Giáo Án Chuyện Chức Phán Sự Đền Tản Viên, Giáo Án Tiết: Văn Bản 2

Hoạt đụng 2: lí giải HS mày mò tiểu dẫn.

Thao tác 1: tìm hiểu tác giả

GV: Yêu mong HS đọc Tiểu dẫn trong SGK .

HS: Đọc bài xích

GV: Em hãy nêu những nét bao gồm về tác giả Nguyễn Dữ?

HS: lưu ý đến trả lời

1. Tác giả

- Nguyễn Dữ (?-?). Sinh sống vào cố gắng kỉ XVI

- Quê nghỉ ngơi xã Đỗ Tùng, huyện Trường Tân, ni thuộc huyện Thanh Miện, tỉnh giấc Hải Dương.

- Xuất thân trong gia đình khoa bảng (cha đỗ tiến sỹ đời Lê Thánh Tông)

- Là học tập trò của Nguyễn Bỉnh Khiêm (Từng thi với đỗ hương thơm tiến sĩ, ra làm quan nhưng mà ít thọ sau từ quan lại về sống ẩn.)

- Tác phẩm khét tiếng “ Truyền kì mạn lục” được viết vào nửa đầu vậy kỉ XVI

Thao tác 2: khám phá tác phẩm

GV: Bằng việc soạn bài ở nhà, hiểu phần tiểu dẫn em hãy nêu phần nhiều hiểu biết của chính mình về thể loại truyền kì?

HS: lưu ý đến và trả lời

2. Tác phẩm

a. Thể các loại truyền kì

- Là thể nhiều loại văn xuôi tự sự thời trung đại, phản chiếu hiện thực qua đa số yếu tố kì lạ, hoang đường.

- trái đất con người gần với trái đất cõi âm có sự tương giao.

&r
Arr; Đó chính là yếu tố tạo nên sự lôi kéo đặc biệt của thể loại.

GV: Em hiểu cụ nào là “Truyền kì mạn lục”?

HS: cân nhắc trả lời

b. Thành quả “ Truyền kì mạn lục”

- Nhan đề: Truyền kì mạn lục ( truyền kì: một số loại truyện gồm yếu tố li kì, hoang đường; mạn: tản mạn; lục: sao lục, ghi chép) : ghi chép các truyện li kì tản mát của dân chúng.

- Truyền kì mạn lục là thành phầm viết bằng chữ Hán, gồm đôi mươi truyện, thành lập và hoạt động vào nửa đầu nuốm kỉ XVI.

GV:Em hãy nêu ngăn nắp về thành quả “ Truyền kì mạn lục” của Nguyễn Dữ?

HS: vấn đáp

+ hiện tại xã hội đương thời

+ Số phận nhỏ người

+ ý thức dân tộc

- Nghệ thuật: bao gồm sự thâm nhập của yếu tố hoang đường, kì ảo.

&r
Arr; Truyền kì mạn lục vừa có mức giá trị hiện tại thực, vừa có mức giá trị nhân đạo → là Thiên cổ tuỳ bút, được dịch ra các thứ tiếng nước ngoài

GV: nhận xét, chốt ý

GV nhấn mạnh vấn đề lại:

- Truyền kì mạn lục gồm 20 truyện, chịu ảnh hưởng lối nhắc chuyện của Tiễn đăng tân thoại của tảo Hựu (thời Tống) nhưng diễn biến hầu không còn ở thời Lí Trần, Hồ cùng Lê Sơ hoặc từ bỏ văn học tập dân gian.

- Truyền kì mạn lục thể hiện lòng tin dân tộc, niềm từ hào về văn hiến Đại Việt, tôn vinh đạo đức, nhân hậu, thủy chung, xác minh quan điểm sống ẩn dật của thế hệ trí thức đương thời. Có giá trị hiện thực và nhân đạo cao, vật phẩm được Vũ Khâm lấn (thế kỉ XVII) khen bộ quà tặng kèm theo là “thiên cổ kì bút” và được dịch ra những thứ giờ đồng hồ nước ngoài.

Thao tác 3: Đọc, nắm tắt với chia ba cục

GV: Mời một HS trình bày về bí quyết đọc.

HS: lưu ý đến trả lời

GV: Yêu mong HS gọi một đoạn thể hiện đúng cách dán đọc đó.

HS: Đọc

GV: hoàn toàn có thể cho HS xem video về đoạn trích.

5. Chuyện chức phán sự đền Tản Viên

a. Đọc, nắm tắt

* Đọc

* nắm tắt

- Ngô Tử Văn, một kẻ sĩ khảng khái, gan dạ đã đốt thường của một tên quỷ ác vốn là tướng giặc xâm lược, trừ hại cho dân

- Tên ác quỷ đe dọa nhưng lại tử Văn đã được Thổ thần truyền tai bảo về tung tích với tội ác của hắn, đồng thời hướng dẫn cách đối phó.

- Ngô Tử Văn bị quỷ sứ bắt xuống âm phủ. Trước phương diện Diêm Vương, Ngô Tử Văn đã gan góc tố cáo lỗi lầm của tên hung quỷ với tương đối đầy đủ chứng cớ. ở đầu cuối công lí được khôi phục, kẻ ác bị trừng trị, hậu thổ được phục chức, Tử Văn được sinh sống lại

- Ngô Tử Văn được thổ thần tiến cử duy trì chức phán sự đền Tản Viên.

GV: Theo em đoạn trích nên tạo thành mấy đoạn? ngôn từ từng đoạn là gì?

HS: Suy nghĩ, trả lời.

b. Ba cục

Chia làm cho 4 đoạn

Đoạn 1: từ trên đầu đến “ không buộc phải gì cả”

→Ngô Tử Văn và hành vi đốt đền

Đoạn 2: “ Đốt thường xong” đến “ khó khăn lòng bay nạn”. →Tử Văn gặp hồn ma tên Bách hộ Thôi với Thổ Thần.

Đoạn 3: “Tử văn vâng lời” cho “ không bệnh dịch mà chết” →Tử Văn bị tóm gọn và cuộc đối hóa học ở Minh Ti

Đoạn 4: Còn lại: →Tử Văn thắng lợi trở về và nhận chức Tản Viên.

Hoạt rượu cồn 3: GV lý thuyết HS khám phá phần II. đọc – phát âm VB

Thao tác 1: khám phá nhân vật chủ yếu Ngô Tử Văn

II. Đọc – phát âm văn bản

1. Nhân vật Ngô Tử Văn

GV: Ngay từ trên đầu truyện, tác giả đã trình làng Ngô Tử Văn là người như vậy nào?

HS: Suy nghĩ, trả lời.

a. Trình làng nhân đồ gia dụng Ngô Tử Văn

- Lai lịch: tên là Soạn, bạn huyện yên ổn Dũng, đất Lạng Giang, là 1 trong trí thức nước Việt.

- Tính cách: Khảng khái, nóng nảy, thấy phi chính nghĩa là không chịu đựng được, vùng Bắc người ta vẫn khen là một trong người cương cứng trực.

GV: Em có nhận xét gì về phong thái dùng từ bỏ và reviews của tác giả?

HS: Suy nghĩ, trả lời

→ trường đoản cú ngữ mang ý nghĩa khẳng định.

Cách reviews trực tiếp, ngăn nắp theo phương thức truyền thống của văn học tập trung đại

→ tạo sự chăm chú của ngưới đọc.

GV: Tính cách đã đưa ra phối tới hành động nào của Ngô Tử Văn?

b. Hành động của Ngô Tử Văn

- Tức giận trước việc “ hưng yêu tác quái” của thương hiệu Bách hộ chúng ta Thôi, bắt buộc đã đốt thường trừ hại mang đến dân.

Chàng đã thao tác đó như vậy nào?

- Diễn biến:

+ vệ sinh gội sạch mát sẽ.

+ Khấn trời đất.

+ Châm lửa đốt đền.

+ ko hề lo âu hậu quả.

Ý nghĩa của hành vi đó?

→ Cẩn trọng, công khai, lối hoàng, quyết liệt.

HS thảo luận, vạc biểu.

GV dìm xét, vấp ngã sung:

→ cánh mày râu đã thao tác làm việc ghê gớm khiến cho mọi fan “lắc đầu, lè lưỡi, run sợ thay đến chàng” vừa cẩn trọng, công khai, đường hoàng, quyết liệt. Con trai tự tin vào hành động chính nghĩa của mình. Tỏ cách biểu hiện chân thành, vào sạch của mình mong được trời đồng tình, ủng hộ.

GV: việc đốt thường của Ngô Tử Văn có chân thành và ý nghĩa gì?

HS: Trả lời

- Ý nghĩa của bài toán đốt đền

+ mô tả tính khảng khái, cương cứng trực, dũng cảm của kẻ sĩ bởi vì dân trừ hại. Đồng thời tỏ rõ cách nhìn và cách biểu hiện của tín đồ trí thức mong đả phá sự mê tín dị đoan thần linh của quần bọn chúng nhân dân.

+ Thể hiện ý thức dân tộc khỏe khoắn qua việc tiêu diệt hồn thương hiệu tướng giặc xâm chiếm hung bạo, bảo đảm Thổ thần nước Việt.

GV: việc đốt đền khiến Ngô Tử Văn chịu đầy đủ hậu trái nào?

HS: Trả lời

- Hậu quả:

+ Tử Văn bị “sốt nực nội rét”.

+ Bị hồn ma tên tướng giặc mắng mỏ, nạt dọa

+ Bị chết xuống địa ngục gặp diêm vương

GV: Ngoài hành động đốt đền, tính bí quyết cương trực thẳn chiến hạ và ghét sự mờ ám đã dẫn đến những hành động, thể hiện thái độ nào khác của Ngô Tử Văn?

HS: quan tâm đến trả lời.

5. Các hành động và thể hiện thái độ của Ngô Tử văn

+ Điềm nhiên không run sợ trước đa số lời đe dọa của tên hung thần

+ Sự gan dạ trước đàn quỷ Dạ Xoa nanh ác cùng quang cảnh xứng đáng sợ chỗ cõi âm.

+ thể hiện thái độ cứng cỏi, quật cường trước Diêm vương vãi đầy quyền lực.

+ Lời nói: Vẫn nhất định kêu oan, đòi phán xét minh bạch, công khai

GV: Em bao gồm nhận xét gì về thắng lợi của Ngô Tử Văn?

HS: trả lời

5. Sự thành công của Ngô Tử Văn

+ Giải trừ được tai họa, đưa về an lành mang đến dân.

+ diệt trừ tận gốc thế lực xâm lược tàn ác, làm phân minh nỗi oan tắt thở và hồi phục danh vị cho Thổ thần nước Việt

+ Được tiến cử vào chức phán sự đền Tản Viên, đảm đương trọng trách giữ gìn công lí

GV: Theo em sự thành công của Ngô Tử Văn mang ý nghĩa sâu sắc gì?

HS: trả lời.

- Ý nghĩa của việc chiến thắng.

+ xác định niềm tin chính nhất định chiến thắng tà

+ Thể hiện tinh thần dân tộc mạnh bạo mẽ, sự tranh đấu triệt nhằm với dòng xấu, điều ác để đảm bảo an toàn dân bảo vệ chính nghĩa.

GV: nhấn xét và mở rộng

+ xác định niềm tin bao gồm nhất định chiến hạ tà

+ Ngô Tử Văn là đại diện cho kẻ sĩ nước Việt, tên quỷ ác vốn là 1 tướng giặc Minh thôn tính bị chiến bại bỏ xác tại nước ta, nhưng dòng hồn tham lam vẫn phá quấy nhân dân. Việc tôn vinh Ngô Tử Văn còn hỗ trợ chuyện mang ý nghĩa sâu sắc thể hiện lòng tin dân tộc bạo gan mẽ, sự chống chọi triệt nhằm với loại xấu, cái ác để bảo đảm an toàn dân bảo đảm chính nghĩa.

Thao tác 2 : tìm kiếm hiểu ý nghĩa sâu sắc của truyện.

2. Ngụ ý của tác phẩm

GV: chiến thắng có những ngụ ý gì?

(Qua TP, tg muốn lên án, phê phán và nhắn nhủ điều gì?)

HS: quan tâm đến trả lời

- Vạch trần bản chất xảo quyệt, hung ác của hồn ma tướng giặc họ Thôi. Giả danh thổ thần, sinh sống là giặc xâm lược, bị tiêu diệt cũng ko từ vứt dã tâm. Bản chất tham lam, hung ác đáng bị trừng trị

- Phơi bày hoàn cảnh bất công từ bỏ cõi trần cho cõi âm,. Kẻ ác được sung sướng, fan thiện chịu đựng oan ức, thánh thần cũng che phủ cho cái ác lộng hành, diêm vương và ác quan thay mặt cho công lý thì bị tủ tai, bịt mắt. Phơi bày thực trạng bất công, thối nát của XH đương thời, du lịch tham quan ô lại có tác dụng khổ tín đồ dân lương thiện.

- Nhắn nhủ hãy đấu tranh đến cùng để chống lại cái ác, cái xấu.

GV: Qua câu chuyện này các em đúc rút được bài học kinh nghiệm nào cho bản thân mình?

HS: trả lời

GV: nhận xét, chốt ý

- bài học :

+ đánh giá cách sống: công bình và niềm hạnh phúc chỉ cho đến khi người gan dạ biết chống chọi với chiếc xấu, chiếc ác, sự gian tà.

+ lòng tin vào lẽ phải: Chính khi nào cũng chiến hạ tà.

→ Lẽ phải, công lí không chịu ảnh hưởng vào con số người hai phái thiết yếu – tà. Bạn bè xấu xa chỉ tồn tại nhất thời. Chính đạo tất thắng. Miễn là bạn quân tử phải có ý chí và không ngại sự thiệt sợ hãi đến bạn dạng thân mình.

Thao tác 4: mày mò nghệ thuật nói chuyện

5. Thẩm mỹ và nghệ thuật kể chuyện:

GV: Em bao gồm nhận xét gì về nghệ thuật và thẩm mỹ kể chuyện được Nguyễn Dữ áp dụng trong bài?

HS: trả lời.

- nghệ thuật và thẩm mỹ kể chuyện hết sức hấp dẫn, áp dụng yếu tố kì ảo dày đặc, xen lẫn chuyện người, chuyện thần, chuyện ma, quả đât thực – ảo, thế gian - địa ngục, việc chết đi – sinh sống lại, bạn trần ở bên cạnh quỷ sứ, Thổ công, Diêm Vương,…

→ Tăng tính li kì, hấp dẫn.

→ Là phương thức đặc trưng để chuyên chở văn bản và cảm hứng hiện thực (là bí quyết phản ánh hiện tại thâm thúy, sâu sắc)

- giàu kịch tính:

+ Phần trình bày (mở đầu): giới thiệu nhân vật (tên, quê quán, tính cách, phẩm chất).

+ Khai đoạn (thắt nút): hành vi đốt thường tà của Tử Văn.

+ phạt triển: Tử Văn lên cơn sốt, gặp tên tướng tá giặc và Thổ thần, bị bắt xuống âm phủ trị tội.

+ Đỉnh điểm (cao trào): Diêm Vương đồng ý yêu cầu đối hóa học của Tử Văn.

+ hoàn thành (mở nút): thương hiệu tướng giặc bị trị tội, Tử Văn được ban thưởng.

Hoạt cồn 4: GV giúp HS tổng kết kỹ năng và kiến thức về ngôn từ và nghệ thuật.

III. TỔNG KẾT

GV: Em hãy tham khảo phần ghi nhớ SGK trang 61

HS: đọc

GV củng gắng và chốt con kiến thức

1. Nội dung

- ca tụng tinh thần khảng khái, cương cứng trực, dám chống chọi chống lại cái ác trừ hại mang lại dân của Ngô Tử Văn, một bạn trí thức nước Việt.

- bài học nhân sinh về chính – tà, thiện – ác

2. Nghệ thuật

- sản xuất cốt truyện giàu kịch tính, kết cấu chặt chẽ.

- Dẫn dắt khéo léo, nhiều bỏ ra tiết tạo sự chú ý, hấp dẫn.

- Cách kể chuyện và miêu tả sinh động, hấp dẫn.

- thực hiện nhiều yếu tố kì ảo, dẫu vậy vẫn mang nét hiện thực.

- sử dụng kiểu hoàn thành có hậu, sinh sống hiền gặp lành, ác giả ác báo của văn học dân gian.

A. MỤC TIÊU BÀI HỌC

Giúp HS:

1.Kiến thức:

- Biết một vài đặc trưng cơ bản của thể nhiều loại truyền kì.

- khám phá vẻ đẹp của nhân đồ dùng Ngô Tử Văn – đại diện cho tất cả những người trí thức nước Việt dũng cảm, kiên cường, yêu chính nghĩa, trọng công lí cùng có tinh thần dân tộc bạo gan mẽ.

- Niềm tin thắng lợi gian tà.

- Thấy được diễn biến giàu kịch tính; kết cấu chặt chẽ, logic; phương pháp dẫn chuyện khéo léo, kể chuyện linh động của truyện truyền kì.

Xem thêm: Pháp Lệnh Tổ Chức Điều Tra Hình Sự Mới Nhất, Về Tổ Chức Điều Tra Hình Sự

2. Kĩ năng:

- Đọc, nắm tắt một sản phẩm tự sự trung đại.

- so với nhân đồ dùng trong truyện truyền kì.

Tiết 70 - 71Tên bài bác dạy:Chuyện chức phán sự đền Tản Viên( Trích Truyền kì mạn lục) - Nguyễn Dữ - MỤC TIÊU BÀI HỌCGiúp HS: 1.Kiến thức:- Biết một số đặc trưng cơ bạn dạng của thể loại truyền kì.- tìm tòi vẻ đẹp nhất của nhân vật dụng Ngô Tử Văn – đại diện cho những người trí thức nước Việt dũng cảm, kiên cường, yêu thiết yếu nghĩa, trọng công lí cùng có tinh thần dân tộc bạo dạn mẽ.- Niềm tin thắng lợi gian tà. - Thấy được tình tiết giàu kịch tính; kết cấu chặt chẽ, logic; phương pháp dẫn chuyện khéo léo, đề cập chuyện linh hoạtcủa truyện truyền kì.2. Kĩ năng:- Đọc, bắt tắt một thành phầm tự sự trung đại. - so sánh nhân vật dụng trong truyện truyền kì.3. Về thái độ: - Tự thừa nhận thức, xác định giá trị chân thiết yếu của con fan trong cuộc sống đời thường và sinh sống có bạn dạng lĩnh, cứng cỏi, dám đương đầu trước thử thách.B . PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN - GV: Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách chuẩn chỉnh kiến thức kĩ năng, xây dựng bài học, giáo án.- HS: Sách giáo khoa, vở ghi, vở soạn
C. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCSử dụng phối hợp các phương pháp: đọc – hiểu, bình giảng, gợi mở, nêu vấn đề. D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC1. Ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ:Câu hỏi: Phân tích đầy đủ tình tiết liên quan đến nai lưng Thủ Độ, thông qua đó nhận xét bình thường về nhân bí quyết của ông.3. Bài mới: hoạt động của GV cùng HSNội dung phải đạt HĐ1:Hướng dẫn HS tìm hiểu chung.TT1:Tìm đọc tác giả- GV : qua đái dẫn em hãy nêu đa số nét bao gồm về tác giả Nguyễn Dữ?- HS đọc cùng nêu ý chính.TT2: tò mò tác phẩm- GV Qua phần đái dẫn em biết được những điều gì về thể loại truyền kì? HS trả lời, GV nhận xét, ngã sung.-GV điện thoại tư vấn HS hiểu đoạn 3 phần tè dẫn và vấn đáp câu hỏi:+ Em hãy phân tích và lý giải nhan đề Truyền kì mạn lục ?
HS suy nghĩ trả lời. GV thừa nhận xét, ngã sung.+ Nêu đôi điều về sản phẩm Truyền kì mạn lục.HS trả lời. GV dấn xét, vấp ngã sung.- GV :Yêu ước HS bắt tắt cùng phân chia bố cục của truyện bên cạnh đó nêu văn bản của mỗi phần? GV dìm xét và tóm tắt ngắn gọn văn bản tác phẩm dựa theo ba cục.HĐ2: gợi ý đọc – hiểu tác phẩm
TT1: khám phá nhân vật chính – Ngô Tử Văn.- Gv hỏi: Ngay từ trên đầu truyện, tác giả đã giới thiệu Ngô Tử Văn - nhân đồ dùng chính như thế nào? Em gồm nhận xét gì về cách giới thiệu đó của tác giả?
HS trả lời, GV nhận xét, bửa sung.- GV đến HS thảo luận:GV phân tách lớp thành 3 nhóm :+Nhóm 1: lý do Tử Văn đốt đền là gì?+ đội 2: hành động đốt đền rồng của Tử Văn diễn ra như cố kỉnh nào? tất cả ý thức giỏi vô thức? Đáng trách hay không đáng trách?+ đội 3: Hậu quả thứ nhất của câu hỏi đốt là gì?- GV gọi bất kể một em HS trong nhóm trình bày, kế tiếp nhận xét, chốt lại kiến thức.- GV: Qua hành vi đốt đền, em có để ý đến gì về nhân đồ vật Ngô Tử Văn?
HS trả lời, GV nhận xét, ngã sung.- GV: sau khi đốt đền rồng sự khiếu nại gì xẩy ra với Ngô Tử Văn? HS trả lời, GV dìm xét, xẻ sung.- GV mang đến HS luận bàn nhóm. Chia lớp thành 2 nhóm:+ đội 1: Cuộc đối mặt giữa Ngô Tử Văn với hồn ma thương hiệu tướng giặc ( trường đoản cú xưng là cư sĩ) diễn ra như nắm nào? chứng thật những chi tiết đó? thái độ của Ngô Tử Văn?+ team 2: Cuộc gặp mặt gỡ tiếp sau đó với ông già thổ công được thể hiện như thế nào? thể hiện thái độ của Tử Văn? Ý nghĩa của cuộc chạm chán gỡ đó?
GV dìm xét, nhận xét và trả chỉnh.- GV hỏi: thể hiện thái độ của Ngô Tử Văn trong nhì sự kiện trên đã trình bày điều gì sinh hoạt nhân vật dụng này?- GV hỏi: các cuộc gặp mặt gỡ bên trên của Ngô Tử Văn tất cả gì quánh điệt? người sáng tác đã áp dụng yếu tố gì để nói đến các cuộc gặp gỡ gỡ đó? Tác dụng?- GV : khái quát lại phẩm hóa học của nhân vật dụng Ngô Tử Văn qua những vấn đề làm của quý ông trên trần thế.- HS lắng nghe cùng chép bài bác vào vở.- GV hỏi: quang cảnh dưới âm ti ntn? GV hỏi: Em gồm nhận xét gì về cách mô tả của tác giả? Cách mô tả đó có tính năng như cầm nào?+ GV hỏi: thái độ của Ngô Tử Văn trước quang cảnh đó?+ GV mang lại HS bàn thảo nhóm. Phân chia lớp thành 4 nhóm:ŸNhóm 1: vày sao Ngô Tử Văn lại bị xét xử trong phiên tòa xét xử của Diêm Vương bên dưới âm phủ? . Team 2 : Hồn ma Bách hộ chúng ta Thôi được tác giả reviews như vắt nào?Ÿ team 3: Đối diện với Diêm Vương và cõi âm, Ngô Tử Văn miêu tả mình là người như thế nào?Ÿ nhóm 4: hiệu quả của vụ xử kiện?
Từng đội thảo luận, cử đại diện thay mặt lên bảng trình bày. Các em sót lại theo dõi, bổ sung cập nhật GV dấn xét, nhận xét và hoàn chỉnh.+ GV hỏi: Em gồm nhận xét gì về hành động và thái độ của Ngô Tử Văn trong phiên tòa xét xử xử khiếu nại của Diêm Vương?- GV hỏi: + Lí bởi gì tạo sự sự chiến thắng của Ngô Tử Văn? + cụ thể Ngô Tử Văn chiến thắng và được làm quan bộc lộ điều gì? TT2: tìm kiếm hiểu chân thành và ý nghĩa củatruyện.- GV hỏi:Qua nhà cửa và lời bình nghỉ ngơi cuối truyện, em cho biết thêm tác giả mong muốn nhắn nhủ điều gì? - GV : Em rút ra bài học gì cho phiên bản thân?
HĐ3: giải đáp tổng kết
TT1: cảm thấy của em về tác phẩm? I. đái dẫn1. Tác giả - Nguyễn Dữ sinh sống ở cầm kỉ XVI, quê sống Hải Dương.- Là học trò của trạng trình Nguyễn Bỉnh Khiêm, đã từng có lần đỗ hương ts (cử nhân), từng làm cho quan dẫu vậy không bao lâu thì lui về ẩn dật.- Ông vướng lại tác phẩm danh tiếng là Truyền kì mạn lục miêu tả rõ ý kiến sống và tấm lòng của ông cùng với cuộc đời. 2. Tác phẩm.a.Thể nhiều loại truyền kì- là 1 trong thể một số loại văn xuôi từ sự thời trung đại phản ánh hiện thực qua gần như yếu tố li kì, hoang đường- vào truyện truyền kì, trái đất con fan và trái đất cõi âm với đều thánh thần ngũ quỷ có sự tương giao. Đó đó là yếu tố tạo cho sự thu hút của thể loại.b. Thành phầm “ Truyền kì mạn lục”- Nhan đề: Truyền kì mạn lục ( truyền kì: các loại truyện bao gồm yếu tố li kì, hoang đường; mạn: tản mạn; lục: sao lục, ghi chép) : ghi chép những truyện li kì rải rác của dân chúng. - Truyền kì mạn lục là thành tựu viết bằng văn bản Hán, gồm đôi mươi truyện, ra đời vào nửa đầu cầm kỉ XVI. - Nội dung: + lúc này xã hội đương thời+Số phận con người+ tinh thần dân tộc- Nghệ thuật: tất cả sự tham gia của nhân tố hoang đường, kì ảo.=> Truyền kì mạn lục vừa có giá trị hiện tại thực, vừa có mức giá trị nhân đạo -> là Thiên cổ tuỳ bút, được dịch ra nhiều thứ tiếng nước ngoài.II. Đọc – phát âm văn bản. Bố cục
Gồm 3 phần : mở đầu, văn bản và kết thúc.- khởi đầu : trình làng nhân trang bị Ngô Tử Văn.- Nội dung: chia làm 4 đoạn:+ Đoạn 1: Ngô Tử Văn và hành động đốt đền rồng tà.+ Đoạn 2: từ bỏ “ Đốt đền xong” đến “ cạnh tranh lòng thoát nạn”. Tử Văn chạm chán hồn ma thương hiệu Bách hộ Thôi với Thổ thần. + Đoạn 3: “ Tử Văn vâng lời” mang lại “ không bệnh mà chết”. Tử Văn bị bắt và cuộc đối chất ở Minh ti trước Diêm Vương+ Đoạn 4: Phần còn lại: Tử Văn thắng lợi trở về, nhấn chức Tản Viên .- kết thúc : cuộc gặp gỡ giữa quan phán sự và fan quen cũ.- công ty đề: biểu đạt người trí thức Tử Văn cùng với tính tình, cương trực, dũng mãnh đốt đền, đồng thời có tác dụng rõ hành động mạnh mẽ, tàn khốc vạch mặt phi nghĩa trước công lí giành chiến thắng2. Biểu tượng nhân trang bị Ngô Tử Văn.a. Cách reviews nhân vật- Tên họ : Ngô Tử Văn thương hiệu là Soạn.- Quê quán: thị trấn Yên Dũng, đất Lạng Giang.- Tính tình: Khảng khái, nóng nảy, thấy sự gian tà không chịu đựng được. => trường đoản cú ngữ mang ý nghĩa khẳng định.=> Cách bắt đầu trực tiếp, gọn nhẹ theo phương thức truyền thống của văn học trung đại, chưa ra khỏi lối nhắc dân gian, tạo sự chăm chú của bạn đọc.b. Ngô Tử Văn – bạn đốt thường tà - tại sao đốt đền: Đền là vị trí thờ người dân có công cùng với nước, cùng với dân. Bách hộ họ Thôi là tên gọi tướng giặc bại trận, đi chiếm nước thì ko đáng đề xuất thờ -> Tức giận trước việc “hưng yêu tác quái” của tên hung quỷ Bách hộ bọn họ Thôi.+ chuẩn bị: tắm gội, khấn trời-> thái độ tôn kính, nghiêm túc+ Châm lửa đốt đền rồng : hồ hết người khước từ lè lưỡi, Tử Văn vung tay không bắt buộc gì-> một thái độ ngừng khoát, mặc kệ hậu quả xấu cho phiên bản thân.=> hành vi có ý thức, không đáng trách bởi vì hợp lòng dân. + Hậu quả: nặng nề lòng tránh khỏi tai vạ, bị chết, xuống địa ngục gặp Diêm vương.è Ngô Tử Văn là 1 trong những kẻ sĩ tính cách khảng khái, cương trực, can đảm vì dân trừ hại. Có ý thức dân tộc mạnh bạo mẽ.- Sự khiếu nại xảy ra sau thời điểm đốt đền: + Tử Văn thấy “ khó chịu, đầu lảo hòn đảo và bụng run run, rồi nổi lên một cơn sốt nóng, nóng rét”.+ Có bạn cao lớn, khôi ngô team mũ trụ mang đến đòi làm trả lại đền.+ bao gồm ông già áo vải, nón đen, phong độ thư thả đến tỏ lời mừng và kể rõ tình đầu sự việc.=> Thổ công hỗ trợ và ủng hộ hành động của Tử Văn.- Cuộc đương đầu với hồn ma thương hiệu tướng giặc..+ tướng tá giặc: Trách mắng . Đòi trả đền Đe bắt nạt + Ngô Tử Văn: mặc kệ, ngồi bất tỉnh nhân sự ngưởng, trường đoản cú nhiên.-> cách biểu hiện điền nhiên không hại trước hầu như lời đe dọa của hung thần.- Cuộc gặp mặt gỡ với ông công bị hại.+ Thổ công: Ÿ Tỏ lời mừng với Ngô Tử Văn. Ÿ đề cập lại vấn đề bị hại của bản thân mình Ÿ căn dặn Ngô Tử Văn những điều cần làm khi đối phó với tên ác quỷ và vào cuộc đối hóa học với Diêm Vương bên dưới âm phủ.+ Ngô Tử Văn: Ÿ kinh ngạc Ÿ Tử Văn căn vặn Thổ Công xem: “Hắn tất cả thực là tên gọi hung thần, hoàn toàn có thể gieo vạ mang lại tôi không? ”-> ông địa là nạn nhân sẽ khiếp sợ, vẫn tô đậm sự bạo tàn của thương hiệu giặc. Thổ địa là đồng minh để giúp cho Tử văn trên tuyến phố đi gạch trần mẫu ác. Như vậy, người làm việc tốt, việc nghĩa lúc nào cũng được ủng hộ.=> Ngô Tử Văn là một trong kẻ sĩ đầy bạn dạng lĩnh, không thấp thỏm trước gian tà.- Cuộc gặp mặt gỡ giữa con người và hồn ma, con người và thần thánh, thế giới thực - ảo.- áp dụng nhiều nguyên tố kì ảo-> làm cho cho mẩu chuyện truyền kì thêm hấp dẫn.● đái kết: Bằng nghệ thuật và thẩm mỹ kể chuyện hấp dẫn, bất ngờ, kết phù hợp với yếu tố kì ảo dày đặc.đã khắc họa rõ rệt hình tượng nhân trang bị Ngô Tử Văn là người cương trực, yêu thiết yếu nghĩa, bạn dạng lĩnh, kiên định và giàu niềm tin dân tộc. C. Ngô Tử Văn bị bắt và dẫn xuống Minh Ti- Ngô Tử Văn bị tóm gọn giải xuống âm phủ.­ quang quẻ cảnh dưới âm phủ: SGK- tác giả đã thực hiện nhiều hình ảnh mang tính chất kì ảo, hoang con đường -> nhấn mạnh vấn đề hơn quang đãng cảnh xứng đáng sợ vị trí cõi âm- Ngô Tử Văn: gan dạ, khảng khái, tàn khốc kêu oan .­Cuộc xét xử Ngô Tử Văn dưới âm phủ.-Nguyên nhân: vì hồn ma viên Bách hộ chúng ta Thôi khiếu nại Ngô Tử Văn về tội đốt đền.-> thực chất là tên tướng phi nghĩa ( sống chiếm nước, bị tiêu diệt cướp đền).- Diễn biến: + chặng 1:Ÿ Hồn ma thương hiệu tướng giặc: tố cáo Tử Văn cùng với Diêm VươngŸ Diêm Vương: Nghe lời tố giác của tên tướng giặc cơ mà trách măng Tử VănŸ Ngô Tử Văn: Tỏ cách biểu hiện cứng cỏi trước Diêm vương đầy uy quyền, đương đầu vạch phương diện tên tướng giặc gian tà.+ chặng 2:Ÿ Hồn ma tên tướng giặc: Tranh cải cùng với Tử Văn, sau lại lo sợ, đạo đức nghề nghiệp giả: xin sút án cho Tử Văn.Ÿ Ngô Tử Văn: Xin đem tư giấy cho đền Tản Viên chứng thực.Ÿ Diêm Vương: Nghi ngờ, cho người đến đền rồng Tản Viên xác thực -> xử đến Tử Văn chiến thắng kiện.- Kết quả: Ngô Tử Văn win kiện và được tiến cử làm cho chân phán sự ở thường thánh Tản Viên.Nhận xét:Thái độ luôn luôn một mực kêu oan của Tử văn minh chứng chàng không hề nhụt chí, run rẩy hay sợ hãi trước cảnh địa ngục, ác quỷ xung xung quanh mình. Cánh mày râu quyết đấu tranh cho lẽ phải, đến công lí. Điều đó rất đáng để trân trọng nghỉ ngơi con fan này.Tử Văn đã chiến hạ kiện chứng minh cái thiện, cái chính nghĩa đã thắng loại gian tà, loại ác. Tên họ Thôi đã trở nên trừng trị đích đáng, dân gian được bình an, thổ địa được trả lại đền.d. Ngô Tử Văn dấn chức phán sự.- Bằng chính nghĩa và sự dũng cảm, cưng cửng trực chiến đấu cho thiết yếu nghĩa, sau cùng Ngô Tử Văn sẽ chiến thắng. - Ý nghĩa:+ Giải trừ được tai họa, đem lại an lành đến dân. + tiêu diệt tận gốc quyền lực xâm lược tàn ác, làm biệt lập nỗi oan qua đời và hồi sinh danh dự cho Thổ thần nước Việt.+ tinh thần vào công lí dòng thiện chiến thắng cái ác, chính nghĩa thắng gian tà. E. Cuộc gặp gỡ thân quan phán sự và bạn quen cũ.- thể hiện tinh thần của quần chúng. # vào vị quan lại phán sự thanh liêm, trợ giúp nhân dân
Di g. Lời bình cuối truyện - vun trần bản chất xảo quyệt, hung ác của hồn ma tướng mạo giặc chúng ta Thôi; - phơi bày hiện thực đầy rẫy đầy đủ bất công, thối nát của làng mạc hội đương thời. Hầu hết hiện tượng xấu đi ở cõi âm đó là hình chiếu của xóm hội đương thời. + Tệ nạn mê tín dị đoan. + Tham ô, ân hận lộ.Là kẻ sĩ, biết đương đầu đến thuộc để phòng lại loại xấu, chiếc ác. Chỉ tất cả đấu tranh quả cảm mới đem lại phần thắng cho bao gồm nghĩa.- bài học kinh nghiệm :+ nhìn nhận cách sống: công bình và niềm hạnh phúc chỉ cho đến lúc người bản lĩnh biết đương đầu với cái xấu, chiếc ác, sự gian tà. + tinh thần vào lẽ phải: Chính bao giờ cũng thắng tà.=> Lẽ phải, công lí không chịu ảnh hưởng vào con số người hai phái chủ yếu - tà. Bè cánh xấu xa chỉ tồn tại duy nhất thời. Chính đạo tất thắng. Miễn là người quân tử phải bao gồm ý chí và không lo ngại sự thiệt sợ đến phiên bản thân mình.III. Tổng kết 1.Nội dung
Qua mẫu nhân vật người trí thức Ngô Tử văn và tên giặc nước ngoài xâm, tác giả đã ca ngợi chính nghĩa và cách biểu hiện kiên quyết bài trừ gian tà của bé người.Bài học tập nhân sinh về chính- tà; thiện – ác. 2.Nghệ thuật- Xây dựng cốt truyện giàu kịch tính, kết cấu chặt chẽ.- Dẫn dắt truyện khéo léo, nhiều cụ thể gây sự chú ý, hấp dẫn.- sử dụng nhiều nhân tố kì ảo, dẫu vậy vẫn mang đa số nét hiện nay thực.4. Củng cố: - Theo em nhân đồ vật Ngô Tử văn là người như thế nào? Ý nghĩa chiến thắng của Ngô Tử Văn - thẩm mỹ và nghệ thuật kể chuyện của Nguyễn Dữ bao gồm gì đặc sắc?5. Dặn dò:- Học bài bác cũ với câu hỏi: nhận xét về con fan Ngô T ử Văn qua sản phẩm Chuyện chức phán sự thường Tản Viên ?- Soạn bài bác “ rèn luyện viết đoạn văn thuyết minh” cùng với gợi ý:Giáo viên hướng dẫn kí duyệt
Giáo sinh thực tập
Trần Hoàng Châu Hà Hoàng Thị Xuân