắp ………..ô . …………..é bé

2. Lựa chọn tiếng tương xứng trong ngoặc solo điền vào khu vực trống: (1 điểm)

a. Lũy ……………… xanh mát. (che/tre)

b. Lúc này là ngày ………………. Nhật của bé. (sinh/xinh)

Tuyển tập đề thi học kì 2 lớp 1 môn giờ đồng hồ Việt theo Thông bốn 22

I. Bài bác đọc: TRƯỜNG EM (Sách tiếng Việt 1 – Tập II – trang 46)

Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng.

Câu 1: Trong bài, trường học của em được call là gì?

a) ngôi nhà thứ hai của em.

b) Nơi vui chơi và giải trí thú vị.

c) Nơi thư giãn và giải trí của hầu như người.

Câu 2: Trường học đem về cho em những lợi ích gì?

a) dạy em mọi điều hay.

b) dạy em thành người tốt.

c) tất cả hai ý trên.

Câu 3: Vì sao em hết sức yêu mái trường?

a) Ở trường tất cả cô giáo hiền đức như mẹ, bao gồm nhiều anh em thân thiết như anh em.

b) ngôi trường học dạy em thành bạn tốt.

c) toàn bộ hai ý trên.

II. Soát sổ viết

1. Quan sát sách viết đúng: bài xích Trường em (từ “Trường học tập là nơi ở thứ nhì của em” mang lại “thân thiết như an hem”)

………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………….

2. Điền vào khu vực trống ai hoặc ay.

I. Đọc hiểu

Bài đọc: HỒ GƯƠM (Sách giờ Việt 1 – Tập II – trang 118)

Khoanh vào vần âm trước câu trả lời đúng.

Câu 1: Hồ Gươm là cảnh quan ở đâu?

a) Hà Nội.

b) thành phố Hồ Chí Minh.

c) Nghệ An.

Câu 2: Mặt hồ đẹp nhất ra sao?

a) tự trên nhìn xuống, mặt hồ nước như chiếc gương thai dục khổng lồ.

b) sáng long lanh.

c) Cả nhị ý trên.

Câu 3: Ở hồ hoàn kiếm có đều cảnh đồ dùng gì nổi bật?

a) cầu Thê Húc color son, cong cong như nhỏ tôm.

b) Mái đền tủ ló bên gốc đa già.

c) Tháp Rùa, tường rêu cổ kính.

d) tất cả các ý trên.

II. Khám nghiệm viết

1. Tập chép bài hồ gươm (từ “Cầu Thê Húc color so” đến “cổ kính”).

………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………….

2. Viết vào nơi trống.

a) ươm tuyệt ươp

b) ươn xuất xắc ương

I. Đọc hiểu

– bài bác đọc: hai CHỊ EM (Sách giờ Việt 1 – Tập II – trang 115)

Khoanh vào chữ cái trước câu vấn đáp đúng.

Câu 1: Cậu em làm những gì khi chị gái va vào nhỏ gấu bông của mình?

a) Đưa gấu bông mang đến chị.

b) thuộc chị chơi gấu bông.

c) Yêu mong chị đừng đụng vào nhỏ gấu bông của mình.

Câu 2: Khi ngồi đùa một mình, cậu em cảm thấy thế nào?

a) hết sức vui.

b) siêu buồn.

c) siêu thích thú.

Câu 3: Câu chuyện về hai người mẹ cậu nhỏ xíu đã khuyên em điều gì?

a) yêu dấu anh, chị, em vào gia đình.

b) Anh, chị, em cần nhường nhịn lẫn nhau.

c) Cả nhì ý trên.

II. Bình chọn viết

1. Nghe viết: bài Hai chị em (từ đầu mang đến “chị hãy nghịch đồ nghịch của chị ấy”)

………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………….

2. Viết vào nơi trống et hoặc ăc.

I. Đọc hiểu

Bài đọc: SAU CƠN MƯA (Sách giờ Việt 1 – Tập II – trang 124)

Khoanh vào chữ cái trước câu vấn đáp đúng.

Câu 1: Sau trận mưa rào, cảnh vật như thế nào?

a) Héo tàn.

b) sáng sủa với tươi mát.

c) U ám.

Câu 2: Sau cơn mưa rào, bầu trời như vậy nào?

a) Xanh bóng như vừa mới được giội rửa.

b) Oi ả, khó chịu.

c) Ảm đạm.

Câu 3: Cơn mưa rào đem lại tiện ích gì?

a) cây trồng xanh tươi.

b) không khí mát mẻ.

c) Cả hai ý trên.

II. Bình chọn viết

1. Chú ý sách viết bài: Sau cơn mưa (từ đầu cho “ánh phương diện trời”)

………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………….

2. Viết vào nơi trống:

a) xay tốt say

….. Lúa, hăng …..

b) xây hay sây

thợ ….., thóc ….. Hạt.

I. Đọc hiểu

– bài xích đọc: QUYỂN VỞ CỦA EM (Sách tiếng Việt 1 – Tập II – trang 76)

– Khoanh vào vần âm trước câu vấn đáp đúng.

Câu 1: Bạn nhỏ thấy mọi gì lúc mở quyển vở ra?

a) hầu hết trang giấy white tinh.

b) Từng mẫu kẻ ngay ngắn.

c) Cả nhị ý trên.

Câu 2: Bạn nhỏ dại có suy nghĩ gì khi sử dụng quyển vở mới của mình?

a) Viết cho sạch đẹp.

b) hải giữ vở được new tinh với phần đa trang giấy trắng.

c) Cho các điểm tốt.

Câu 3: Chữ đẹp biểu đạt tính nết của ai?

a) của không ít bạn học tập trò lớp lớn.

b) của rất nhiều bạn học trò ngoan.

c) của các học trò được luyện chữ.

II. Khám nghiệm viết

1. Nghe viết bài: Quyển vở của em (khổ thơ 3).

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

2. Điền và địa điểm trống: iêt hay uyêt

Bài đọc: MẸ VÀ CÔ (Sách giờ Việt 1 – Tập II – trang 73)

Khoanh vào vần âm trước câu vấn đáp đúng.

Câu 1: Buổi sáng nhỏ xíu làm gì?

a) Chào bà mẹ và kính chào cô giáo.

b) Chào mẹ rồi chạy tới ôm cổ cô.

c) Chào bà mẹ rồi vào trong nhà học bài.

Câu 2: Buổi chiều nhỏ bé làm gì?

a) chào cô rồi vào lớp học.

b) xin chào cô rồi sà vào lòng mẹ.

c) Chào bà bầu rồi đi học.

Câu 3: Nội dung bài nói lên điều gì?

a) bé xíu rất yêu cô.

b) bé xíu rất yêu mẹ.

c) Cả hai ý trên.

II. Kiểm soát viết

1. Tập chép bài: người mẹ và cô (khổ thơ 1).

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

2. Điền và vị trí trống: ui tuyệt uôi

Bài đọc: bé QUẠ THÔNG MINH (Sách giờ Việt 1 – Tập II – trang 79)

Khoanh vào chữ cái trước câu vấn đáp đúng.

Câu 1: Vì sao quạ cần thiết uống nước trong lọ?

a) Nước trong lọ có ít.

b) Cổ lọ cao.

c) Cả hai ý trên.

Câu 2: Để uống được nước, quạ nghĩ ra kế gì?

a) đậy mỏ gắp từng hòn sỏi bỏ vào lọ nhằm nước nhấc lên dần.

b) Đập bể lọ để nước đổ ra ngoài.

c) làm đổ lọ nước để có nước uống.

Câu 3: Quạ uống được nước nhưng không làm vỡ tung lọ là nhờ vào đâu?

a) Trí thông minh.

b) Lòng dũng cảm.

c) Sự hiếu thắng.

II. Soát sổ viết

1. Nghe viết bài: nhỏ quạ sáng dạ (từ đầu cho “nước dưng lên dần dần dần”)

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

2. Điền và nơi trống: ân tốt âng

Nhân d…., nước ……, dòng c…., v…… lời.

Bài đọc: HOA NGỌC LAN (Sách giờ đồng hồ Việt 1 – Tập II – trang 61)

Khoanh vào vần âm trước câu trả lời đúng.

Câu 1: Thân cây ngọc lan như vậy nào?

a) Cao, to.

b) Vỏ bạc bẽo trắng.

c) toàn bộ các ý trên.

Câu 2: Nụ hoa lan màu sắc gì?

a) Xanh nhạt.

b) white ngần.

c) Tím biếc.

Câu 3: Hoa ngọc lan tất cả những nét đẹp gì?

a) Cánh xòe ra duyên dáng.

b) đầy đủ cánh hoa ông chồng chit lên nhau.

c) nhan sắc màu hoa lan rực rỡ.

II. Khám nghiệm viết

1. Viết bài: Hoa ngọc lan (từ đầu đến “xòe ra duyên dáng”)

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

2. Điền và chỗ trống: an xuất xắc ang.

Bài đọc: NGÔI NHÀ (Sách tiếng Việt 1 – Tập II – trang 82)

Câu 1: Khoanh vào vần âm trước câu trả lời đúng. Câu 1: Ở căn nhà mình, bạn nhỏ dại nhìn thấy gì?

a) mặt hàng xoan trước ngõ, hoa nở như mây từng chùm.

b) thành phố sầm uất, xe pháo tấp nập.

c) Cả nhị ý trên.

Câu 2: Ở nơi ở mình, bạn nhỏ dại nghe thấy gì?

a) giờ đồng hồ chim lảnh lót sống đầu hồi.

b) Nghe hương thơm thơm của rơm rạ.

c) Cả hai ý trên. Câu 3: Nội dung bài bác nói gì?

a) Vẻ đẹp mắt mộc mạc của ngôi nhà ở vùng nông thôn.

b) cảm tình của bạn nhỏ đối với ngôi nhà của mình.

c) Cả nhị ý trên.

II. Kiểm soát viết

1. Viết đúng bài Ngôi nhà (khổ thơ 3)

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

2. Điền và địa điểm trống: d giỏi gi.

của để ………….ành, ………..ành độc lập, nhỏ nhắn ………..ang tay, ………..ang tô tươi đẹp.

Bài đọc: MƯU CHÚ SẺ (Sách tiếng Việt 1 – Tập II – trang 70)

Khoanh vào chữ cái trước câu vấn đáp đúng.

Câu 1: Khi Sẻ bị Mèo chộp, Sẻ sẽ nói gì với Mèo?

a) Xin anh thả tôi ra.

b) Xin anh đừng nạp năng lượng thịt tôi.

c) tại sao một người thật sạch sẽ như anh trước lúc ăn sáng lại ko rửa mặt?

Câu 2: Nghe Sẻ nói, Mèo đã có tác dụng gì?

a) Đặt Sẻ xuống, đưa hai chân vuốt râu, xoa mép.

b) Mèo quyết ko nghe, vẫn giữ chặt chim Sẻ.

c) Mèo mang Sẻ nhốt vào chuồng rồi đi rửa mặt.

Câu 3: Sẻ làm những gì khi Mèo đặt nó xuống đất?

a) bay vụt đi.

b) Đứng coi Mèo rửa mặt.

c) Nói lời cảm ơn Mèo.

Xem thêm: Phân tích hình tượng con hổ trong bài thơ nhớ rừng, của thế lữ

II. Bình chọn viết

1. Tập chép bài: Mưu chú Sẻ (từ đầu mang lại “vuốt râu, xoa mép”)

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

2. Điền và khu vực trống: en hay ăn.

tuyển chọn tập 33 đề thi học kì 2 lớp 1 môn tiếng Việt theo Thông tư 22

TUYỂN TẬP 5 ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KÌ II

tuyển chọn tập 5 đề thi soát sổ học kì II, môn tiếng Việt lớp 1, gồm hai phần: soát sổ đọc và khám nghiệm viết, tất cả đáp án và lí giải chấm điểm.